養育兒、女之道

孫永娟

這個世界的美妙就在于它的不同，比如因為有男人和女人之別，人類才世代繁衍生息；人人不同，世界豐富多彩、變幻無窮，人也更愛戀這個世界。當在史書《國語》中讀到“和實生物，同則不繼”的時候，我的心里就無比的感動，世界就因為不同，才華彩艷麗，生生不息。

當女兒出生的時候，我知道我懷里抱著的是這個世界的溫柔。如何養育女兒，成了我的課題。有段時間一本書特別風靡，名字是《男人來自火星，女人來自金星》，講述了男人和女人之間的區別，及其如何更好地在婚姻中相處。西蒙娜·波伏娃《第二性》也是一本好書，這是女子了解自己、懂得自己的最好的一本書。

但是我還是喜歡用《周易》中的語言來解讀男性和女性。《周易》中有乾坤兩卦，乾卦為陽，可以象征男性，其取義是：“天行健，君子以自強不息。”坤卦為陰，可以為女性象征，其取義是：“地勢坤，君子以厚德載物。”《周易》中是特別強調“位”的，比如，人是要守住自己的位置的。男人為陽就要守住乾卦，就要體現男性特征；女人為陰就要守住坤卦，就要有女性特征。如果男人陰柔就是不在其位了，如果女人陽剛也是不在其位了。

這些思想看著很玄，但是仔細想來，對我們養育子女卻是根本的方向性的指導。

雖說無論養育男孩，還是女孩，他們的基本的品性我們都是要注意培養的，也就是在兼顧總體的時候我們更要注意培養其本位的特質。

男孩子，我們就要著重培養的他的陽剛之氣。注重男孩子意志力、責任感；力量、張力等等特質。現在很多男孩子都有異性化傾向。有位心理學家調查了上海市部分小學五、六年級的學生，發現有13.8%的學生希望自己是異性。原因是多方面的。現在幼教、小學教師幾乎都是女性擔任，老師喜歡文靜聽話的女生，男孩子就效仿；另外，很多家庭父親忙于事業，家庭的關系向母性群體傾斜，這也是導致男孩子不像男子漢的的因素之一。男孩子陰柔化，必然導致自身的混亂，身也不在其位，以后成家立業都無法擔當所在其位的責任，必然工作、家庭的問題處理不好。不用說家庭的幸福感，自身的價值感都沒有。

女孩子，我們就要著重培養她的陰柔之氣。注意女孩子的溫柔、包容；富有同情心，樂于合作及幫助他人等等特質。現在獨生子女很多，很多父母培養了女兒跋扈的公主性格。這樣的個性完全違背《周易》中女子的性格特質。女子安，天下安，這句話一點都不為過。女人承擔的諸多角色及其與孩子的親密接觸，都決定了母親在家庭關系中的重要地位。女子柔順似水，并不是懦弱，而是柔韌，是有原則和堅持的包容。這點點滴滴都需要父母在教育中給予女兒。

心里有了對兒子、女兒本質特性的了解，知道養育最根本的特性之后，就需要注意一些細節問題。史蒂夫的兩本書《養育男孩》《養育女孩》會提供給您當下社會養育孩子具體的指導。值得一讀。

書摘：

“一切都好！”這是你教給女兒的第一課。“你被愛被珍惜，我就在你身邊，一切都好。”如果任由孩子哭泣，這個驚恐又孤獨的寶寶不可能學會安撫自己—對此，人們都有誤解。她可能最終會安靜下來，但這是因為她啟動了另外一種生存模式。“沒有人會來！”在荒野中，嬰兒持續的哭泣會招來危險，因此，如果她最初的哭泣沒有得到回應，這個寶寶就不再哭了，變成生理抑郁。如果父母不能及時回應—因為產后抑郁、酗酒、吸毒，或者就是漠不關心—如果這種情況經常發生，嬰兒就會認為“我的努力對他人沒用”。這種模式將成為她未來應對困難的模式，稱為“習得性無助”。

—《養育女孩》

1.從出生到6歲，叫溫柔歲月。這個階段的男孩是屬于母親的。雖然父親在其中也扮演著非常重要的角色。性別差異并不重要，但性別差異已經開始顯現，男孩好動，女孩好靜。如果男孩主要由母親照料，媽媽將是他未來尋求愛情的第一參照。

2.男孩入托不宜過早。3歲之前的男孩應該待在家里，托兒所并不適合3歲以下的男孩。

與女孩相比，男孩更容易感受到分離焦慮。母親是最主要的看護人，要以孩子為中心，這樣孩子的內心深處會感到安全，大腦會充分發育，熱愛學習，更喜歡與人合作。很多男孩長大后缺乏與他人交往的興趣或交流能力，而母親在男孩幼年期可以彌補這一點。

3.父母應該接受男孩愛冒險的天性。當男孩捉了一只小蜥蜴或者用泥土堆了一團東西時，母親應該感到驕傲和快樂，而不是催他洗手換衣服。父親可以逗他玩，和他假裝摔跤，同時是溫和的，也照料他，給他讀書，在他生病時照顧他。這樣小男孩就會知道：男人可以是讓人激動的、友好的、愛讀書的，也可以分擔家里的家務和照顧孩子的任務。

—《養育男孩》