奇妙的童話之旅

任曉明　梁珍

童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往生動可愛，引人入勝。

童話有四種，分別是：“擬人體”，代表作有《木偶奇遇記》；“超人體”，代表作有《巨人的花園》；“常人體”，代表作有《皇帝的新裝》；“知識體”童話，代表作有《五兄弟闖關》。毫無疑問，傳播廣泛，為人津津樂道、耳熟能詳的世界三大童話是《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》（又名《天方夜譚》）。

小學低段孩子對學習和生活都充滿了好奇感，樂意與同學進行交流，但很難做到專心和懂禮貌，甚至有些還很自私；想要努力表現自己，成為好學生，但對行為規范的認識不深刻，不明白怎么做才算是好孩子。因此，根據這一學段兒童的認知特點，可以推薦閱讀這些童話作品：國內的有張天翼《寶葫蘆的秘密》、孫幼軍《小布頭奇遇記》《小豬唏哩呼嚕》、秦文君《調皮的日子》以及續集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農場》、鄭淵潔《舒克和貝塔歷險記全集》、楊紅櫻《笨笨豬》《奔跑的放牛班》、周銳《大個子老鼠小個子貓》、葉姝《我不是壞小孩》、張樂平《三毛流浪記》等；國外經典作品有：英國達爾《查理和巧克力工廠》、美國喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》、德國格林兄弟《格林童話》、德國豪夫《豪夫童話》、丹麥安徒生《安徒生童話》、英國卡羅爾《愛麗斯漫游奇境》、日本新美南吉《小狐貍阿權》《小狐貍買手套》等。

這些童話淺顯易懂、圖文并茂，貼近生活，符合兒童心理發展特點，比如通過閱讀《小布頭奇遇記》，孩子們懂得了什么是真正的勇敢，懂得要愛惜糧食；……