淺論即興舞蹈與幼兒舞蹈的關系

◎高婉月

淺論即興舞蹈與幼兒舞蹈的關系

◎高婉月

即興舞蹈有助于幼兒身心發展，提高幼兒的潛力，不僅可以促進幼兒協調能力的發展，也可以促進幼兒身心的健康發展。本文從幼兒舞蹈出發，討論即興舞蹈和舞蹈教育的關系。

即興舞蹈 幼兒舞蹈 教育

嬰幼兒身心發展剛剛開始，這段時期的教育對他們具有深遠的影響。需要重點注意的是，為了取得良好的教學成果，我們必須遵循幼兒身心發展規律。接下來，筆者將根據自己的教學經驗，分析幼兒舞蹈在即興舞蹈中的意義。

一、分析即興舞蹈對幼兒身心發展的重要性

（一）幼兒的身心發展規律和即興舞蹈游戲、娛樂的結合

在這個階段，孩子們處于身心發育的早期階段，“樂趣”和“愛好”是他們的天性，他們喜歡玩游戲。通過游戲學習知識，學習與他人合作溝通，在游戲層面逐漸提高自己的認知水平，發展幼兒身心。即興舞蹈的娛樂性、游戲性是幼兒喜歡跳舞的原因，孩子的身心發育和成熟，是通過游戲完成的。如果想要教育發展達到教學成果，就要尊重幼兒的身心發展規律。

（二）幼兒大腦發育機制與即興舞蹈相結合

經過大量實驗研究報道，從小時起，隨著心理和生理、定量和質變的發展，他們的記憶深度和廣度，以及方法和內容的記憶不斷改善，幼兒腦機制的發展特征與即興舞蹈的即時性相一致。因為整個幼兒時期，孩子的心理發展水平相對較低，大多數都是無意中記憶的幾個部分。所以，生動活潑的肢體語言中即興創作的形象能夠滿足孩子的好奇心和熱情，很容易讓孩子記住。強迫記憶的方式不適合幼兒的身心發展，即興舞蹈記憶是更好的辦法。

（三）即興舞蹈可以促進幼兒對自身發展的認知

即興舞蹈可以發展人類潛能的很多方面，它不僅可以加強孩子的身體靈活性和敏感性，還可以幫助孩子挑戰自己的身體極限，可以很好地幫助孩子對自己有全面的了解。通過即興舞蹈的游戲形式，可以幫助孩子們在游戲中充分了解自己，對自己正確評價，隨著時間的推移，逐漸形成一個相對正確的理解，這種理解將引導孩子們很好地生活和學習。

二、即興演奏是幼兒舞蹈啟蒙發展的主要手段

通過整個學習過程，即興舞蹈作為幼兒舞蹈教學的主要途徑，可以持續刺激孩子們對舞蹈的興趣，也能鍛煉孩子的身體靈活性和靈敏度。在這樣的娛樂舞蹈教學中，幼兒的身心發展水平逐漸提高。

（一）即興舞蹈可以激發孩子們對舞蹈的興趣

通過即興舞蹈的表演和展示，可以得到老師更多的贊揚，這樣學生可以增加舞蹈學習的積極性，使孩子們對舞蹈產生濃厚的興趣。對于幼兒舞蹈教育，教師應該放棄傳統的教育模式，要注意在教學中發揮孩子們的想象力和創造力，不能用一些固定的規則來抹殺孩子的創造力，要讓他們自由地玩和想象。即興舞蹈恰好符合這一規則，通過即興舞蹈表演，可以更好地促進幼兒的舞蹈熱情。

另外，為培養孩子們對舞蹈的興趣，放松和快樂的外部環境是必要的條件。孩子只有在輕松愉快的環境中，才會跳舞，緊張、機械的環境會給小孩帶來壓力，使他們產生負面的情緒。即興舞蹈可以讓孩子在輕松的環境中表達自己的情感和意識，培養想象力和創造力。

（二）通過即興舞蹈可以讓孩子們感受到舞蹈的元素

幼兒舞蹈教育主要以教育為主題的形式來完成。通過各種主題活動，適應幼兒舞蹈元素的背景。即興舞蹈可以有效幫助孩子為舞蹈基本元素的認知能力鋪路。因此，在現階段的教育和教學中，為了讓孩子充分感受到舞蹈的元素，即興舞蹈是最好的選擇。這種方式讓孩子通過游戲獲得教學的知識，非常適合目前幼兒身心發展的階段。

（三）幼兒舞蹈可以幫助發展幼兒的創造力和想象力

即興舞蹈具有創新的特點，可以鍛煉幼兒的創造力和想象力。即興舞蹈作為一個幼兒舞蹈教育的主要方式和手段，可以很好地激發學生的想象和創造力。即興舞蹈可以激發孩子們的想象力，在孩子們的想象力和智力發展中逐漸成熟的基礎上，可以促進舞蹈的教育。教育實踐表明，啟發式教學是培養幼兒創造力和想象力的最佳方式，即興表演是幼兒舞蹈教育的最佳選擇。

三、結語

綜上所述，本文通過即興舞蹈重視發展幼兒身心開始分析，分析出即興舞蹈的意義：即興舞蹈可以激發孩子對舞蹈的興趣，通過即興舞蹈可以讓孩子們感受舞蹈元素，通過即興舞蹈可以幫助發展幼兒的創造力。

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（責任編輯 劉冬楊）

高婉月，長春師范高等專科學校，研究方向：舞蹈教育）