學(xué)校里，你有什么樣的朋友圈？

魏寅

假如你上大學(xué)，會(huì)在什么地方花大量時(shí)間？據(jù)一項(xiàng)研究估計(jì)，大學(xué)生平均每周在課堂上的時(shí)間只有15小時(shí)，但與朋友相處卻長(zhǎng)達(dá)86小時(shí)。

顯然，朋友關(guān)系對(duì)大學(xué)生的影響肯定超過(guò)了學(xué)業(yè)本身。然而學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的工作中心，那么朋友關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)有多大影響？它又會(huì)怎樣影響大學(xué)生的社會(huì)工作能力？

朋友關(guān)系的類型

俗語(yǔ)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，上了大學(xué)更是如此，朋友關(guān)系對(duì)我們非常重要，身邊的朋友能影響我們的感受、想法和做法，能讓我們從中受益。但問(wèn)題在于，并不是所有的人都能如此，有些時(shí)候我們反而被友誼所拖累。

為了探明朋友關(guān)系究竟怎樣影響大學(xué)生，美國(guó)科學(xué)家開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查研究。調(diào)查范圍是美國(guó)中西部一所四年制公立大學(xué)，學(xué)生來(lái)自世界各地，涵蓋面很廣，有白人、黑人、拉丁裔等各種族裔。科學(xué)家集中采訪了近100名大學(xué)生，主要涉及他們各自的朋友關(guān)系、友誼等相關(guān)話題。這些學(xué)生有的參加了校園組織、社團(tuán)，有的則什么也沒(méi)參加。他們每個(gè)人都有3～60個(gè)朋友。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的朋友關(guān)系網(wǎng)包括三種類型：緊密型、簇狀型和獨(dú)立型，如圖1、圖2和圖3所示，緊密型朋友網(wǎng)就像一個(gè)毛線球，簇狀型像個(gè)蝴蝶領(lǐng)結(jié)，獨(dú)立型像一朵雛菊。

緊密型

緊密型朋友網(wǎng)錯(cuò)綜交織，幾乎所有人都互相認(rèn)識(shí)，每一個(gè)朋友彼此之間都有深厚友誼，相互間的行為最具感染力。以阿爾貝托為例，他的朋友關(guān)系就是緊密型的。他是一名拉丁裔，朋友有很多，包括大學(xué)前在家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)的，還包括大學(xué)里新認(rèn)識(shí)的，所有這些朋友彼此之間也都認(rèn)識(shí)。阿爾貝托都一視同仁，對(duì)他們像對(duì)待家人一樣。

這種朋友關(guān)系使阿爾貝托受益匪淺。他們關(guān)系密切，情深誼重，學(xué)習(xí)時(shí)在一起，參與校園的社會(huì)工作時(shí)也在一起，彼此關(guān)懷，相互激勵(lì)。在大學(xué)學(xué)業(yè)上，阿樂(lè)從朋友那兒得到很多幫助；在一些校園糾紛中，朋友也會(huì)積極幫阿樂(lè)處理。

然而，并非所有的緊密型朋友關(guān)系都能使人受益。相反，有些則會(huì)拖人后腿，比如特蕾莎，她的朋友圈也是緊密型，但她曾抱怨當(dāng)自己想抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)，朋友卻要拉著她去玩，她又不好意思拒絕，結(jié)果考試成績(jī)很不理想。

簇狀型

簇狀型朋友關(guān)系，包含幾個(gè)相互獨(dú)立的子朋友圈，通常是2～4個(gè)。這些子朋友圈內(nèi)的朋友彼此熟悉，但跨越子朋友圈時(shí)，朋友之間幾乎就不認(rèn)識(shí)了。

例如瑪麗的朋友關(guān)系網(wǎng)就包含兩個(gè)子朋友圈。她是中產(chǎn)階級(jí)的白人學(xué)生，有很多朋友，但是分為兩類，一類是在家鄉(xiāng)從小一起長(zhǎng)大的，一類是大學(xué)里新認(rèn)識(shí)的，這兩類朋友分別給予阿麗不同的影響。

在社會(huì)工作上，來(lái)自家鄉(xiāng)朋友的幫助特別多；在學(xué)業(yè)上，大學(xué)朋友則給予她更多鼓勵(lì)。而在課堂上，瑪麗還認(rèn)識(shí)一些人，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這些人還算不上朋友，只是上課時(shí)偶然認(rèn)識(shí)的。但他們卻給予瑪麗更多關(guān)于課程方面的幫助，他們與瑪麗相互分享課堂筆記、答題技巧和學(xué)習(xí)心得。

簇狀型朋友關(guān)系有多個(gè)不同的子朋友圈，每個(gè)子朋友圈會(huì)分別產(chǎn)生某種特定類型的影響。家鄉(xiāng)的朋友讓你永遠(yuǎn)有一股親情在心中，大學(xué)的朋友則讓你的生活更豐富多彩。但簇狀型朋友關(guān)系也有缺點(diǎn)，就是易損耗精力，因?yàn)槟惚仨氁蒙厦總€(gè)子朋友圈的步伐。你經(jīng)常得擔(dān)心跟這幫朋友出去玩，會(huì)忽略另一幫朋友，比如在大學(xué)里，你就覺(jué)得自己正在漸漸“失去”家鄉(xiāng)的朋友，從而產(chǎn)生焦慮。

獨(dú)立型

第三種朋友關(guān)系是獨(dú)立型，即以某人為中心，這個(gè)人的朋友分別是他在一個(gè)個(gè)不同場(chǎng)合認(rèn)識(shí)的，如在校園社團(tuán)活動(dòng)上，在課堂上，在社會(huì)工作場(chǎng)所等等。朋友與朋友之間很少聯(lián)系，幾乎都不認(rèn)識(shí)。

史蒂夫就是這么一個(gè)人，他來(lái)自工人階層，是個(gè)黑人，在社團(tuán)活動(dòng)中、小吃街上、球場(chǎng)上及學(xué)校其他地方，分別結(jié)識(shí)了不同的朋友。

與其他類型不同，獨(dú)立型朋友關(guān)系里，朋友之間的交流不多，一般僅限于認(rèn)識(shí)時(shí)的共同話語(yǔ)，學(xué)業(yè)上要想取得成功全靠自己個(gè)人的努力。不論在學(xué)業(yè)上，還是社會(huì)工作上，史蒂夫遇到問(wèn)題，也不大與這些朋友交流，往往自己解決。雖然有很多朋友，也參加了不少學(xué)校活動(dòng)，但史蒂夫在大學(xué)生活上依然感到孤獨(dú)。

緊密型和簇狀型朋友關(guān)系里，一個(gè)人會(huì)在朋友的支持下，感到溫暖和愛(ài)，從而更加全面、茁壯地成長(zhǎng)。但是在獨(dú)立型朋友關(guān)系里，一個(gè)人很少感覺(jué)到朋友帶來(lái)的溫暖，個(gè)人成長(zhǎng)也全靠自身努力。若說(shuō)獨(dú)立型最大的好處，就是不會(huì)有人拖后腿，也不大被朋友關(guān)系所羈絆，適合喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。

大學(xué)畢業(yè)后的影響

5年之后，曾接受采訪的這些大學(xué)生都陸續(xù)畢業(yè)。他們年紀(jì)不一，基本在23～27歲之間，小的剛剛工作1年，大的已經(jīng)工作4年。他們的朋友關(guān)系依然保持原樣嗎，還是有什么新變化？

科學(xué)家對(duì)當(dāng)年那批學(xué)生重新進(jìn)行了采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友關(guān)系網(wǎng)是緊密型的，依然是緊密型；是簇狀型的，依然是簇狀型。唯有獨(dú)立型朋友關(guān)系會(huì)“瓦解”，朋友們一個(gè)個(gè)四散單飛，仿佛變成一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的獨(dú)立個(gè)體。雖然大學(xué)時(shí)大家是朋友，但似乎不是因性格類型、興趣愛(ài)好而相聚，感覺(jué)更像“錯(cuò)搭”在一起，一旦環(huán)境變化，就各奔東西了。這是獨(dú)立型朋友圈與其他兩種類型的最大區(qū)別。

朋友關(guān)系雖然大部分保持不變，但朋友卻會(huì)變化。在這5年時(shí)間里，朋友圈里只有約25%的朋友保持不變。也就是說(shuō)，如果你在大學(xué)里有20位朋友，那么畢業(yè)后依然保持朋友關(guān)系的大概有5人。其中，緊密型的朋友關(guān)系保持最密切，5年間仍保持聯(lián)系的朋友比例達(dá)30%；簇狀型和獨(dú)立型保持聯(lián)系的朋友僅有23%。另外緊密型朋友關(guān)系也是維持時(shí)間最長(zhǎng)的。