摘要:目的:本文就PICC置管患者的護理方法及效果進行研究,并總結護理體會。方法:選取2016年6月--2017年6月期間在我院接受PICC置管的96例患者,依據隨機數字表法分為實驗組與參照組,各48例。對參照組施以常規護理,對實驗組施以綜合護理干預,較比兩組患者的并發癥以及導管異常情況發生率。結果:實驗組患者的并發癥發生率低于參照組,實驗組在置管后的導管異常情況發生率對比參照組也更低,均P<0.05。結論:為PICC置管患者實施綜合護理干預,對減少置管后導管異常情況、預防并發癥均有積極作用,值得推廣。
關鍵詞:PICC置管;綜合護理干預;并發癥;護理體會
PICC置管可以為患者提供無痛性的靜脈通路,在長期輸液、輸入刺激性藥物的患者中具有較為廣泛的應用。盡管PICC具有方便、安全等優勢,但也易出現一些并發癥或不良情況,為患者增加痛苦及困擾。為此,我院主張為PICC置管患者實施綜合護理干預,以提高護理質量;現將研究過程及數據做如下匯總:
1 基線資料及方法
1.1 基線資料數據
此次研究是選取2016年6月--2017年6月期間在我院接受PICC置管的患者作為研究對象,樣本數量為96例。其中男性患者55例,女性51例;年齡集中在19--74歲之間,平均(53.6±4.4)歲;置管時間均在7d及以上。依據隨機數字表法分為實驗組與參照組,各48例。兩組患者的資料數據對比,P>0.05無統計學意義。
1.2 方法
參照組患者在置管后予以常規護理;實驗組患者在置管后予以綜合護理干預,如下:
心理護理及健康教育:多數患者對于PICC置管技術不夠了解,會出現恐懼、焦慮等情緒,護理人員要積極與患者溝通,使其放松心情;同時為患者講解PICC置管的優勢,使患者正確認識該技術,積極配合臨床治療及護理。
穿刺點及皮膚護理:護理人員每日要對患者的穿刺置管部位及周圍皮膚進行清潔、消毒,及時更換敷料,防止滲血滲液。可在穿刺點及周圍涂抹適量的磺酸粘多糖乳膏,沿著血管走向均勻涂抹至肩關節位置;也可適當為患者進行濕熱敷,對預防靜脈炎、血栓形成均有所幫助。所輸藥液要提前預熱,以免溫度過低,對產生不良刺激[1]。
導管沖洗:護理人員要為患者做好導管沖洗工作,以免導管堵塞。沖管封管采用脈沖沖管法,沖洗過程中要沖一下,停一下。在使用注射器帶針頭沖管時,要將針尖留在肝素帽內少許,并要一邊推封管液,一邊拔針頭,要讓留置導管中充滿封管液,還不能存在血液或藥液。通常要每隔4h沖管一次。
體位干預:叮囑患者在要保護好導管,避免對置管側肢體進行壓迫,適當加強置管側肢體的活動量,利于血液回流,可以降低血栓形成的發生幾率[2];但不可進行劇烈運動。
1.3 評價指標
并發癥發生率:包括靜脈炎、感染、靜脈血栓形成等。
導管異常情況發生率:包括導管堵塞、導管異位、導管脫出等。
1.4 統計學方法
整理研究數據,核對無誤后輸入統計學軟件SPSS20.0進行分析檢驗,其中計量資料( )的比較結果行t值檢驗;計數資料(n,%)的比較結果行卡方值檢驗;當P<0.05時說明組間比較差異具有統計學意義。
2 研究結果
實驗組患者的并發癥發生率為6.25%(3/48),其中靜脈炎1例、感染1例、靜脈血栓形成1例;參照組患者的并發癥發生率為25.00%(12/48),其中靜脈炎4例、感染3例、靜脈血栓形成5例;實驗組低于參照組,P<0.05。
實驗組患者的導管異常情況發生率為4.17%(2/48),顯著低于參照組的18.75%(9/48),組間比較P<0.05。
3 護理體會
對于需反復輸液的患者,如輸入化療藥物、血液制品以及高滲透性或粘稠度較高的藥物等,PICC置管技術是不二選擇,能夠避免反復穿刺,還行可保護血管。但在置管期間,如操作不當、護理不當或因患者自身因素等,患者可能出現各種并發癥,而增加患者的痛苦及經濟負擔[3]。我院現階段主張為PICC置管患者實施綜合護理干預,通過心理護理及健康教育以提高患者的依從性,通過穿刺點及皮膚護理、體位干預等來降低并發癥發生風險;進而提高整體護理質量。此次研究中,對參照組施以常規護理,對實驗組施以綜合護理干預,結果顯示:實驗組患者的并發癥發生率、導管異常情況發生率對比參照組均更低,P<0.05;這一結果說明為PICC置管患者實施綜合護理干預具有重要意義。
綜上所述,為PICC置管患者實施綜合護理干預,可有效減少并發癥及導管異常情況,具有較高的臨床應用價值。
參考文獻:
[1]顧建芬,董鈺英,沈敏等.PICC并發癥的原因分析及護理對策[J].中國實用護理雜志,2012,28(3):47-48.
[2]張鹍,霍花,顏霞等.1例置入PICC發生血栓性靜脈炎成功保留導管患者的護理[J].中華護理雜志,2014,49(10):1276-1278.
[3]魏曉宇,張靜,白茹等.留置PICC致不同程度皮膚過敏患者的護理[J].護士進修雜志,2017,32(7):649-651.