“早上起床之后,一定要喝一杯溫水,對(duì)身體好……”
至今,我每天早上倒杯溫水后,總還清晰地記得外婆說這話時(shí)的語調(diào)、神情,哄孩子慣用的尾音和放下杯子時(shí)不輕不重的一聲響。
兒時(shí),我總嫌做這樣一件事麻煩且毫無用處。可經(jīng)歷了不知多少個(gè)這樣的早晨之后,喝一杯溫水,竟成了我改不掉的習(xí)慣,就像過馬路一定要先看看左邊再看看右邊一樣,成了生活的常態(tài)。
外婆年輕時(shí)在一所高中教書,算得上那時(shí)的高級(jí)知識(shí)分子了,自然注重些生活質(zhì)量,也就免不了有“喝一杯溫水”之類的習(xí)慣。但我兒時(shí),卻是極怕麻煩,也從不惹麻煩。對(duì)于“喝溫水”這件事,我雖然心有不滿,但又得照著外婆說的去做。
在我被送去外婆家生活的那段時(shí)間里,每天早晨總逃不了在睡夢(mèng)中清晰地聽見一杯水被放在床頭柜上時(shí)發(fā)出的碰撞聲。此時(shí),無論是好夢(mèng),還是噩夢(mèng),都會(huì)被強(qiáng)行叫停,迷朦中坐起身來,在外婆的注視下,喝完這一杯溫水。聽到外婆去晨練時(shí)的關(guān)門聲,我卻是無論如何也睡不著了。
那時(shí),外婆剛退休。而我就這樣,在與外婆生活的那些時(shí)日里,喝下一杯又一杯這樣的溫水。不知不覺間,習(xí)慣了被杯子碰撞聲叫醒,習(xí)慣了為一杯溫水結(jié)束一場(chǎng)夢(mèng)境。
之后,是和大多數(shù)孩子一樣,回到父母身邊生活。但我卻在那些父母上班、無暇叫醒我的早晨,煮一壺開水,倒在杯中,等它變得剛好溫?zé)帷8遣蛔杂X地想念起那句曾被我視為仇敵的話語:早上喝一杯溫水,對(duì)身體好……
幾個(gè)月前,我同父母一起去接做完手術(shù)出院的外婆回家。外婆的滿頭銀絲背后,顯現(xiàn)出來的依然是那猶存的意氣風(fēng)華。而我所希冀的,便是若干年后,當(dāng)我再一次去外婆家過夜時(shí),清晨還能被溫水杯落下的聲音叫醒,還能感受唇邊剛剛好的溫?zé)帷?/p>
我常常感嘆習(xí)慣的力量。殊不知這樣的習(xí)慣背后,浸染了多少至親的真情呵護(hù)。我將以這一杯溫水煮盡年華,看它于微白熱氣中升騰,往日的記憶便依稀顯現(xiàn)。
教師點(diǎn)評(píng):
這是一篇典型的記敘文。作者以極富韻味的“一杯溫水煮盡年華”為題,表達(dá)“習(xí)慣”的慣性和這種慣性帶給作者的益處和溫暖。所寫的內(nèi)容在題旨的范圍之內(nèi)。此篇習(xí)作的亮點(diǎn)體現(xiàn)為三個(gè)方面。一是小,很多時(shí)候,學(xué)生總以為選擇表現(xiàn)時(shí)代變遷和社會(huì)發(fā)展之類的“高大上”的材料,文章才能大氣。其實(shí)不是這樣。這篇習(xí)作抓住“早上喝溫水”這件稀松平常的生活小事,醇香味卻十足;二是巧,結(jié)構(gòu)巧。習(xí)作開頭就是一句“早上起床之后,一定要喝一杯溫水,對(duì)身體好……” 既表明這是外婆的諄諄告誡,又巧妙點(diǎn)題。接下來圍繞喝溫水,逐步展開和推進(jìn),不枝不蔓。習(xí)作最后的點(diǎn)明題旨,更具詩情畫意;三是準(zhǔn),立意準(zhǔn)。材料作文寫成記敘文,很容易讓人覺得“跑偏”,本篇不是這樣。雖然前文沒有提及“習(xí)慣”一詞,但“慣用”“常態(tài)”“每天”等詞語的使用,既回避了“習(xí)慣”,又緊扣“習(xí)慣”。習(xí)作的最后,直接點(diǎn)明“我常常感嘆習(xí)慣的力量。殊不知這樣的習(xí)慣背后,浸染了多少至親的真情和呵護(hù)”。水到渠成,既有美感,又有意境。
教師亮分:
基礎(chǔ)等級(jí)39分+發(fā)展等級(jí)18分=57分