摘要:本文對當下獸醫防疫存在的問題提出相應的改善措施和在奶牛飼養過程中的防疫要點進行分析,力爭為祖國的奶牛業打開一片新天地,為強壯中國人做出自己的貢獻。
關鍵詞:奶牛;飼養;防疫
中圖分類號:S858.26 文獻標識碼:B 文章編號:2096-3637(2017)01-0074-01
我國奶牛養殖業起步晚,但是發展迅猛。人們對高質量生活的追求帶動了奶牛業的前進,但是基于當時中國國情,養殖戶散亂,規模較小,沒有能力進行奶牛的防疫工作,得益于國家龐大的需求,且對質的要求不是很高的情況時他們逐漸壯大起來。有了一定規模之后,奶牛的防疫工作逐漸被人們重視,并且被提上日程。
1 防疫工作中存在的問題和改善措施
1.1 奶牛養殖場所選址不符合防疫要求
養殖場地應選在朝陽,地勢要高且水源充足且無污染的地帶,而實際選址時卻建在主干路旁邊或離居民區比較近,這樣容易對奶牛造成驚嚇,過度干擾了奶牛的生長。應該讓奶牛在一個安靜無污染,適度與外界隔離的一種環境下生長。而且奶牛場的規劃布局也存在一些不合理,生活區與生產區不分離,沒有做好污水和生活用水的處理,這在一定程度上增加了牛奶污染的可能,并且也不利于奶牛自身的成長。
1.2 養殖場工作人員防疫觀念不強和防疫工作不到位
在過去粗獷式的開發生產過程中,養殖戶沒有養成防疫的行為習慣,沒有充分認識到奶牛養殖過程中防疫的重要性。這就造成了又要馬兒跑又要馬兒不吃草的惡習,而且出現疫情也不及時上報處理,殊不知這樣會造成更大的疫情,存在很大的安全隱患,并且在奶牛養殖時不注意衛生,消毒等對奶牛可能造成的傷害,很大程度上也是因為員工防疫技能不足,無法真正意義做到防疫,為奶牛創造一個健康成長的環境。所以加強防疫觀點的同時也要加強員工的防疫技能,培訓員工防疫的基本知識。經常組織獸醫的見面會,現場指導養殖場的防疫工作,增強員工防疫技能的同時也增強了獸醫理論聯系實際的能力,更好的為奶牛業的健康發展做出更大的貢獻。
1.3 缺乏奶牛養殖的防疫制度
在奶牛場的日常生產過程中,出現疫情養殖戶沒有具體的規章制度或者執行規章制度不嚴謹,造成疫情擴散,蔓延,導致更大的疫情。有些養殖戶擔心處理病牛會損害自己的經濟利益,歸根結底還是沒有建立一套行之有效的奶牛養殖防疫體系。應該在政府有關部門主導下,養殖場,獸醫站緊密聯系,給每個奶牛建立一套檔案,養殖場工作人員每天記錄奶牛的生產生活情況,獸醫防疫人員每天及時查看,做到不放過一個細節,出現問題,及時處理,不要拖延。并且有關部門要加強監督監管,對出現問題的養殖場防疫站進行嚴肅處理,狠抓落實,嚴打投機取巧分子,保障制度的有效實施,保障供應市場奶制品的營養健康。
2 奶牛飼養過程中的防疫要點
2.1奶牛飼養過程中要做到預防為主的原則。不能等到出現疫情再去處理,把疫情扼殺在萌芽狀態,最大程度上保證養殖戶的經濟效益。
2.2防疫措施
2.2.1奶牛場建立出入場登記制度,員工出入要靠員工卡,謝絕外來人士參觀。
2.2.2員工進入生產車間時要換工作服,并且消毒,不要把外面的細菌病毒帶到奶牛生產生活區。
2.2.3定期給奶牛注射防疫疫苗,提高奶牛抗病能力。
2.2.4及時清理奶牛生產生活中產生的垃圾,糞便等,保持場所干凈衛生。
2.2.5出現病情的牛奶牛要隔離,防止傳染給其他的奶牛,而且及時讓獸醫防疫站治療,保證奶牛的健康。
2.2.6定期加強員工防疫知識培訓,請獸醫防疫站工作人員講課,傳授基本知識,加強員工防疫的工作技能。
2.2.7加強員工之間互相學習,互相監督,切實做好奶牛的防疫工作。
2.2.8進行科學合理的飼養,保證奶牛吃的好,吃的健康,才能產出優質的奶。
2.2.9在養殖場區禁止汽車鳴笛,禁止大聲喧嘩,給奶牛創造一個安靜舒適的生長生活環境。
3 結論
隨著國民生活水平的提高,對生活質量的要求也越來越高。奶牛業也要與時俱進,加強養殖場的綜合治理,提高牛奶的生產質量監督,為奶牛創造一個更好的環境,從源頭上提高質量。奶牛飼養過程要密切注意防疫情況,出現問題及時解決,不論從制度上還是實際生產中,要密切關注奶牛的身體健康,確立一套行之有效的方案和規章制度,并且認真嚴謹的實施。從態度上轉變過去的觀念,做到真正為奶牛負責,為社會負責。希望切實做好奶牛防疫工作,保障供應市場奶制品的質量,為社會提供更加營養健康的奶源。
參考文獻
[1]胡元春,王巖,邴睿. 秋季養豬的防疫要點[J]. 當代畜禽養殖業,2016,(10):39.
[2]曲明悅. 181團牛羊布魯氏桿菌病的流行病學調查及防控現狀分析[D].石河子大學,2014.
[3]瞿鷗. 四川省涼山州奶牛養殖與奶牛布氏桿菌病的流行與防控調查[D].四川農業大學,2013.
[4]王金明,張建明. 酒泉市城郊奶牛集約化養殖適度規模分析[J]. 畜牧獸醫雜志,2012,(03):7-9.
[5]劉佩紅. 電子標識在奶牛現代化飼養管理及動物防疫中的應用[D].南京農業大學,2015.