呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)現(xiàn)狀分析

【摘要】本文對(duì)呂梁市普通高校排球選修課的教學(xué)現(xiàn)狀展開調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的手段收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析，主要研究了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)上述的調(diào)查分析制定適合現(xiàn)階段排球教學(xué)現(xiàn)狀應(yīng)采取的政策，使先進(jìn)的教學(xué)思想與教學(xué)內(nèi)容迅速建立，在以后的教學(xué)工作中起到一定的作用。本文的研究方法為文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，研究對(duì)象為呂梁市普通高校的排球教學(xué)，研究目的為調(diào)查教學(xué)中存在的問(wèn)題，以促進(jìn)排球教學(xué)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】呂梁市；普通高校；排球；選修課

一、前言

1、問(wèn)題提出

排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為學(xué)校體育的主要組成部分，對(duì)于普通高校的學(xué)生，排球選修課既可以有效的鍛煉身體，又能作為娛樂(lè)游戲豐富人際關(guān)系。1905年排球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)，開始了蓬勃迅速地發(fā)展，深受廣大青少年的喜愛(ài)，它集多種優(yōu)點(diǎn)于一體，在促進(jìn)德、智、體同時(shí)發(fā)展時(shí)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉價(jià)值極高。但是排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的匱乏制約了排球運(yùn)動(dòng)的開展，因而其影響力遠(yuǎn)不如足球和籃球運(yùn)動(dòng)。近年來(lái)，人們已經(jīng)開始普遍關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)在高校生存發(fā)展的問(wèn)題。受大環(huán)境的影響，在排球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)比較薄弱的呂梁市，普通高校的排球運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有比較快速的發(fā)展態(tài)勢(shì)，處于低迷狀態(tài)。鑒于這樣的狀況，對(duì)高校排球選修的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出改革的建議和對(duì)策。

2、研究的目的與意義

（1）研究的目的

截止目前，已有很多學(xué)者對(duì)高校排球選修課教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)研究，但較少對(duì)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)進(jìn)行微觀探討。所以，本文通過(guò)對(duì)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的調(diào)查分析。深入了解呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的現(xiàn)狀，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等這幾個(gè)方面的具體情況。在對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，找出呂梁市排球氛圍較好但是選修課教學(xué)效果不好的原因。結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的建議，以探尋促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)效果得到提高的有效途徑和方法，促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的改革與發(fā)展。

（2）研究的意義

通過(guò)本研究，一方面能豐富關(guān)于呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的相關(guān)理論，促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)理論體系的完善。另一方面認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題提出促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)得到發(fā)展的對(duì)策，促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，做些微不足道的貢獻(xiàn)。

3、文獻(xiàn)綜述

（1）關(guān)于高校排球教學(xué)的研究

關(guān)于排球教學(xué)的研究主要集中在排球教法，排球選修課課程，以及影響學(xué)生興趣等研究上。衛(wèi)榮輝等贊賞教育為施加因素，對(duì)排球技術(shù)教學(xué)、學(xué)生態(tài)度和師生、學(xué)生關(guān)系做了實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)生的興趣、信心，師生情感程度指標(biāo)均超過(guò)對(duì)照組，教學(xué)效果優(yōu)于傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)。張鳳玲在《大學(xué)生課外參與排球活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查》一文中指出，應(yīng)該充分利用高校的資源，成立排球俱樂(lè)部吸納周圍社區(qū)及社會(huì)上喜愛(ài)排球活動(dòng)的人加入，由俱樂(lè)部定期組織各種形式的排球比賽，增強(qiáng)社會(huì)與學(xué)校的銜接，促進(jìn)終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）影響排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素研究

根據(jù)已有的研究來(lái)看，影響高校排球運(yùn)用開展的因素既有宏觀方面的因素，又有微觀方面的因素。有很多學(xué)者按照分層來(lái)對(duì)影響因素進(jìn)行了分析。例如管情安在分析了影響湖南省普通高校排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素，從物質(zhì)層包括排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則、排球場(chǎng)地器材，制度層包括政策管理體制、CUVA聯(lián)賽；文化層包括參與者的價(jià)值取向等三個(gè)層面作的分析。綜合以上對(duì)高校排球運(yùn)動(dòng)的研究進(jìn)展和概況的分析可以看出，目前關(guān)于我國(guó)的高校排球運(yùn)動(dòng)開展研究取得了一定的成果，但是研究還是較少，且已有的研究也存在不足，研究開展現(xiàn)狀過(guò)于籠統(tǒng)，即把所有高校歸為一類。

（3）研究的內(nèi)容

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，其主要的要素包括了教師的教的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還包括了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等這幾個(gè)方面的要素。因此，本研究對(duì)呂梁市普通高校排球選項(xiàng)課教學(xué)的研究主要包括對(duì)排球教師的教的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還包括了排球教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)評(píng)價(jià)這幾個(gè)方面，分析存在的問(wèn)題，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況提出促進(jìn)呂梁市普通高校排球選修課教學(xué)效果得到提高的有效途徑和方法。

二、研究對(duì)象及研究方法

1、研究對(duì)象

呂梁市普通高校排球選修課。

2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

通過(guò)學(xué)院圖書館、中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)查詢有關(guān)“體育選修課”的相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀了解體育選修課的相關(guān)知識(shí)、內(nèi)容以及體育選修課的真正內(nèi)涵。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)呂梁市七所高校中非體育專業(yè)的學(xué)生。總發(fā)放350份，回收324份，回收率92.5%，在回收的問(wèn)卷中，有效問(wèn)卷數(shù)量為308份，有效率為95%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用 Microsoft Excel 2003 對(duì)調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行分析并制圖。

三、結(jié)果與分析

1、呂梁市普通高校學(xué)生對(duì)排球選修課的態(tài)度分析

呂梁市普通高校學(xué)生是否喜歡排球以及排球教學(xué)對(duì)于排球的教學(xué)效果有著很大的影響，學(xué)生要具有很大的喜歡程度才能很好地投入技能的學(xué)習(xí)和鍛煉中去，這樣才能促進(jìn)學(xué)生對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，才能不斷的提高排球技能水平。從而保證了學(xué)生身體素質(zhì)的提高和終身體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣的形成。調(diào)查顯示，在喜歡排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上有76%的學(xué)生認(rèn)為非常符合和符合，有18.2%的學(xué)生認(rèn)為一般，5.8%的學(xué)生覺(jué)得不太符合，沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為很不符合。可見(jiàn)大多數(shù)的學(xué)生還是喜歡排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有著較高的熱情。在喜歡排球課這一項(xiàng)上，有39.5%的學(xué)生認(rèn)為非常符合，有34.2%的學(xué)生覺(jué)得符合，有20.6%的學(xué)生認(rèn)為一般，有5%的學(xué)生覺(jué)得不太符合，只有0.7的學(xué)生覺(jué)得很不符合，可見(jiàn)大多數(shù)學(xué)生喜歡排球選修課。在認(rèn)為排球選修課對(duì)身心全面發(fā)展具有重要意義這一項(xiàng)上29.5%的學(xué)生認(rèn)為非常符合，42.3%的學(xué)生認(rèn)為符合，25.6%的學(xué)生認(rèn)為一般，2.6%的學(xué)生認(rèn)為不太符合，0%的學(xué)生認(rèn)為很不符合。由此看出，很大一部分的學(xué)生都認(rèn)為排球課對(duì)自己的全面發(fā)展有很大作用，大部分同學(xué)都意識(shí)到了排球?qū)τ谧约荷眢w和心理素質(zhì)的提高，社會(huì)適應(yīng)能力的提升方面都有著積極作用。

2、教師教學(xué)水平和能力的分析

調(diào)查顯示，在對(duì)教師的教學(xué)感興趣方面，覺(jué)得非常滿意和符合占到總?cè)藬?shù)的39.1%，其中38.4%的學(xué)生覺(jué)得一般，還有22.5%的學(xué)生覺(jué)得不太符合，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得很不符合，由此可知有很大一部分學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)不感興趣，所以說(shuō)，教師還需要在這幾個(gè)方面提高自己。在教師的知識(shí)技能能否滿足教學(xué)需要這一方面，有75.7%的學(xué)生認(rèn)為非常滿意以及符合，有21.8%的學(xué)生認(rèn)為一般，還有2.5%的學(xué)生認(rèn)為不太符合。在教師能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤方面，只有56.2%的學(xué)生認(rèn)為非常滿意和符合，有25.4%的學(xué)生認(rèn)為一般，還有接近20%的學(xué)生認(rèn)為不符合。總結(jié)上述發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師的知識(shí)技能都較為滿意，認(rèn)為能滿足教學(xué)的需要。大部分學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)還是蠻感興趣的，但是教師在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤方面情況不容樂(lè)觀，教師授課時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤做的不夠好，還有需要改進(jìn)的地方。

3、排球選修課教學(xué)內(nèi)容的分析

調(diào)查顯示，教學(xué)內(nèi)容能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，有24.7%的學(xué)生認(rèn)為非常符合，有35.9%的學(xué)生認(rèn)為符合，有19.2%的學(xué)生認(rèn)為一般，還有20.2的學(xué)生認(rèn)為不太符合。在教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)方面情況比較樂(lè)觀，有65.1%的學(xué)生認(rèn)為非常符合與符合，有28.5%的學(xué)生認(rèn)為一般，只有6.4%的學(xué)生認(rèn)為不太符合。在教學(xué)內(nèi)容與自己的基礎(chǔ)相適應(yīng)方面只有38.1%的學(xué)生認(rèn)為非常符合與符合，有49.3%的學(xué)生認(rèn)為一般，還有12.6%的學(xué)生覺(jué)得不符合。

分析可得，大部分學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容還是能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容豐富而充實(shí)，在教學(xué)內(nèi)容的安排方面，學(xué)生們的滿意度不是很高，所以教師在制定教學(xué)內(nèi)容時(shí)要充分考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)水平。

4、呂梁市普通高校學(xué)生對(duì)排球硬件設(shè)施反映情況

教學(xué)場(chǎng)地、器材設(shè)備是進(jìn)行改革和發(fā)展的必備條件，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

調(diào)查顯示，有29.9%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的排球硬件設(shè)施滿意，其中包括7.9%的學(xué)生非常滿意，22%的學(xué)生滿意，有32.7%的學(xué)生持一般態(tài)度，有38.3%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的排球硬件設(shè)施不滿意，其中包括8.8%的學(xué)生非常不滿意，29.5%的學(xué)生不滿意。說(shuō)明學(xué)生對(duì)于學(xué)校的排球硬件設(shè)施不太滿意。

根據(jù)上述分析可得，呂梁市各高校的排球硬件設(shè)施不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。不過(guò)不少學(xué)校都在籌建新校區(qū)，所以各高校在建設(shè)規(guī)劃中要結(jié)合本校和呂梁市的實(shí)際情況，盡可能先在數(shù)量上滿足教學(xué)需求。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

（1）教師在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤方面情況不容樂(lè)觀，教師授課時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤做的不夠好，還有需要改進(jìn)的地方。

（2）通過(guò)排球選修課學(xué)生的排球技能有了一定的提高，學(xué)生更喜歡排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)排球理論知識(shí)的掌握還是不夠，反映出排球選修課在內(nèi)容的制定方面還有一定缺陷。

（3）部分學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容還是能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容豐富而充實(shí)，在教學(xué)內(nèi)容的安排方面，學(xué)生們的滿意度不是很高，教師在制定教學(xué)內(nèi)容時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)水平。

（4）呂梁市高校排球場(chǎng)地和器材的缺乏以及設(shè)施不合理也制約這排球教學(xué)的開展，各高校均沒(méi)有室內(nèi)場(chǎng)地，室外場(chǎng)地排球網(wǎng)破爛不堪，很難滿足教學(xué)需求。

2、建議

（1）體育教師要不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)排球技能培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平及教學(xué)能力，教師在教學(xué)過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，增加排球課的趣味性。

（2）呂梁市普通高校排球選項(xiàng)課教學(xué)應(yīng)關(guān)注理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的排球理論知識(shí)學(xué)習(xí)，增加排球理論課時(shí)，多教授一些排球裁判方面的知識(shí)。

（3）在排球選項(xiàng)課教學(xué)中，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，不應(yīng)當(dāng)只是選擇技術(shù)內(nèi)容及基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，在根據(jù)學(xué)生的基本情況有所側(cè)重的情況下，應(yīng)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的全面。

（4）學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，改善教學(xué)環(huán)境，場(chǎng)地設(shè)施是排球選修課開展的物質(zhì)保障，場(chǎng)地的數(shù)量，質(zhì)量直接影響排球教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以對(duì)場(chǎng)地的購(gòu)置和維護(hù)要有充分的保證，滿足普通高校排球開展的需求。

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【作者簡(jiǎn)介】

朱娟娟（1993—），女，山西臨汾人，武漢市武昌區(qū)珞喻路武漢體育學(xué)院體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生。