青少年生殖健康教育思考

摘要：本文主要就關于做好青少年生殖健康教育的思考，進行了相關的分析與探討。首先對此項課題的研究基礎進行了簡要的了解，而后在此基礎上，提出了做好青少年對生殖健康教育的重要性，最后提出了做好青少年生殖健康教育的改善措施，具體如學校加強對學生進行生殖健康的教育；家長做好對學生的生殖健康教育引導，最終希望通過對本文的分析研究，能夠給予相關的專家學者，一些更具個性化的參考與建議。

關鍵詞：青少年；生殖健康；生殖健康教育

加強對青少年學生進行關于生殖健康方面的教育，一直都是我國教育部積極倡導并堅持做好青少年身心健康教育的重大舉措。隨著近年來，社會壓力的爆發，越來越多的青少年開始受到社會不良習氣的影響，在自身的生殖健康方面，出現了不堪設想的后果。因此，本文主要就關于做好青少年生殖健康教育的思考，借此來加強和提高我國青少年對生殖健康教育的認識。

一、生殖健康和涵義及主要內容

（一）生殖健康的涵義

在醫學上一般生殖健康被定義為生殖系統的健康以及亞健康。1994年國際人口與發展會議上，通過一致的研究決定認為，生殖健康的定義是指：于生殖系統及其功能的過程所涉一切事宜，包括身體、精神和社會等方面的健康狀態，而不僅僅指沒有疾病或不虛弱。同時，一般的生殖健康的定義是通過預防和解決生殖健康問題促進生殖健康和福祉的各種方法、技能和服務。

（二）生殖健康的主要內容

通過對生殖健康的定義研究學習，有關專家學者將生殖健康的內容總結為以下六個方面。1、人們能夠有滿意而且安全的性生活；2、有生育能力；3、可以自由而且負責任地決定生育時間和生育數目；4、夫婦有權知道和獲取他們所選取定的安全、有效、負擔得起和可接受的計劃生育方法；5、有權獲得生殖健康服務；6、婦女能夠安全地妊娠并生育健康的嬰兒。

二、做好青少年對生殖健康教育的重要性

（一）有效降低未婚妊娠的發生

受社會進步發展的不可抗力因素的影響，當前青少年的性觀念都比較開放，因而根據相關的研究調查發現，目前我國在15-24歲的女性青年中，未婚懷孕的有4.1%。通過加強青少年對生殖健康教育的認識，可以有效減少、降低未婚妊娠的發生。具體，在青少年的成長發展階段，我國教育部應該充分正視這一問題，積極為青少年學生編寫適合的性健康教材，從而學校方面應該正視青春期學生對性知識的好奇，在日常的教學中，選用專業的衛生老師對學生進行有關生殖健康教育方面知識的講解，同時通過穿插于不同的層面和階段，來提高青少年對性知識的了解，從而有效降低未婚妊娠的發生。

（二）有效提高青少年對衛生知識的了解

通過做好對青少年關于生殖健康教育的普及，可以有效提高青少年對衛生知識的了解。由于對衛生知識的缺乏，導致大部分青少年在面對出現生殖健康問題的時候，都缺乏對自我的保健意識。通過做好青少年對生殖健康的認識，借此來提高青少年對衛生知識的了解，從而緩解出現青少年發生生殖健康疾病的幾率出現。

三、做好青少年生殖健康教育的改善措施

（一）學校加強對學生進行生殖健康的教育

要想做好青少年的生殖健康教育，學校方面的教育傳播就是必不可少得。針對學校來說，學校應該加強對學生進行生殖健康的教育，具體的，首先學校方面應該正視和加強教師以及學生對青春期生殖健康教育的認識，其次學校方面應該定期對不同階段的學生開展不同階段的生殖健康教育知識傳播，并將教學的重點放在青春期階段的青少年身上，建立和完善適合我國青少年生殖健康教育的課堂，進而提高青少年對生殖健康教育的認識，使學校發揮出自身作為對學生進行生殖健康教育認識的主要基地的作用。

（二）家長做好對學生的生殖健康教育引導

學生教育從來都不是學校單方面的教育，一個成功的學生教育，往往都需要通過家長和學校的共同努力，來帶領學生實現更好的教育。針對青少年學生的生殖健康教育來說，家長首先要做好教育引導。具體如，家長應該對青春期的孩子進行適當的關心，在愉快融洽的家庭生活中，采用恰當的方法對孩子進行正確的生殖健康引導。因為家庭教育有其自身的獨特性和重要性，因而每一個家庭都應該掌握必要的性生殖健康知識，同時家長應該重視對孩子進行必要的性生殖健康知識的傳播，在與孩子的溝通交流中，引導孩子進行正確的生殖健康教育。

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