“部編版”語(yǔ)文教材的鮮明特點(diǎn)及時(shí)代意義

[摘要] 在2017年秋季的新課改中，語(yǔ)文教材進(jìn)一步突出了育人導(dǎo)向，更加注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加注重革命傳統(tǒng)和國(guó)家民族自豪感教育，更加注重體現(xiàn)時(shí)代性，更加注重凸顯創(chuàng)新性，有利于實(shí)現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興培育接班人。

[關(guān)鍵詞] 新課改； “部編版”語(yǔ)文教材； 立德樹人

[中圖分類號(hào)] H09 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 0529-1445（2017）10-0040-03

從2017年秋季學(xué)期開始，按照“新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”（簡(jiǎn)稱“新課改”）的要求，北京市小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)新生的語(yǔ)文、道德與法治、歷史三門學(xué)科將全部使用教育部編寫的教材。這次更換教材為全國(guó)統(tǒng)一，“部編版”語(yǔ)文教材進(jìn)一步突出了育人導(dǎo)向，既傳承經(jīng)典又富有時(shí)代氣息，既遵循學(xué)科規(guī)律又貼近學(xué)生實(shí)際，將思想性、科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合。

2017年新課改語(yǔ)文教材的產(chǎn)生背景

教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，離不開教育。黨的十八大將 “立德樹人” 確立為教育的根本任務(wù)，要求充分發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的核心作用。“新課改”是為了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和教育的發(fā)展而實(shí)施的課程改革，是課程本身及教材理念的根本性變革。新課改倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，新課改主要有六大“改變”，體現(xiàn)在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面。

漢語(yǔ)和漢字是中華文化的重要載體和重要組成部分，具有特有的文化價(jià)值，而語(yǔ)文課程又是一門學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的綜合性、實(shí)踐性課程，對(duì)于學(xué)生吸收古今中外優(yōu)秀文化、提高思想文化修養(yǎng)、促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)有重要作用。……