用工匠精神引領中國制造

郭影

經過數十年的發展，我國的制造業早已走向世界。相關統計數據顯示，最近兩年，我國制造業總產值已占全球五分之一，名列第一。在500多種主要工業品中，中國有220多種產量居世界第一，是名副其實的制造業大國。諸如瑞士人引以為豪的手表、德國人津津樂道的德國制造一樣，體現著追求卓越、精益求精的“工匠精神”，而這在當今全球化激烈競爭的時代，已成為品質和品牌的保證。所以對于中國制造而言，“工匠精神”將成為一種軟實力。

當代“大國工匠”風采錄

不斷創新，銳意進取，努力做知識型技術型創新型高素質勞動者，爭做“金牌工人”、“大國工匠”，充分展示出中國工人階級新時代的新風采。一代又一代的工匠用汗水和智慧為國家發展作出了不可磨滅的貢獻，書寫了勞動創造世界的輝煌篇章。

工人院士李一槍

獲得“中華技能大獎”以及多項發明創新獎項的長春客車廠工人李萬君，手握焊槍以精湛技能，打造最安全可靠的中國制造高速列車。1987年7月，李萬君從長春客車廠職業高中畢業后進入客車廠焊接車間工作至今，先后創造出“拽槍式右焊法”等20余項轉向架焊接操作法，及時解決了高鐵生產的諸多問題。其帶領的團隊完成技術創新成果150余項，申報國家專利20余項。憑借世界一流的構架焊接技藝，李萬君被譽為“高鐵焊接大師”。

2008年，長客公司引進德國西門子時速350公里的高速動車組技術，但與之相匹配的大量高技能工人卻一時難求。德國人提供的轉向架焊接試驗片，只有李萬君一人能焊出來。為了新項目，公司成立了新產品車間，抽調高素質人員，還從技校招來了400多名學生讓李萬君培訓，要求短時間內迅速形成生產能力。德國的工藝標準是全新的，李萬君從頭學起，常常徹夜不眠，思考如何將復雜的工藝操作過程分解成具體的步驟教給學員。最終，400多名學員全部提前半年考取了國際焊工資格證書。德國西門子的焊接權威布魯諾，對李萬君豎起了大拇指說：“李，你創造了奇跡！”

2011年，李萬君主持的公司焊工首席操作師工作站被人社部授予“李萬君大師工作室”。5年來，作為國家級技能大師工作室的負責人，李萬君先后組織近160場培訓，培訓焊工1萬多人次，受到培訓的焊工考取各種國際、國內焊工資質證書2000多項。

藍領科學家王軍

寶鋼股份有限公司熱軋廠的王軍用一串扎扎實實的數字詮釋了當代鋼鐵工人的價值——擁有先進操作法5項、技術秘密42項、技術革新130項，獲國家受理或授權專利發明186項，獲PCT國際專利授權8項，每年帶來直接經濟效益超億元。

“像科學家那樣去工作”是王軍的座右銘，也是他給自己訂立的人生信條。他強調，一個技術工人不僅要懂技術，還要懂理論，要像科學家一樣去思考、去工作、去創新。在他眼中，創新從來不只是社會精英、科學家的“份內事”，創新同樣可以成為一線工人的“專利”。

王軍在近10年完成的三大創新項目，包括層流冷卻關鍵設備技術、液壓系統核心備件高壓柱塞泵技術和超高強鋼矯直機支承輥技術。其中，“層流冷卻關鍵設備技術”歷時10年，攻克了世界級行業難題，徹底改變了以往此類核心裝置長期依賴進口或仿制外國產品的局面，實現了由空白到國際領先水平的跨越式提升。

受聘寶鋼人才開發院兼職教授后，王軍為寶鋼和社會培養大量技能人才，主持國家級技能大師工作室，所在部門獲國家專利750項，國內外各類創新成果獎87項，近5年創直接經濟效益13億元。

“動車神醫”唐云鵬

2006年，正是中國高鐵蓄勢待發的時期，唐云鵬從七百多人的競聘中，一路過關斬將，成為首批動車檢修人員之一，從此走上這條充滿激情、魅力和艱辛的奮斗之路。2007年，我國從法國引進的CRH5型動車組投入運用，國外公司以及售后維修人員在技術支持上非常“吝嗇”，所提供的檢修技術資料很簡單，甚至連最基本的原理圖紙都不提供，在處理故障時，只教是什么，不教為什么、怎么辦。面對法國專家的技術壟斷，不服輸的唐云鵬暗下決心：絕不能讓老外小瞧我們，一定要為中國鐵路爭氣！

從那時起，為了看懂動車組結構和邏輯圖，只有中專水平的唐云鵬以螞蟻啃骨頭般的毅力，靠自學，翻詞典、找翻譯軟件，硬是將上千個英語、意大利語的專業詞匯譯成漢語研讀。靠著這股咬定青山不放松的鉆勁，他全面掌握了CRH5型動車組的檢修技術。當唐云鵬和老外對話時，一連串的問題，讓外國專家對他敬佩不已。

面對動車組自主檢修亟須技術突破的現實，唐云鵬與他的同事一起進行了一連串的技術攻關。從最開始全路公認的最難車型CRH5型到高寒動車組CRH380B型，從一名中專生和普通的機械師到成長為“5型車”專家，唐云鵬終于站在了我國動車組自主檢修技術的制高點，成為我國動車檢修的專家級人物。

締造當代中國工匠精神

“鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。”工匠精神出現在2016年的政府工作報告中，讓人耳目一新。經過30多年的發展，我國經濟正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進，而“工匠精神”正是中國制造亟待補上的“精神之鈣”。

工匠，是有工藝專長的匠人。工匠精神是指工匠不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴謹、細致、專注、負責的工作態度和精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。中國從未像今天這樣熱切地呼喚“工匠精神”。這是引領“中國制造”向現代工業邁進時高高舉起的旗幟，是中國工業文明向新境界進發時的原動力。

中國歷史上以魯班為代表的能工巧匠，曾創造了人類文明史上的奇跡。然而，長期以來，在世俗的眼光里，工匠所從事的勞動，不過是枯燥無味的簡單勞動。在這種思想的誤導下，很多年輕人不愿意當技術工人，更談不上一輩子以工匠為榮。在制造業領域，技術工人的職級和待遇普遍偏低，他們工作的積極性和創造性沒有得到充分發揮。

縱觀世界，凡是制造業超常發展的國家，往往擁有眾多的能工巧匠，特別是工匠精神深深地扎根于制造領域，形成一種現代工業文明。尤其是德國，擁有2300多個世界級品牌，是名副其實的制造業強國和大國。德國企業中大量技能嫻熟的工匠，是制造業超常發展的主力軍。德國企業家認為：一個優秀的工匠，和科學家沒什么兩樣。

在學校，德國同樣重視工匠精神的培育。有關資料表明，德國70%的青少年中學畢業后接受雙軌制的職業教育，其中制造業培訓在所有行業的培訓中占比最高，約占35%。在德國奔馳、寶馬、西門子等諸多企業里，很多高管都是從工匠學徒一步步實干出來的。其中最為知名的就是德國前總理施羅德，青少年時期就是一名瓷器工匠的學徒。

從世界范圍來看，有人做過統計，全球具有超過200年歷史的企業中，日本3146家，為全球之最。德國有837家、荷蘭222家、法國196家。這些企業之所以能夠長盛不衰，就得益于它們傳承著一種匠人精神。

當前，我國正在由“制造業大國”向“制造業強國”邁進，這對企業的生存發展提出了更高的要求。制造業若要實現良性發展，擁有大批工匠是前提條件。除此之外，還需大力培育工匠精神。工匠精神與企業發展信念中的誠信、責任、擔當、創新，可謂同根同源、一脈相承。工匠精神有助于產品品質的提升。

回首近三十多年來中國制造業的發展之路，不少企業單純強調經濟效益至上，出于快速盈利的動機，沒有在產品制造、生產方式和管理模式方面下硬功夫。有一些企業，為了迎合潮流，經常將企業與大數據、信息技術等概念捆綁在一起。這本無可非議，可是企業家底薄，產品質量、產品規模和產品口碑處于“低位運行”階段。這種情況下，企業其實更需要苦練內功，發揮工匠們的生產積極性，以工匠精神夯實企業根基。當前，在“中國制造”做大做強的機遇與挑戰面前，絕大多數的企業意識到了工匠的重要性，更意識到了工匠精神的時代價值——中國制造的精神內涵。

《中國制造2025》指出，制造業是國民經濟的主體，是科技創新的主戰場，是立國之本、興國之器、強國之基。但目前，我國制造業依然存在著大而不強、產品檔次整體不高、自主創新能力較弱的問題，部分產品不能滿足日益精細化的消費需求。有鑒于此，我們亟須堅守工匠精神，弘揚工匠精神，推動我國從制造大國走向制造強國，打造“創造中國”的金字招牌。

中國制造業領域培育工匠精神，是一項迫在眉睫的重大課題。首先是教育機構要轉換辦學思路。當前的各類學校，重視書本理論，忽視勞動實踐是一大通病。大力加強實踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標準，尤其是在職業教育中要予以體現。其次是，企業要完善工匠的激勵機制。在一些企業內部，工程師、管理者和營銷人員的福利待遇遠優于工匠，這無疑挫傷了工匠群體的勞動積極性和創造性。身懷絕技的工匠，應該在企業中得到應有的重視，受到高規格的待遇。再次是，全社會要轉變觀念，對工匠予以更多的人文關懷。工匠的勞動閃耀著智慧的靈光，只有全社會尊重工匠以及工匠精神，“中國制造”才具備廣泛的社會基礎。

以培養現代工匠為己任

在“中國制造”向“中國創造”歷史性跨越的新形勢下，國有企業推陳出新，促進制造業升級，培養現代工匠應當也必須是大有作為的。

近幾年來，“大師工作室”在各地應運而生。“大師工作室”立足企業進行科技創新和技術攻關，實施技術改造，解決生產技術難題，推動企業產業升級和技術進步；開展技術交流，加快高技能人才集聚，形成技術創新團隊，為技術研修、創新、教學改革等提供交流平臺；以技能大師為項目（工種）帶頭人，傳絕技、帶高徒，為企事業單位及社會培養技能骨干，發揮出了獨特的作用。

2013年年初，為發揮全國勞模引領作用，整合勞模群體資源，豐富勞模時代內涵，擴大勞模品牌效應，袁政海勞模創新工作室正式掛牌成立，這是江鈴集團在2009年創建袁政海技能大師工作室基礎上打造的“大工作室”概念，是“雙室一體”的特色品牌。

工作室現有面積230平方米，分為大師辦公區、學習研討區、現場交流區、操作實訓區四個區域，共有成員17名，大師1名、名師16名。工作室以模具鉗工為主，同時吸納了模具設計、夾具鉗工、檢具制作、機修鉗工、車工、銑工、焊工、電工技術、電工維修、汽車鈑金等工種和學科，是江鈴組織高技能拔尖技能人才開展技術攻關、優化作業方式、培養高技能人才的有效平臺。

袁政海工作室堅持“傳承、引領、開放、合作、創新、奉獻”的工作理念，充分發揮育才、聚才、用才的作用，緊密圍繞江鈴的生產經營，依托現有的資源優勢，充分發揮工作室成員的技能專長，主動對生產運行和新品開發中的重點、難點項目進行攻關，積極發揚了傳、幫、帶和“師帶徒”勞動競賽的優良傳統，有效推廣了技術創新成果和經驗。該工作室在服務江鈴做大做強、承擔社會責任等方面取得了相當的成效，得到了政府、企業和社會的肯定。

工匠精神應該成為廣大職工的主體意識和主流精神，培育和弘揚工匠精神應該成為國有企業及其工會組織的重要工作抓手。

深化藍領素質提升工程。在繼續服務好傳統藍領技術工人的同時，進一步關注城市新藍領群體的成長與發展。學歷提升與技能提升并重，實施“資助優秀外來務工人員上大學”計劃，完善“技能培訓、技能幫帶、技能競賽、技能晉級、技能激勵”五位一體技能提升機制，拓寬服務對象，拓展服務內容，引導和幫助職工學技術、提技能，長才干。

深化職工經濟技術創新。采取有效措施，尊重職工首創精神，激發職工創新熱情，鼓勵職工開展經濟技術創新。以創建“工人先鋒號”、創立高技能人才（勞模）創新工作室為載體，廣泛組織職工開展“小發明、小創造、小革新、小攻關、小建議”等“五小”活動。由工會組織邀請專家及時給予技術指導，及時幫助總結提煉，培育職工創新成果，保護職工知識產權。

營造尊重工匠的社會氛圍。積極培育和選樹工匠的優秀代表進行表彰獎勵，并作為宣傳和弘揚工匠精神的重要載體和抓手。從發動、推薦、評審、認定、激勵各個環節，全過程宣傳工匠和工匠精神。工會組織應把握輿論導向，持續不斷地為工匠發聲，為工匠正名，讓社會重拾失落已久的工匠精神，讓工匠享有本該屬于他們的尊重和敬意，努力在全社會營造尊重勞動、尊重技術、尊重創造的良好氛圍。

真正的工匠精神渴求富創意、有創見、敢創新的匠人，也只有在“創”中才能成就這樣的匠人。“創”者，從倉從刀，敢于對既有知識倉庫內的成果進行大刀闊斧改造，這是現代工匠精神應有之意。尤其是作為國有企業，更應當以培養現代工匠為己任。