高等學校畢業生就業創業能力的提升研究

張潔

摘 要：隨著社會的不斷進步，人才更新速度和企業人才競爭越來越激烈，高等學校畢業生所面臨的就業壓力持續增大，他們就業創業能力的提升是現階段教育事業的重點研究對象。從宏觀角度來看，區域發展戰略與畢業生的就業創業能力并沒有直接關系，但其間接聯系卻十分緊密。文章將從區域發展戰略角度對如何提高高等學校畢業生的就業創業能力進行研究。

關鍵詞：高等學校畢業生；就業創業能力；區域發展戰略

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

1.畢業生就業創業能力與區域發展戰略的關系

（1）畢業生就業創業能力的提升有利于區域發展戰略的實施。畢業生是我國人力資本中的重要組成部分，與區域發展戰略之間有著密切聯系。在教育的影響下，人力資源能夠向人力資本的方向轉變。大學生作為重要的人力資本，在區域發展戰略中發揮著關鍵作用，是社會經濟建設穩定發展的“推動者”。如果高等學校沒有培養出綜合素質高的人才，是無法保證國家經濟建設的穩定發展的，這會給我國國民經濟的穩定發展增加難度，不利于我國核心競爭力的全面提升。區域發展戰略的實施需要地方高校提供高素質的人才，這樣才能夠充分體現區域發展戰略的重要性，從而為畢業生提供更多的就業機會和創業機會，對促進高等學校發展方面也有一定的影響。

（2）區域發展戰略的實施有利于畢業生就業創業能力的提升。地方高等院校的辦學經費有很大一部分是來自地方財政，而地方財政與區域發展戰略的實施又有直接聯系。如果地方經濟發展水平比較低，就沒有辦法為地方高等學校提供更多的財政支持，不利于地方高等學校教育計劃的順利實施。相反，如果地方經濟建設蓬勃發展，其經濟效益自然就會提升，地方高等學校也會得到更多的財政支持，從而在教學計劃中投入更多的經費成本，為畢業生就業創業能力的培養提供更多機會。另外，區域發展戰略對地方高等學校的生源問題也會產生一定影響，因為大部分學生在選擇學校的時候，都會選擇經濟發展水平比較高的地區。由此可見，地方的經濟發展水平直接決定地方居民的經濟實力和消費結構。

2.區域發展戰略對畢業生就業創業能力提升的影響

（1）區域發展戰略有助于調整畢業生就業創業能力提升的辦學定位。我國不同地區的經濟發展水平存在很大差異，每個地區的經濟發展都具有不同的特征，所以其人才的需求量、高校辦學水平、經濟發展結構等方面也存在不一致性，因此，不同地區的高等學校要根據該地區的經濟實際發展水平來明確辦學定位，充分體現出區域特征。各高校應科學地制訂高等學校未來的發展計劃以及人才培養標準。從長遠角度考慮，通過辦學定位來決定高校人才培養的目標以及社會服務方向，從而提高畢業生的就業創業能力。目前我國高等學校在培養畢業生就業創業能力過程中存在各種各樣的問題，不切實際的辦學定位就是其中一個。高等學校要從區域發展戰略的角度對辦學定位做出進一步調整，制訂更加符合標準的教學計劃和課程模式，打造積極高效的師資隊伍等，從而促進畢業生就業創業能力的全面提升。

（2）采用區域發展戰略能夠完善畢業生就業創業能力提升的人才培養模式。隨著知識經濟時代的到來，人才在社會發展中的作用越來越重要，已經成為企業提升綜合競爭力的核心因素，在國家經濟建設的過程中發揮著關鍵作用。優秀人才不僅具有豐富的專業知識，并且能夠靈活運用這些知識解決實際問題；還具備一定的創造性、進步性和社會性，對自身的綜合素質有正確的認識，明確自己在發展過程中的定位，這樣才能最大限度地發揮出人才的實際能力。區域發展戰略的實施對人才的需求是多樣化的，對人才培養模式也提出了新的要求。高等學校所培養出的人才應該滿足區域發展戰略中的各方面要求，使人才的能力與企業要求相匹配，有效緩解畢業生就業難、創業難的問題。

綜上可知，隨著經濟建設的飛速發展，社會對人才的需求逐漸增大，高等學校在進行人才培養的過程中，應該從區域發展戰略的角度進行分析，結合區域發展戰略中的內容來提升人才的綜合素質，更好地發掘畢業生的各方面潛能，全面提升他們的就業能力和創業能力，從而促進我國國民經濟水平的穩定提升。

參考文獻：

[1]董躍進，吳 剛.地方高校畢業生就業創業能力的提升——基于區域發展戰略的視角[J].牡丹江教育學院學報，2013（1）：58-59.

[2]曹 揚.轉變經濟發展方式背景下高校創新創業教育問題研究[D].長春：東北師范大學，2014.

[3]張 賢.農業高校創業教育研究——基于全國17所農業高校的問卷調查[D].南京：南京農業大學，2014.