頑劣少年得遇名師“爸爸”“倒數第一”走上英才路

我剛想夸你,你都一年沒怎么摸書本了,居然和倒數第二只差了32分,很不簡單啊!你倒數第一還有什么可顧慮的呢?下次考試我對你只有一個要求,縮小和倒數第二的差距。不要再提回家,多給我幾次夸你的機會。
著名教育專家王金戰是全國優秀教師、中科院博士、國家“十一五”課題組組長。他從教30多年,積累了豐富的教學管理經驗。2003年他所帶55名學生的一個班,37人進了清華、北大,10人進了劍橋、牛津、耶魯等世界名校。他被評選為“中國教育界領軍人物”、“全國十大名牌教師”。
這樣一個優秀的老師,在教學方面有自己獨到的經驗,可在做家長方面,是否還像做老師那樣,渾身閃著光環?近日,一名曾在王金戰家里生活過的頑劣少年,特意找到記者,講述了他在“王爸爸”的幫助下,如何從一個頑劣少年成長為名校優秀畢業生的……
我的父親和王金戰老師是大學校友。2010年8月,父親到北京辦事,順道帶我去長見識。在宴席上,老爸大倒苦水,說我本是個聰明孩子,但從上高中后成績開始一路下滑,還經常曠課。眼看就要上高三了,他請王金戰給我把把脈,看看我是不是那塊料,如果不行,自己也不再去操那份心了。
聽到老爸說得這么絕情,我不客氣地說:“你還是省著勁兒自己用吧,你管我也白管?!蔽矣謱ν踅饝鹫f:“暑假補習班是上午8點上課,他6點不到就叫我起床。我想多睡會兒,他就罵我沒出息、不要臉,這個補習班我是不會去的!”沒想到王金戰批評老爸:“像你這樣對待孩子,不要說考大學,他不進精神病院已經不錯了!”
“哈哈!”我忍不住笑了。王金戰對我分析道:“你在小學和初中學習很好,說明基礎不錯。你后來考上的是當地重點高中,由尖子生一下變成了普通生,心理負擔過重,越怕考差,結果就是越考越差。如果你能夠迅速調整心態,運用科學的學習方法,考上大學還是很有希望的?!蔽也恍家活櫟貋砹艘痪洌骸凹埳险劚l不會?”
王金戰一愣,沉吟了片刻說道:“這樣吧,今年我正好擔任人大附中一個高考復習班的班主任,還有一個名額空缺。高三你就到這個班里來吧,平時就住我家里。我和你爸爸是老朋友了,也沒什么不放心的。而且有一點我肯定比你爸強,那就是我絕對不會打罵人。”
幾天以后,老爸離開了北京。我開始了和王金戰既是師生更是父子的共同生活。
第一天在書房里讀書,我接到了幾條短信并回復了過去。王金戰看到后,對我來了個“約法三章”:第一,我的手機在學習時間必須關機,他會不定時抽查;第二,家里的電視從我來的那一天起就斷線;第三,我可以使用書房里的電腦用于查閱一些必要的學習資料,但不能上網看八卦新聞,更不能聊天、玩游戲。王金戰鄭重其事地告訴我:學習是件寧靜致遠的事,不能抵御誘惑的人,注定一事無成。
在開學第一次的摸底考試中,我考了全班倒數第一,雖然是意料之中的,但自尊心強的我想退縮,說要回老家。王金戰說:“我剛想夸你,你都一年沒怎么摸書本了,居然和倒數第二只差了32分,很不簡單??!再說,你倒數第一還有什么可顧慮的呢?下次考試我對你只有一個要求,縮小和倒數第二的差距。不要再提回家,多給我幾次夸你的機會?!?/p>
王金戰多次找我談心,告訴我,要感謝所有看不起自己的人,在哪兒摔倒,在哪兒爬起來。端正了心態,我就仿佛換了一個人似的,如饑似渴地投入到學習中。
10月份的月考,我和倒數第二的分差一下子縮小了30分。王金戰在全班表揚我:“高三總共要進行八次大型考試,如果這位同學每次都能進步30分,那就不是考大學的問題了,那是考北大、清華的問題了!”激動不已的我當即站起來,大聲說:“王老師,下一次我肯定不考倒數第一啦!”
由于備考時間只有不到一年,又面對和精英同學的巨大差距,我難免產生畏難情緒。王金戰經常這樣開導我:“你不要去管別人怎么樣,要看你和自己的潛能比做得怎么樣。”我有些焦慮:“我爸看我進步了,要求我一定要考上重點大學?!蓖踅饝鸨闼较潞屠习滞娫挘埶灰o我施加無謂的壓力,“看球的再鬧心,也不能去干擾踢球的。學習,是他自己的事情?!贝撕?,老爸再也沒有“騷擾”過我,偶爾一次打電話,也是談體育和飲食。
王金戰和我一起劃分學習階段,把高考的大目標分解成若干個小目標,幫助我樹立信心,增強意志力。在他的指導下,我把9個月的時間分為4個階段性的目標,逐一攻克。
在朝夕相處的過程中,王金戰了解到我的一個強項,就是我特別喜歡參與科技活動。
王金戰相信,一個人的優秀始于他的強項。我很珍惜這來之不易的機會,在保證既定學習計劃的同時,擠出時間有針對性地參與物理、化學、科技創新等競賽活動。后來的事實證明,王金戰為我制定的戰術是非常英明的,科技競賽的獎項為我贏得了加分資格,增加了我升入理想大學的砝碼。
我發揮了長項,變得越來越有自信,學業更是后來居上。學業的大幅進步讓我的熱血開始沸騰,對王金戰也無比信賴。王金戰為我制定的每一條備考戰術、規定的每一項學習任務,我都不折不扣地執行,可謂心無旁騖,專修內功。期末大考,我將自己在年級的排名提高了189個名次!這時,我對自己的潛能深信不疑,摩拳擦掌,發誓非北大不考。
老爸見身邊朋友的孩子都在題海中鏖戰,又有點沉不住氣了,問王金戰給我的試卷是不是偏少了。王金戰卻說,題海必須精簡。在需要的時候,對著某個特別薄弱的科目集中實施,速戰速決,避免拖入消耗戰。
高三下學期剛開始,我定下目標,要把英語分提高8-10分,于是開始狂做英語38套卷,以每天3套左右的速度,堅持了大概半個月,勝利完成。后來又換了一個版本,繼續以每天1套的速度做了10幾套。在將近1個月的集中轟炸后,我的一模英語成績達到了136分,果然比之前的平均水平128分提高了8分!
掌握了正確方法的我,好像作戰正酣的士兵得了稱手的兵器,如虎添翼。我進入了學習的最高境界:享受學習。我經常學習到凌晨一兩點,第二天卻仍然精力充沛,好像有使不完的勁兒。父母打電話給我,擔心這樣下去身體吃不消,我卻說:“我過去耽誤了那么多時間,要不把損失的時間搶回來,我沒法面對自己的將來!”王金戰叫他們放心,孩子一旦學習狀態上來了,就像饑餓的人撲在面包上,會達到一種忘我的境界,從而進入一種良性循環。當他體驗到求知過程的激情,把學習當成一種享受的時候,是能夠創造奇跡的。
考前半個月,王金戰要求我除白天保證6個小時高強度的學習之外,其他時間安排放松和休息,比如看電視、聽音樂、體育鍛煉等,上網也行,但時間不能太長。高考前一晚,王金戰只對我說了一句話:“放心睡吧,明天我會叫你的。”
皇天不負有心人,2011年8月,我接到了北京大學數學學院的錄取通知書。那一刻,我和父母擁抱在一起,喜極而泣。老爸說:“咱們全家都得感謝王老師??!”我們一家三口朝著北京的方向,深深鞠了一個躬。大一那一年,我狀態神勇,又順利考上了加州大學伯克利分校。我面對世界最高學府的教授對答如流,并敢于對加州大學面試官說:“您并不像別人說的那么難對付。”
2015年,我自美國學成歸來,進入中國科學院工作?;叵肫鸲鲙熗踅饝?,我認為他是:最好的老師,最棒的朋友,最真心的兄弟。在他眼中,教育的最高境界,是教出讓老師敬仰的學生。而他和我的故事,就是這一理念的例證。
邢大軍據《好日子》整理