在歷史學科中,抗日戰爭史是最受社會廣泛關注的領域之一。近日,教育部要求各級各類教材全面落實“十四年抗戰”概念,并視情修改相關內容。這表明,長期以來認識不盡一致的抗日戰爭的起點問題,終于通過進入教材的形式加以解決,對此絕大多數人舉手贊成。但有些人也許并不完全清楚,確立“十四年抗戰”到底有著什么樣的重要意義呢?
一是有利于完整還原抗日戰爭的歷史過程。“十四年抗戰”是指,中國抗日戰爭開始于1931年的“九一八”事變,結束于1945年日本簽訂投降書,經過了14年艱難曲折的斗爭歷程。其中,以1937年的盧溝橋事變為界,前6年是局部抗戰時期,后8年是全國抗戰時期。
中國抗日戰爭經歷了一個由局部抗戰演變為全國抗戰的歷史過程。局部抗戰是全國抗戰的基礎和準備,全國抗戰是局部抗戰的延伸和擴大,盡管二者不能等量齊觀,卻共同構成一個連續的歷史鏈條。從這個角度說,“十四年抗戰”不僅對8年全國抗戰有了更加深刻的認識,而且也肯定了6年局部抗戰的歷史地位,完整還原了抗日戰爭的全過程,真正體現了對歷史的尊重。
二是有利于客觀反映中國共產黨的中流砥柱作用。中國共產黨為凝聚全民族的力量,為動員和組織人民的力量所作出的重大貢獻,無疑是不可磨滅的。所以,以“十四年抗戰”來敘述抗日戰爭的歷史,不僅能夠涵蓋盧溝橋事變之前愛國軍民所進行的抗爭,比如東北抗戰、“一·二八”淞滬抗戰、長城抗戰、察哈爾抗戰、綏遠抗戰以及“一二·九”運動等重要內容,而且能夠更好地反映中國共產黨率先號召并領導廣大人民開展抗日斗爭,積極倡導建立抗日民族統一戰線的歷史事實,凸顯中國共產黨的中流砥柱作用。
三是有利于正確認識中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的重要地位和作用。歷史表明,中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分,中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。確立“十四年抗戰”,更能完整地審視中國抗日戰爭與世界反法西斯戰爭的密切關聯,更能完整地體現中國人民為奪取世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界正義與進步事業所付出的巨大犧牲和作出的重大貢獻,更能完整地講好“中國抗戰故事”。
四是有利于大力弘揚偉大的抗戰精神。偉大的抗日戰爭孕育了偉大的抗戰精神。習近平總書記將抗戰精神概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節,不畏強暴、血戰到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。“九一八”事變的隆隆炮聲猶如沉重一擊,此后中國各族各界民眾迅速地覺醒起來,展現出堅持國家利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格,萬眾一心、共赴國難的愛國主義意識,逐漸形成全民族團結抗戰的熱潮,用血肉筑成了一座侵略者無法逾越的鋼鐵長城。正如外國人評價的:這是東方睡獅的覺醒。這種以愛國主義為核心的抗戰精神,始終激勵著中國人民義無反顧地投身抗戰,并延續整個抗日戰爭的全過程,成為奪取抗戰勝利的強大精神動力。
偉大的時代傳承光榮的歷史,呼喚偉大的精神。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國人民闊步行進在實現中國夢的偉大征途上。面對一系列重大挑戰,我們需要深入發掘抗日戰爭留下的寶貴戰略遺產和歷久彌新的歷史啟迪,尤其需要大力弘揚偉大的抗戰精神,獲取民族復興的強大動力,堅定“四個自信”,激勵海內外中華兒女為實現中國夢而努力奮斗。從歷史使命和時代方位來看,確立“十四年抗戰”恰逢其時。(原載2月6日《人民日報》)