基于“生態文明”建設背景下高校生活垃圾景觀化調查研究

【摘要】根據國家十三五規劃，2015年大會首次提出綠色發展，生態建設首次進入五年規劃，在日常生活中生活垃圾是人們無法避免的廢棄物，本研究立足于社會的縮影——普通高校，將進行調查研究，并以安徽省滁州市為例，設計擬建“垃圾景觀小品設計”，總結過程與追蹤反饋。以期在“生態文明”背景下對國內高校生活垃圾景觀化提供一定的借鑒意義，并以此提升高校范圍乃至社會對環保意識的增加！

【關鍵詞】生態文明；高校垃圾分類；垃圾景觀化；園林小品；環保意識

Abstract： according to the national planning conference in 2015 13th Five-Year， for the first time proposed green development and ecological construction for the first time in five years of planning， in daily life garbage people cannot avoid the waste of College -- Based on a microcosm of society， will be investigated， and taking Anhui city of Chuzhou Province as an example， the design of the “garbage the landscape design， and summarize the process of tracking feedback. Under the background of “ecological civilization”， this paper will provide some reference for the landscape of domestic waste， and promote the increase of the environmental awareness of the University and the society！

Key words： ecological civilization， college garbage classification， garbage landscape， garden pieces， environmental awareness

1 生態文明建設的重要性

2007年10月，黨的十七大把建設生態文明列為全面建設小康社會目標之一、作為一項戰略任務確定下來，提出要基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式，推動全社會牢固樹立生態文明觀念。在我“五位一體”總體布局中，生態文明建設具有著極為突出的地位，它是經濟建設的基礎，是政治文明建設的發展方向，它不斷豐富著文化建設，鞏固著社會建設。

合理利用資源，發覺可用資源潛力，通過園林設計方法與生態環境協調發展且效益最高的景觀，是本研究為園林設計中的生態文明建設提出的基本概念。

2垃圾景觀化的概念

生活垃圾景觀化，是指景觀設計師通過發掘垃圾潛在的價值，將回收處理過的各類垃圾材料賦以各種方式的景觀化處理或藝術包裝，并應用到設計中。歸納起來，生活垃圾的景觀化方法有直接利用和再加工利用兩大類——直接利用和再加工利用。

在此概念下，本文將基于生態理念，以生活垃圾景觀化為研究中心，分析得出生活中常見的可利用于景觀建設的生活垃圾及利用調查研究得出的結論結合高校場地設計出垃圾景觀小品。

3 國內外生活垃圾處理情況及垃圾景觀化的發展

3.1 國外概況

現今，國外已經很少使用堆肥法處理生活垃圾，一些發達國家對于生活垃圾中可利用物的回收再利用率較高，平均在20%～30%之間。在國外，一些設計師用他們發展的眼光將垃圾與藝術相結合，將垃圾景觀化帶到各個方面，如工業設計、景觀設計等。并且現已慢慢出現了一些展示性的生活垃圾景觀化的公園，第三屆葡萄牙蓬蒂·迪利瑪花園展、印度冒迪加爾垃圾公園等。花園展基本以“花園藝術中的廢棄物”為主題。很好實現了垃圾的循環利用，深入環保生態理念和實現了垃圾景觀化。

3.2 國內概況

我國是世界上垃圾包袱最重的國家。根據環境保護部、國家統計局、農業部聯合發布的時期為2007年度第一次全國污染源普查公報：全國共有垃圾處理廠場2353座，垃圾填埋量1.53億噸。其中：無害化填埋量8592.92萬噸，簡易填埋量6726.82萬噸；垃圾焚燒處理量1370.80萬噸。目前，我國生活垃圾處理的主要處理處置技術有垃圾填埋、焚燒處理2種方式，填埋是現階段我國垃圾處理的主要方式。

在國內也有設計師提出垃圾景觀化，但有許多利用建筑、工業垃圾堆山、廢棄工業廠房建造后工業景觀的事例，卻少有生活垃圾回收再利用于景觀中的做法，有些設計師用、易拉罐、廢輪胎、廢紙等建造景觀中的構筑物，僅此而已。

4 高校垃圾現狀

生活垃圾是指人們在日常生活和活動中產生的廢棄物，按其來源、組成成分、可利用價值、對環境的影響等有不同的分類標準。本文以安徽省滁州市市一所普通本科院校和一所職業高等院校為例，于一年時間調查統計得出主要垃圾及其所占百分比。

根據統計，滁州校園內垃圾主要類型有紙盒、塑料瓶、廢紙、零食及水果殘渣、飯盒等其他垃圾，其中塑料瓶所占38%比例最高。

5 垃圾造景擬設計

根據以上調查統計和分析，選擇滁州學院人流量較多的圖書館南側竹林小道設計場地（如圖1）。將生態環保和生活垃圾景觀化的理念傳遞給高校每一位學子，以此對地區及國內生活垃圾景觀化提供一定的借鑒意義。

圖書館南側竹林小道設計的理念來源于蘇州園博園（如圖2），利用廢棄的塑料瓶蓋代替混泥土等面層材料，豐富路面的色彩感。但由于瓶蓋所承受的重量較低，所以本設計適合在一些人流量較少的林間小道中且長度不易過長的地方。

施工工藝：首先，現場調查，該場地位于滁州市滁州學院圖書館南邊（如圖3）：

竹林和圖書館樓之間有一塊荒廢的土地，地面植物基本沒有。據多日觀察，此路人流量適中，是同學們休閑散步的佳處，適合進行擬設計的場地。其次，收集瓶蓋，擬設計6米的道路作為示范。在學校宿舍樓下設置瓶蓋收集箱，將完整的可用的顏色較鮮艷的瓶蓋用于道路的面層材料。最后，設計與施工：（1）場地清理：清除設計路線周圍的雜草、石子等障礙物；（2）放線→路槽填挖夯實→鋪筑基層、夯實→結合層、鋪裝→道路牙鋪筑→面層瓶蓋鋪筑→面層清洗→養護

6反饋與結果

根據我們的二次問卷調查，68%的師生注意到了景觀改變，他們認為垃圾小品設計不僅實現了垃圾資源的循環利用，還營造了美麗的景觀；65%的的師生了解此景為垃圾景觀，但其中仍然有45%的師生對垃圾景觀化的概念比較模糊，有些專業對景觀不了解，他們雖然知道這是廢物利用，但并不知道垃圾景觀化這一說法，但從設計意義上來說，他們已經受到潛移默化的影響；92%的師生認為此景觀提示了人們在思想上要注意環保意識，50%的同學在此環境下將會對自己環保做出行為上的改變。通過師生反饋，越來越多了師生理解我們的設計，并很好的將垃圾景觀運用到自己的身邊。

參考文獻：

[1]劉博. 中國生態文明建設的路徑與意義研究[D].吉林大學，2015.

[2]邱婷. 生活垃圾景觀化技術手法及應用途徑[D]. 天津大學， 2009

[3]中華人民共和國環境保護部 中華人民共和國國家統計局 中華人民共和國農業部. 第一次全國污染源普查公報[N]. 人民日報，2010-02-10（016）.

作者簡介：許慧，1996年9月，女，漢族，安徽蕪湖人，本科，研究方向：園林。