淺析地理教學(xué)中如何用多種方法巧解選擇題

靳宏亮

河北省唐山市遷安市沙河驛鎮(zhèn)中心學(xué)校 河北 唐山 064400

選擇題是近年來(lái)在地理練習(xí)和考試中廣泛使用的一種客觀性題型。選擇題最大的特點(diǎn)是答案簡(jiǎn)短、唯一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、客觀。地理學(xué)科選擇題常見(jiàn)的幾種題型有事例材料型、引文材料型、一材多用型、圖表材料型、漫畫寓意型、選擇填空型、組合式選擇題等，可以考查眾多知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練和考查觀察、判斷、分析、比較、推理等思維能力。那么，它就要求學(xué)生要有良好的心理狀態(tài)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，沉著思考，認(rèn)真篩選，只有這樣才能去偽存真，才能選出唯一的正確答案.

一、精讀題干

讀懂題干。對(duì)于連鎖題先通讀一遍，以獲得全面的整體印象，可加深對(duì)題意的理解。在解連鎖題時(shí)，往往第一題的解答最為關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問(wèn)題。相反，若在解答后續(xù)問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手時(shí)，則需反思第一步的選擇是否有誤。

抓準(zhǔn)題干。如題干中有“錯(cuò)誤的是””最不可能的是“時(shí)切忌達(dá)成”“正確的”或可能的；如題干中要求“據(jù)圖中信息”則對(duì)那些表述正確但無(wú)法從圖中獲得的選項(xiàng)予以排除。另外，從題目中找出對(duì)解題幫助最大的關(guān)鍵字，或隱藏在題中的必要解題信息，這是正確解題的關(guān)鍵。

抽出精髓：①對(duì)于題干較長(zhǎng)--有時(shí)附有或文字材料或表格的選擇題，審題要審全貌，力爭(zhēng)快速抓住其中心思想，并要從眾多的信息中迅速歸納出兩點(diǎn)：已知是什么？需求目標(biāo)是什么？②對(duì)于題干較短的，則要逐詞審出題目條件和要求，挖掘隱含條件，理解其深刻寓意，特別要緊扣主題，不可漏讀圖像，不要走偏。

挖掘圖表。要明察審慎，理解題中的圖表信息所要表達(dá)的地理信息或原理。通過(guò)精篩細(xì)選，選取對(duì)解題有效的關(guān)鍵信息。再通過(guò)巧思妙算，排除無(wú)效數(shù)據(jù)和干擾選項(xiàng)。

二、審好選項(xiàng)

一般情況下，難度較低的試題其正確選項(xiàng)往往是明確的正確的命題；而一些中等難度以上的選擇題，認(rèn)真、準(zhǔn)確地理解每一個(gè)題肢，把握題肢的基本含義，判斷每一個(gè)題肢本身的說(shuō)法是否正確。往往4個(gè)選項(xiàng)都是正確的命題，考生需要根據(jù)題目要求選出最符合題意條件、一般指與題干的邏輯關(guān)系正確的最佳選項(xiàng)，不能看見(jiàn)命題正確就選。

三、堅(jiān)持“以干求肢”，采用最佳方法

以題干的選擇題規(guī)定性為準(zhǔn)繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項(xiàng)，排除與題干的規(guī)定性相悖的、脫鉤的錯(cuò)誤選項(xiàng)或同義反復(fù)的選項(xiàng)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤的選擇。有些題也可通過(guò)一些解題技巧的選擇，選擇合適的解題方法，提高選擇題的正確率。選擇題的解題方法常用的大致有以下幾種。

1.直選法。所謂直接判斷法就是通過(guò)觀察，根據(jù)題干提供的條件，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和規(guī)律，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析，直接判斷得出正確的答案。這種方法主要靠平時(shí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)重現(xiàn)知識(shí)予以解答，不需要更多的思考。

2.排除法。排除法是指讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的要求，逐一排除觀點(diǎn)與題干要求的條件不符的選項(xiàng)，最終得出正確選項(xiàng)的一種解題方法。排除法適用于一些比較復(fù)雜的選擇題，如有的題目中例舉的地理現(xiàn)象比較多，難以直接做出判斷，這時(shí)可以運(yùn)用排除法，先排除自己有把握的錯(cuò)誤選項(xiàng)，逐步縮小選擇范圍，最后推導(dǎo)得出正確選項(xiàng)。

3.轉(zhuǎn)換法。用同一事實(shí)的兩種說(shuō)法，考察學(xué)生的思維的靈活性和知識(shí)遷移能力——轉(zhuǎn)換視角。

例：（1）當(dāng)我國(guó)南極中山站處于極晝時(shí)，下列敘述正確的是（ ）

A.我國(guó)各地河流封凍影響通航

B.我國(guó)東南沿海臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁

C.非洲熱帶草原上動(dòng)物成群北遷

D.澳大利亞小麥?zhǔn)崭罨窘Y(jié)束

解析：看起來(lái)，題干與選項(xiàng)無(wú)必然聯(lián)系，如果把題干“我國(guó)南極中山站處于極晝時(shí)”轉(zhuǎn)換為“北半球冬季、南半球夏季”，那么，就可以判斷A、B、C為錯(cuò)誤選項(xiàng)。因?yàn)槲覈?guó)冬季只是秦嶺——淮河一線以北河流有結(jié)冰現(xiàn)象；我國(guó)東南沿海臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁，在夏秋季節(jié)；非洲熱帶草原既有在北半球，又有在南半球，北半球熱帶草原上動(dòng)物在干季時(shí)（時(shí)間上對(duì)應(yīng)北半球冬季）南遷到熱帶雨林邊緣及濕季的熱帶草原（南半球）去棲息，濕季返回。南半球熱帶草原上動(dòng)物在干季時(shí)（時(shí)間上對(duì)應(yīng)南半球冬季）北遷，濕季返回，所以C選擇項(xiàng)以偏概全；澳大利亞在南半球，小麥為冬小麥，夏季收割。D為正確選項(xiàng)。

4.類推法。就是解題時(shí)根據(jù)題目要求借助相同經(jīng)緯度或相鄰地區(qū)地理事物的成因、規(guī)律進(jìn)行聯(lián)想、推測(cè)、判斷的過(guò)程。

例：（2）中亞地區(qū)的氣候特點(diǎn)是（ ）

A.全年高溫多雨 B.冬冷夏熱，降水稀少

C.冬暖夏涼，降水較多 D.冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨

解析：中亞與我國(guó)內(nèi)陸省份新疆為鄰，許多地理現(xiàn)象與我國(guó)西北地區(qū)有相同或相似之處。因此解答此題時(shí)，可借助所熟知的新疆的氣候特點(diǎn)來(lái)推斷中亞冬冷夏熱、降水稀少的大陸性氣候特點(diǎn)。另外中亞與新疆共有的地理事象還有：絲綢之路、第二亞歐大陸橋、天山（新疆的西部在中亞的東部）、帕米爾高原（新疆的西南部在中亞的東南部）、以細(xì)毛羊?yàn)橹鞯男竽翗I(yè)（皆為粗放經(jīng)營(yíng)）、以內(nèi)流河湖為主的水體類型、相同的外流河（額爾齊斯河）、中緯度的地理位置、相同的經(jīng)濟(jì)作物長(zhǎng)絨棉、季節(jié)及成因相同的沙塵暴和灌溉農(nóng)業(yè)中的土壤次生鹽堿化問(wèn)題等。

5.輔證法。依據(jù)題意，不肯定答案正確的話，有些題通過(guò)逆推答案，可以驗(yàn)證答案的正確性。

[例]讀圖3，回答（3）、（4）題。

（3）近百年來(lái)，圖示區(qū)域冰川面積快速減少的主要原因是（ ）

A.溫室氣體增加 B.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)

C.臭氧空洞擴(kuò)大 D.酸雨危害嚴(yán)重

（4）當(dāng)甲地一年中雪線最低的時(shí)候（ ）

A.澳大利亞?wèn)|南牧場(chǎng)牧民正忙于剪羊毛

B.北印度洋的洋流呈順時(shí)針流動(dòng)

C.美國(guó)北部森林內(nèi)地面光照為最強(qiáng)的季節(jié)

D.巴西高原正值干季草木枯黃

解析：當(dāng)甲地（喜馬拉雅山）雪線最低時(shí)，說(shuō)明是北半球冬季，選項(xiàng)具有迷惑性，尤其C答案，很容易認(rèn)為美國(guó)北部森林內(nèi)地面光照為最強(qiáng)的季節(jié)是夏季，因夏季太陽(yáng)高度角大，到達(dá)地面的光照較多，忽視夏季枝繁葉茂，到達(dá)地面的光照反而較少。運(yùn)用輔證法，分析：A.澳大利亞?wèn)|南牧場(chǎng)剪羊毛時(shí)間是8～9月；B.北印度洋夏季順時(shí)針；D.巴西高原草木枯黃時(shí)間是北半球的夏季，因答案是單選，能判斷答案是C；并能證明正確性。

實(shí)踐證明，作為地理教師，要有計(jì)劃地指導(dǎo)解題方法，不斷強(qiáng)化解題模式，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的解題能力。通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，精選題型，限時(shí)訓(xùn)練，精講精練，從而更好地使學(xué)生的選擇題解題能力得到較大提高。