文化碰撞下的多元思維

閱讀下面的文字，按要求作文。

美國不少高校留學生習慣在宿舍門上張貼寫有自己名字的門牌，以便交流溝通。但前些日子，哥倫比亞大學中國留學生宿舍門上寫有自己中文名字拼音的門牌被撕毀，而中國留學生只寫有英文名字的門牌則安然無恙。

有人認為，這是一起“種族歧視”事件；有人認為，中文名字對外國人來說的確不好發音，不便于交流；有人認為，每個中文名字都有美好的寓意，不能放棄；還有人認為……

請你根據對“撕門牌”事件的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

這是一則新材料作文，材料的第一段交代了美國哥倫比亞大學中國留學生宿舍寫有中文名字拼音門牌被撕的事件，第二段列舉出不同人對這一事件不同的觀點，寫作的導入點是“對‘撕門牌’事件的感悟和聯想”。

“撕門牌”事件的核心是“寫有自己中文名字拼音的門牌被撕毀”“只寫有英文名字的門牌則安然無恙”。對此，材料中列舉了三種不同的具體觀點，寫作時可以選取其中一個觀點去立意，也可以將其中的兩個或三個觀點進行對比與聯系，這方面的立意角度有“如何對待中外文化的差異或交流溝通的有效性”“文化自信”等。材料中的“還有人認為……”，讓材料有了很大的開放性，從不同的角度來分析這一事件還會有不同的觀點。這方面恰當的立意角度有“有容乃大”“求同存異”“入鄉隨俗”等。這里要提醒大家，一切寫作的“感悟”和“聯想”都要源于材料，觀點要在材料圈定的范圍之內，“文化”是立意取向的核心要素。