給記敘文雕一個靚麗的鳳頭

文│滕銀鳳

給記敘文雕一個靚麗的鳳頭

文│滕銀鳳

“良好的開端是成功的一半”，好的開頭就是一篇文章的門面。大文豪托爾斯泰就很重視作品的開頭，《戰(zhàn)爭與和平》的開頭他先后經(jīng)過15次的反復(fù)修改才感到滿意。古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“鳳頭、豬肚、豹尾”，強(qiáng)調(diào)了作文的開頭要像鳳凰的腦袋一樣漂亮、優(yōu)美。很多同學(xué)有這樣的經(jīng)歷：一個題目拿到手卻總是動筆艱難，可一旦開了一個好頭后，寫起來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。筆者收集學(xué)生平時寫的作文開頭，分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文主要存在這樣幾個嚴(yán)重的問題：開頭缺乏技巧；愛說一些與主體內(nèi)容無關(guān)的繞彎子的話；不會使用修辭，語言沒有文采不吸引人。

“萬丈高樓平地起”，有了好的開頭，文章寫起來就順暢多了。那么如何給記敘文雕一個靚麗的鳳頭呢？筆者認(rèn)為不妨從這幾個方面嘗試入手。

開門見山，直奔主題

所謂“開門見山”指的是開頭時直截了當(dāng)落筆扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張的一種寫法，開宗明義、旗幟鮮明地亮出自己的觀點。這種方法的好處是不兜圈子，不枝不蔓，入題快捷，干脆利落，避免了不知所云、離題萬里的弊端。如朱自清《背影》：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。還有他的另一篇文章《綠》這樣寫：第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點題——“背影”“綠”,旗幟鮮明、不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易突出中心。

設(shè)置懸念，吸引讀者

懸疑式開頭 作文開頭提出疑問，既能總起下文，又能設(shè)置懸念吸引讀者，激起讀者好奇心理，以急切地讀下文。如“往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？”（《朋友》）這樣的設(shè)問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進(jìn)行表達(dá)，既拓展了思路，又吸引了讀者。

倒裝式開頭 即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，達(dá)到吸引讀者的效果。請看一學(xué)生如何寫《異鄉(xiāng)情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色融融的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫事情的原因和經(jīng)過，造成懸念，增強(qiáng)了文章的吸引力。

景物描寫，渲染氣氛

在文章的開頭，運用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以深刻的印象，會一下子抓住讀者的眼球，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。開頭運用景物描寫，要注意三個方面：寫景的文字不能過多，不能沒完沒了，景物寫得太多，顯得頭大身子小，文章不勻稱；重點要突出，主要景物多寫一些，次要景物點一下即可，不能樣樣都寫；寫景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節(jié)，更不能把景物寫成了文章的累贅。

如“瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。”這段文字，是習(xí)作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍(lán)天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為下文寫“我”“路過天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個好的開頭。

巧用詩詞，題記為冠

巧妙地引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。

名言開頭不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如習(xí)作《寬容，從這里開始》引用馬克·吐溫的話作開頭，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容”。“翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。”(《萬象人生堅守自我》)作者巧妙引用詩詞歌賦，既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。

巧設(shè)題記可以達(dá)到開宗明旨、創(chuàng)設(shè)情境、先聲奪人的目的，在才情的展露中讓讀者“一見鐘情”。有些話題作文如“幸福”“感動”“責(zé)任”等，內(nèi)涵寬廣，可以設(shè)計一個題記，從不同的角度、不同的側(cè)面來闡述它的含義，并注意在主體部分通過幾個場面、片段與之相呼應(yīng)，使題記起到“張綱目”的作用。如：“幸福是什么？幸福是生命的體驗，是心靈的感覺，是蘊涵在平淡中的感動”,從三個角度闡述了幸福的內(nèi)涵，在主體部分又用三個事例與之相呼應(yīng)，為我們詮釋了什么是幸福，脈絡(luò)分明。如果寫的是“真情”類的作文，不妨結(jié)合文題寫一段有情有境、意蘊深長的文字，來作為文章的題記，更能以情動人。如：“風(fēng)沙的來處有一個名字，父親說兒啊那就是你的故鄉(xiāng)”（《鄉(xiāng)關(guān)何處》），一股濃濃的思鄉(xiāng)之情撲面而來，很有感染力，雖是平淡的幾句道白，但言近旨遠(yuǎn)，意蘊深長，耐人尋味。

好的題記是離不開好的語言表達(dá)的，這需要我們在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷閱讀、不斷借鑒、不斷積累。只有這樣，我們才能寫出精彩的題記，才能使自己的題記在作文中閃光。

善用修辭，抒發(fā)情感

開頭的語言常常抒發(fā)某種感情，或贊美，或悲痛，或激動，或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。運用排比、比喻、擬人等修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，抒發(fā)感情或點題、總領(lǐng)全文，以達(dá)到引人入勝的效果。

如“以‘家‘為話題，寫一篇文章”的文章《回家》開頭：“遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。”用三個結(jié)構(gòu)相近的句子組成排比句，用“飛鳥”“船兒”“旅人”類比來點題，形象生動而富有吸引力。

用對比來開頭的方法，可以有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。

作文《瑣憶》中，以物喻人，含義深長：在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)地生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹;老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。

常言道：“文無定法”。作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無固定的格式。衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。我們要善于結(jié)合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的開篇。

（作者單位：山東省萊西市實驗中學(xué)）