在校大學生投資理財現狀分析及對策

摘 要：理財是人生的必修課，投資技巧的培養和理財知識的學習，對大學生今后的工作和生活都有著極大的影響。由于大學生自身、家庭、學校、社會等各方面綜合因素的影響，當代大學生還普遍存在支出無計劃、消費結構不合理、理財意識淡泊、投資觀念不成熟等問題。因此，深入了解大學生的理財情況和投資現況，引導培養積極的消費投資理念，倡導進行科學合理的投資活動，對于大學生樹立正確的價值觀、理性規劃未來的人生有著深遠意義。

關鍵詞：大學生 投資理財 現狀 對策

一、問題的提出

隨著社會以及市場經濟的發展，投資理財已成為當代人必不可少的一項學習內容。大學生在大學期間進行一定的投資活動，不僅能獲得可觀的收益，也會對其今后事業的發展有所裨益。有專家指出，21世紀的大學生不應僅僅只有“智”商，還應具備一定的“財”商。在大學時代就應該養成良好的理財習慣，為自己的現在和將來精打細算，這對以后走向社會受益匪淺。為了提出合理且適合大學生投資理財的可行性建議，我們需清晰地了解在校大學生的投資理財現狀。

二、研究方法

本研究通過文獻和問卷調查的方式對在校大學生投資理財的現狀進行研究。我們對四川旅游學院、四川師范大學、四川大學、成都中醫藥大學和電子科技大學這五所學校開展了紙質問卷調查。總共發放500份，回收有效問卷467份，有效回收率為93.4%。調查內容可分為三部分：其一對在校大學生的基本情況略作了解，包括性別、年齡、家庭情況等。其二針對在校大學生每月的具體消費情況進行詳細的了解調查。其三深度了解在校大學生投資理財理念或方式。

三、在校大學生投資理財現狀的實證研究

1.大學生投資理財的意識觀念不強。根據問卷可以了解到，86.9%的大學生其主要經濟收入來源于父母，其余部分收入則是靠自己的兼職打工、獎學金、助學金和一些投資理財收入填補。但除用于生活開支外，許多大學生對自己剩余的錢都無計劃，投資理財的意識很淡薄。多數大學生都沒有明白投資理財的真正含義，只是單純的認為管理好自己手上的錢財即可。其實投資理財的關鍵在于學會合理分配錢財，讓自己僅有的資產達到價值最大化。最終培養形成科學的資產管理理念和技巧，從而提高生活質量和品位。

2.大學生的投資渠道少，投資相關知識不充分。根據問卷可以得出，多數的大學生都會選擇把自己的錢放進銀行卡，鮮少有人將錢放到其他投資渠道。雖然少數學生會把錢用于炒股、買彩票或基金投資等，但沒有足夠的投資相關知識為基礎，導致投資風險增高，反而弄巧成拙。

3.大學生收入支出無嚴格的計劃，理財行為很隨意。分析問卷得出：大學生的消費方式多元化，其中包括餐飲費、電話費、戀愛費、交通費、購物費、交際費、旅游費、上網費、煙費等。性別不同，情況各異。絕大部分大學生，在人際、戀愛方面消費過大，學習消費過少。同時，消費不夠理性，容易受廣告、情緒等影響。且大學生大多沒有記賬的習慣，導致消費行為模糊，錢財浪費。因此，擬定合理支出規劃，培養科學理財行為，對大學生而言十分重要。

四、研究結論和建議

1.增加收入：主要是通過進行合理的投資活動來實現。

1.1可以找一份穩定可靠的兼職。兼職屬于實踐性活動，它有別于我們在學校所進行的理論性學習，是一種直接面向和接觸社會的活動。因此，兼職活動不僅可以為我們帶來經濟上的收益，同時也為我們今后進入社會做了一個良好的鋪墊。

1.2學會用明天的錢圓今天的夢。美國著名經濟學家詹姆斯菲爾德對于美國大學生理財規劃，提出了專門的“1+1+1”模式。除了鼓勵兼職，他還提到了貸款——用明天的錢圓今天的夢。可能許多同學都不太了解大學生貸款政策，當你的財務狀況較為緊張的時候，不妨可以考慮貸款。中國的助學貸款一般有兩種，一種是國家助學貸款，政府給予貼息貸款；另一種是商業性助學貸款。因為大學生貸款利率比市場利率優惠，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以培養自己的獨立意識和責任意識。

1.3大學生可以辦理幾張屬于自己的銀行卡。了解有關大學生的儲蓄優惠政策，如：教育儲蓄優惠政策。教育儲蓄的利率享受兩大優惠政策，除免征利息稅外，其作為零存整取儲蓄將享受整存整取的利息。

1.4學會并掌握合理的投資方法。常見的投資包括：股票、基金、債券等，現如今也有不少的APP推出了投資理財項目。而投資保險，也可為大學生今后可能發生的意外提供很好的經濟保障。大學生在進行投資之前，一定要保持理性，合理投資。同時也不能影響自己的學業。可以參加一些金融理財的知識講座，從基礎知識入手，多了解投資信息，找到適合自己的投資工具。堅持穩健、分散投資策略，不能急功近利。

2.節省開支：主要是通過培養自身良好的支出習慣及外界的力量來實現。

2.1加強自身的理財意識。我們還應培養自身的節約意識，發揚中華民族勤儉節約的良好品德。作為當代大學生，應具有一定的憂患意識。保證良好的資產流動和富余的支付能力，無論如何都是有利無弊的。

2.2明確規劃自我的經濟生活。制定大學生應對自己的經濟生活有一個明確的目標、計劃，遵循一定的生活消費原則，并嚴格按照計劃執行。每月月初制定一個經濟預算，而在月末進行總結，查缺補漏，思考反省。

2.3從小事做起，掌握一定的理財方法。比如：保留好每次的消費單據，按照一定的規范，及時貼錄于賬本。這樣既便于管理好自己的錢財，也利于后期的翻看查閱，同時還能作為削減開支的參照。

2.4政府、社會和學校三方出臺相關優惠政策。我們呼吁：政府要為大學生提供更多具有針對性的理財優惠政策；投資理財機構也應具有前瞻性，發掘大學生這一潛在的客戶群體，為他們提供更多優惠特色的投資理財項目，實現雙贏；作為學校，亦可組織相關的投資理財知識講座，豐富課程類型，讓學生能夠積累更多的實際知識，為更好地步入社會做準備。

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