每天早上醒來,我最盼望的事情就是馬上趕到學校,與我的小學一年級學生見面。因為我每次踏入課堂,維吾爾族小天使們都會撲過來,熱情地擁抱我,雀躍著將臉蛋貼在我的面頰上,這份純真的愛意讓我倍感溫暖。
這份溫暖來得頗費周折。還記得初來乍到時,我說的是漢語,可大多數小朋友只懂得維吾爾語。整節課我使出渾身解數,只講了一道數學題。孩子們始終用茫然的眼神看著我,帶著些許的失望和陌生。這讓從教近二十年的我無地自容!開始的幾天,伴隨著焦慮和挫敗感,我嗓子啞了,雙眼紅腫,嘴唇上起了一圈兒水泡,一副急火攻心的抓狂狀……
著急了幾天,我漸漸平靜了下來。先想辦法和這些維吾爾族小朋友建立溝通才是當務之急。于是,我在不大的縣城里“搜刮”著,買來當地僅有的一種小紅旗貼畫作為獎勵,表揚認真聽我說話、遵守紀律的同學。開始的時候效果明顯。這種親手為孩子們貼上去的肯定和表揚,得到了孩子們的認可,一半的學生能夠安安靜靜地上完一節課。可是好景不長,沒過幾天,我就發現很多孩子的書本上貼滿小紅旗,原來是他們自己悄悄買來自己貼的。看到這些,真心沒有一絲埋怨。這些孩子們是多么需要關心和贊許啊!我立即給北京的家人打電話,讓他們寄過來幾十包墨玉縣城買不到的精美貼畫。當我第一次拿著來自北京的貼畫,在課堂上獎勵孩子們時,整個教室沸騰了!對于這獨一無二的誘惑,孩子們看著眼饞極了!