構建職校安全教育體系提高校園安全工作成效

黃彥鈞

[摘要]本文針對目前中職人數逐漸增多，校園安全問題時有出現的情況，結合本人工作實際以及所創建平安校園工作取得了的成績，論述如何創建校內安全保障體系，整治安全隱患和突出問題，加強學生安全管理工作，確保校園安穩，促進學校各項工作的開展。

[關鍵詞]構建；安全；教育；成效

國家對職業教育越來越重視，在校中職生的人數逐漸增多，校園安全問題時有出現。維護校園安全，提高對中職學生安全教育工作的認識，建立行之有效的安全教育機制，扎實、有效地做好安全教育的常規工作，探索并開展具有創新性的安全教育活動，是新形勢下做好中職學校安全教育工作的重要途徑。近兩年來，本人作為校團委書記兼學生科科長，一直站在校園安全管理工作最前線。本校通過明確責任、落實措施，為營造一個安全有序安全、文明健康的平安校園教育體系，切實保障了學校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。現結合本校安全工作，談談自己的一些做法與體會。

1加強領導。健全安全管理機構、落實安全責任

學校的安全工作是一個系統工程，關系全體師生的生命和財產、事關學校和社會的穩定和發展。學校的安全工作，需要學校各部門統一思想、團結協作，構建有效的校園安全網絡。

為促進和落實安全責任措施，加強領導，學校成立校園安全管理工作領導小組，具體負責指導、協調、檢查、督促學校的安全和維穩工作。建立校長負總責、統籌協調，分管副校長按各自的職責分工具體負責安全工作，各科室負責人負責所屬科室，部門的安全工作，各班主任和全體教職工共同參與的全方位、多層次的安全管理網絡，落實學校安全工作“一崗雙責”制度。逐層簽訂責任書，從職能、范圍上界定各自安全責任，同時將責任目標、責任要求、責任追究細化分解，逐一明確，逐層落實。

同時，學校不斷加大對校園安全及綜治維穩工作的投入，進一步完善安全設施、實現保安服務承包。一是，支付保安服務及維穩人員等費用；二是，完善校園網絡監控及圍墻護攔建設；三是，以安全手冊、圖片、宣傳欄、橫幅等多種形式加強安保宣傳力度。這樣在全校形成了一個安全保障立體網絡，健全安全管理機構、落實安全責任。

2強化教育。加大宣傳力度。提高師生安全意識

“安全責任重于泰山！”加大了對安全工作的教育和宣傳力度，做到常抓不懈，切實提高師生員工的法紀觀念和安全意識。我們開展“一月一主題，一周一活動，一天一提醒”安全教育，即是“一二三四”。具體如下：

2.1“一”是充分上好“開學第一課”

在每學期的開學第一課上一定要進行安全教育和行為習慣教育，讓學生在新學期回校的時候就要及時轉換安全意識、及時提醒安全觀念。

2.2“二”是注重把握“兩個關鍵時段”

利用每學期的第一個月和最后兩個星期的時間是安全教育的關鍵時段，把每學期的第一個月作為安全教育月，把每學期的最后兩周定為安全教育周。利用這兩個時間段采取學生大會、法制教育大會、班長會議等各種形式對學生集中開展自救自護、防災害、防事故等安全知識教育，尤其重視對學生進行防溺水、防交通事故、防火災、防搶奪、防劫持、防騙、防偷以及食品衛生安全、用電安全等教育。

2.3“三”是每周三次安全教育課

每周日晚上的自修時間班主任坐班，確保學生都平安準時返校上自修并進行當周的第一次安全教育：第二次安全教育課是在每周星期一早上升旗儀式后，結合國旗下的講話，總結上一周紀律檢查和安全教育的情況，布置本周的工作以及星期一第二節的專題德育課，由班主任為學生上安全教育、《形勢與政策》和心理健康教育課（已列入了《教學計劃》之中）；第三次是周一晚自修時間的主題班會課，由班主任主持召開，根據學校的要求以及班級管理的實際需要，開展安全教育主題班會。

2.4“四”是形成“家長-學校-學生-社會”四方聯動的良好態勢

一是，加強學校與學生家長的溝通與聯系。根據具體情況，為爭取家長配合搞好學生安全教育，印發了暑假期間做好安全防范工作、安全防范“七個注意事項”、交通安全及防溺水等專項活動中的《致學生家長一封信》，與學生家長多聯系、常聯系，做到學生安全教育進家庭，逐步探索建立家校共管機制。二是，學校加強與社會有關部門的合作，通過邀請消防部門人員到校教學生滅火技能和消防知識，邀請專業醫務人員到校開展學生在突發險情時自救互救技能訓練，邀請社會專業人士到校組織學生模擬火災、地震等突發事件發生時情景進行緊急逃生疏散演練，軍訓期間組織開展應急演練等措施，促進學生安全技能的提升。三是，充分利用各種手段、各種平臺、各種渠道，開展形式多樣的法制知識教育和安全教育對學生進行全方位的安全教育。通過紀律知識考試、法律知識競賽、法制知識講座、法律知識墻報及板報、觀看圖片及電影、訂閱《人民公安報》和《南方法治報》等，。通過扎實的宣傳教育，師生員工的安全意識普遍提高，預防意外事故的能力普遍增強，人財安全得到有效保障，也初步形成了“家長-學校-學生-社會”四方聯動的良好態勢。

3優化制度，加強管理，健全監管網絡

3.1建立健全完善的安全管理制度

俗話說，沒有規矩，不成方圓。根據學校校園安全管理工作領導小組的統一部署，將學校已有的安全管理制度作了進一步的修改完善，形成了一整套較為完善的校園安全管理制度，例如《學校校園安全管理制度》、《學校安全突發事件應急預案》等文件條理清晰、操作性強，使學校的安全工作做到有章可循，有據可依，從而確保了學校校園安全管理工作的正常開展，

3.2責任到人，形成網絡化、全員化的管理態勢

學校校園安全管理工作領導小組辦公室根據校園安全管理制度的要求，把制度具體化，細化到事項，具體到個人，分工到人、責任到人，逐級簽訂安全責任書，部分《安全責任書》結合實際情況做了修訂，使之更符合實際，適用性和針對性更強。同時，要求家長回簽《預防溺水。致學生家長一封信》、《就交通安全問題致家長的一封信》等，增強了教職員工、班主任與學生家長的安全責任感和安全聯動意識。學校安全管理人人參與。實行了校科領導值日，行政及教輔人員值周，班主任和教師坐班等全員參與的值周值日制度，安全責任分解到人到崗，負責管理學生安全與紀律，一旦發現問題及時采取措施并進行有效整改。同時，學生科設有治安保衛組，保衛組與保安服務公司聯系下設有門衛組、巡校組、學生宿舍管理組等，負責學校治安保衛的日常工作。學生會設有保衛部，協助學校治安保衛組帶領、檢查、督促各班保衛委員開展工作。班委會設有保衛委員。由于層層明確責任，實行目標管理，從而使全校安全管理工作形成了橫到邊，縱到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

4量化考核，專項推動，全面提升學生文明素養

為了進一步加強學校學生管理工作，全面提高學校團學工作水平，促進學生文明素養的整體提升，例如組織開展“文明素養提升月”活動和推動對班級管理的量化動態考評工作。一是，學生科、團委、學生會“三方聯動”，經過宣傳自查、實施檢查和總結表彰三個階段，重點對學生的基本儀容儀表要求和教室衛生情況，為班為單位開展了“文明禮儀先進班”的檢查評比和“文明禮儀標兵班”的創建活動。通過專項活動的開展，推動了學生的文明禮貌和儀容儀表的整體提升。二是，根據班主任工作的新變化新要求，結合教育部新修訂的《中等職業學校德育大綱》，組織班主任到市內外的兄弟學校進行專題學習。開展了班級安全管理工作研討會，綜合各方意見在“衛生、儀容儀表、晚休、創先爭優”等方面試行了班級管理的量化動態考核，推動各班形成你爭我趕的良好勢頭。

5加強檢查，立足于“防”，扎實做好安全維穩工作

5.1加強檢查，注重防范

校園安全要以教育為重、預防為主、標本兼治、重在治本的方針，立足于“防”，變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活和行為習慣，提高安全防范意識的基礎上，每個月份要組織一次專項安全檢查，每個季度聯合組織幾個涉及安全工作的相關部門開展校園安全工作大檢查，掌握校園里可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，認真排查各種不良苗頭及不穩定因素，及時化解各種矛盾糾紛。并作出相應的對策，形成相應的文字通報，并限期整改，真正做到防患于未然，把安全事故消滅在萌芽狀態。

5.2加大管控力度，全力維穩

為加強管理力量，學校實行領導、教輔人員分片包干的值日制度，負責檢查、督促師生員工遵紀守法及調處各種矛盾糾紛。學校增加治安保衛力量，實行晝夜有人巡校及重點部位夜間有人值班制度，這樣能有效維護學校的安全穩定。

5.3實施封閉管理，確保平安

一是，針對社會治安所存在的問題，實行校園封閉式管理，沒特殊情況不允許內宿生在非節假日時間外出，同時切實加強對外來人員的管理，實行來訪登記制度，防止不法分子進入校園滋擾生事；二是，針對周邊較多群眾進校健身而難予管理的情況，學校及時制定了相關的規定：三是，為了避免校園交通事故的發生，學校切實加強進校車輛的管理，實行外來車輛憑證進出并限速行駛，學生不準駕駛機動車及電車回校；四是，加強學校飯堂和超市食品的進貨渠道、質量衛生及價格的監督管理，杜絕外食人校園：五是加強與轄區派出所聯系，整治學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險水域、“三室一廳一吧”等安全隱患，構筑嚴密的學校安全管理的防范體系，不斷提高安全防范系數，杜絕一切影響學校正常教學、生活秩序的發生，確保學校安穩。上述措施，有效地預防了校園安全事故的發生，大大增加了師生員工的安全感。

總之，中等職業學校應把學生和安全教育工作落實到實際行動中，不斷總結和完善學校安全教育工作，積極創建和諧、安全的校園環境，努力推進中等職業學校教育有序健康發展。

[責任編輯：張濤]