海納百川大家風范 以武入道桃李滿園

周镠超

陽春三月，乍暖還寒，漫步于古城周口的街角，車馬喧囂而又暗藏靜謐，在幾叢鵝黃嫩綠的柳色掩映里，感受到一股強勁而又圓融的氣場撲面而來。只見一白衣飄飄、目光溫潤而又內斂的武者正“虛靈頂勁”、“以意行氣”地打著太極拳，動靜之間張弛虛圓，馳中有定，讓人看得驚羨忘神。

這位剛柔相濟、神采照人的武者，就是周口武術界杰出代表張志民先生。他是中國武術段位制考評員、河南省武術協會常務委員、河南省陳氏太極拳研究會常務理事、周口市武術協會主席。數十年來，張志民一以貫之地致力于中華武學的研究與傳承，在功夫上海納百川、兼容并蓄、在教學上有教無類、無私授藝。

中國周口，是人祖伏羲故都、道宗老子故里，擁有著6000多年的悠久歷史和燦爛文化。太昊伏羲氏在這里建都立國，炎帝神農氏在這里播種五谷，開創了中華民族的遠古文明。在傳統和武術文化底蘊異常厚重的周口，張志民始終淡然而又堅韌地堅守著一方水土的太極根脈和夢想。

千錘百煉科班出身專業“鍛造”英雄本色

張志民1952年1月出生于河南省鄲城縣，1974年至1977年在武漢體育學院上學，主修武術，師從江百龍教授。

在校期間，他經常得到溫敬銘教授和劉玉華教授的親授，大學畢業后被分配到河南省周口市體育局工作。1988年至2012年，他一直擔任該局業務副局長。

從1979年至今，張志民先后擔任周口地區武術協會秘書長、副主席、主席。2001年連續當選河南省武術協會常務委員至今，2006年至今被推舉為河南省第一屆、第二屆陳式太極拳研究會常務理事，2011年被推選為河南省武術家協會委員，2012年經國家體育總局培訓考核，獲得中國武術段位制考評員資格。張志民是周口市政協第一、二屆委員。

1998年經國家體育總局培訓考核，他被晉升為國家級社會體育指導員。2003年，他晉級為中國武術七段。周口市組隊參加河南省第四、五、六屆武術運動會時，他連續3屆都任總教練。

初見張志民，只見他一身飄灑的白色對襟功夫裝，單手持劍，滿臉笑容，一雙炯炯有神的眼睛透出習武之人特有的淡泊從容。

張志民說起話來中氣充足，張弛有節。他很有感慨地總結說：中國武術，上武得道，平天下；中武入，安身心；下武精技，防侵害.如果能通過修習武術“以術入道”的話，就可以收獲意想不到的寧靜、通透、喜悅和上善的境界。

盡管今年已經65歲，可張志民看著卻像不到五十。半個多世紀以前，在鄲城縣張莊村時，他就特別喜歡聽村里老人傳講“鐵拳村”的傳奇故事。“鐵拳村”就是張莊的鄰村鄭集村。張志民反復打聽那個傳奇故事仍嫌不過意，干脆三天兩頭跑過去跟鄰村的拳師或青年練武打拳。

“當時大家練的是八卦拳。我沒事就偷偷跑過去看，看著他們跟著師傅一招一式、有板有眼地學，我心里急得直癢癢。因為當時他們不教小孩，所以我無緣跟隨師傅學習，但心里特別喜歡。”

回憶起小時候偷看別人練武的經歷，張志民靈光浮泛的雙眸閃耀著別樣的光芒。記憶深處，當年懵懵懂懂之中萌發的對武術的刻骨熱愛，至今仍是他終生難忘的深情記憶。

1966年，年僅14歲的張志民一進入初中，就主動開始了拜師求道的習武生涯。

“真正系統的學習武術，是在初中階段。那時運動是以集體活動為主，沒有田徑場，只有一個沙坑、一個單杠、一個小籃球場。雖然我平時睡里夢里都想著練武，但也只能等到上體育課的時候才能跟著付相國老師學習八卦拳，后來又學習了春秋大刀。”

“興趣是最好的老師”。整個高中階段，張志民懷揣著對武術的熱情，終日與武為伴，精心鉆研武術，苦練基本功。

1972年高中畢業后，張志民進入周口市鄲城縣糧食局工作。他工作踏實認真，得到領導與同事的高度贊揚。

1974年10月，在單位領導的推薦下，張志民進入武漢體育學院繼續深造。“武漢體院培養的是體育老師加教練，提倡的是一專多能，一專是為當教練準備的，多能是為做體育老師準備的。”

“入門引路須口授，功用無息法自修。”初入大學的張志民發現，很多同學因為自幼習武都有很高的武術基礎和天賦，他們對武術的掌控游刃有余，相比之下他感到自卑，甚至產生了放棄練武的念頭。這時，張志民遇到了他學習之路上的首位引路人——溫敬銘教授。

“溫敬銘是我大學時期的武術理論教授，他是第一批代表新中國參加德國柏林奧運會的運動員。他細心察覺到了我的自卑心理，不僅沒有責罵我，反而對我不斷地加以鼓勵和開導。溫教授認為，未來中國武術必將會進一步長足發展，武術系大學生學得好壞，將直接影響著國家武術事業發展的好壞，所以一定要把知識掌握好，將來走向社會的時候才能為更好地繼承發揚傳統國術做出更大貢獻。”

“如果說溫教授是我思想上的引路人，那么江百龍老師則是我習武道路上的恩師和指明燈。”張志民說，“江老師對我寄予厚望，他親自教我練武，推選我為武術隊隊長，并有意識地鍛煉我的領導能力，讓我受益良多。”

“吃水不忘打井人”，盡管已過去了40多年，但張志民提起這兩位恩師依然充滿感恩和深情。“溫教授和江百龍兩位老師的話讓我受益匪淺，特別是想到自己從小熱愛武術，學習武術的經歷又特別不容易，只有現在用功把武術學精，將來帶著一幫人習武，把自己學習到的東西教給其他人，這樣才無愧于武校的培養，才能將武術事業發展光大。每當想到這個，我學習的動力就來了。”

“要練驚人藝，須下苦功夫”。張志民充分利用一切空閑時間鉆研拳術，強化專業訓練。功夫不負有心人，畢業時張志民的成績趕超其他同學，在班上名列前茅。張志民突出表現得到校領導和老師們的賞識，他們紛紛勸說讓其留校任教。

“吃水不忘挖井人。是周口市糧食局推薦我上的大學，現在我畢業了，更希望能為周口的體育事業貢獻一份力量。于是我婉言謝絕了領導和老師的好意，義無反顧地回到了家鄉。”

懷揣夢想的張志民回到周口。因專業技能突出，地區體委領導對其委以重任，讓他主抓“拳、操、功”（武術、廣播體操和氣功）。從武校的專業教育到單位的實戰性摸索再到創新型的武術指導，每一步都留下了張志民堅實的腳印。

苦心孤詣組建武協提振事業鑄夢輝煌

時光飛逝，改革開放以后，習武練拳風潮迅速在全國遍地開花，給無數習武愛好者提供了諸多有效的學習、切磋、交流、展示平臺，更為他們朝夕不忘的武俠夢構筑了海闊憑魚躍的廣闊天地。

1983年，張志民先生經過當地黨委政府及體育局、武術界的反復考察和試煉，被鄭重任命為周口（地區）武術協會秘書長。在任期間，他帶領民間武術大師和廣大武術愛好者共同致力于周口武術事業的發展。張志民卓越的組織管理能力獲得領導和同仁們的廣泛一致認可，進一步被推選為周口市武協主席。每一份榮耀的背后都是千百倍的付出與堅守，張志民從挑選武術項目、遴選隊員到專業指導，每一步都親力親為，嚴格把關，毫不馬虎。

“沒有規矩，不成方圓”，由張志民參與組織的比賽吸引了來自周口各門各派的武術精英。起初，由于缺乏統一的評判標準和衡量標尺，參賽選手與裁判員之間經常產生摩擦，甚至影響了比賽的進度和效率。為此，張志民深思熟慮，反復琢磨，迅速產生了培養一批專業武術裁判員的可行性想法。此前的1978年，由張志民創辦的武術教練學習班便正式開班授課，該班博采眾長又精準定位地將裁判法、國家武術規章制度及各級別比賽的評分規范樹立為培訓重點，隨之迅速而扎實地培育出一大批優秀的裁判員，有效地避免了賽場內外的摩擦，使各門派之間的關系日漸融洽，使武術界更加具有凝聚力。

張志民親自擔任總教練，不斷規范裁判員隊伍，定期進行嚴格的抽查和閉卷考試，不合格者不審批。這樣，終于培養出一批業務精通、素質過硬、德才兼具的裁判員隊伍。

1981年，河南省第一屆全省武術擂臺大賽盛況在即。但有著深厚武術文化底蘊的周口，當時卻沒有一項“拿得出、打得響”的代表性武術項目和門類。滄海橫流，方顯英雄本色。這時，張志民深感是時候為家鄉做點事了。

1982年，張志民著手為周口地區第一屆武術擂臺賽做準備。萬事開頭難，令張志民始料不及的是在周口舉辦擂臺賽的申請被領導一紙駁回。張志民并未退縮，血氣方剛的他旁征博引、多方奔走匯報，甚至在領導面前立下“軍令狀”，自愿承擔全部后果，終于積極爭取到支持舉辦擂臺賽的審批。

為確保參賽選手的安全，張志民親自選拔出了一批優秀的裁判員，細化了場內比賽規則。經過一系列前期準備，第一屆擂臺賽得以成功舉辦。比賽盛況空前，如火如荼，受到社會各界和武術界的廣泛關注。

有了成功舉辦重大賽事的成功經驗，上級領導對張志民更加認可和激賞，并寄寓厚望，隨后上級將周口9縣1市的武術運動比賽全都交由張志民先生全權組織統籌。

勇于創新拓展范疇深挖遺珠廣結善緣

“跆拳道、中國式摔跤、拳擊原本并不在中國傳統武術范疇，但我經過反復思索和考察，明確地考證出跆拳道其實淵源于古代中華武術體系，摔跤和拳擊也是與武術殊途同歸的，把這些揉入武術能另辟蹊徑，全面提升周口全市的群眾體育和全民健身工作的水平。“競技體育在4年拿金牌，必須持續為周口人民爭光添彩，這是每個武術體育職能單位必須做到的，我們隨即也將其鄭重列入年度計劃。”

為了有利于周口地區習武人才的規范化管理，張志民帶領同事走街串巷、頂風冒雪、一一尋訪、建檔入冊、因材施教，編排出一系列風格迥異的武術套路，培養出一批專業型的武術競技人才，如第一屆世界散打比賽65公斤級冠軍楊銳、2006年多哈亞運會散打60公斤冠軍馬超、河南省省隊的太極拳教練董國興……

“深挖地區武術文化精華，為后代留下寶貴精神財富。”1985年，擔任周口第七挖掘整理小組組長的張志民，帶領2名隊員，開始著手整理散落在民間的武學精華。他們上門拜訪拳師，搜集拳譜、整理招式與經驗，共劃分出22種不同類型的拳種，其中7個土生土長的周口拳術目前已被列入全國或全省和周口市的非物質文化遺產名錄。經過一年的努力，1985年底，由張志民帶領編纂而成的《周口拳械錄》（共13集）被收錄于國家武術庫。

為了與民間武術界的高人搞好深入交流，張志民每每自費贈送小禮物，“喜歡喝酒的我拎兩瓶酒，跟他聊聊，在聊天中推誠布公，誠心交友，把人家的東西整理好”。武術套路、訓練方法、教學指導現在網上到處都是，但那時沒有，全部需要實地走訪詢問、總結招式，搶救民間寶貴遺產。

嘔心瀝血傳承太極以術入道揚名中原

在廣泛收徒、誨人不倦的過程中，作為老師，張志民對學生分文不取。提到張志民老師，學生們講述最多的就是張老師沒有門戶之見，你若愿意學，他便樂于教。除此之外，張志民在教學上也堅持與時俱進，他將傳統武術與當下武學緊密結合，賦予傳統武術時代氣息，深得學生們的喜愛。

“我的信念是真抓實干做到‘學而不厭誨人不倦。”不同年齡不同身份的人來學習，張志民都會因材施教，有針對性地對癥下藥，言無不盡，讓他們最大限度感受到武術的魅力，成為一個有一技之長和風格鮮明、德才兼備、學以致用的人。

40多年來，在牢記恩師囑托、不倦傳道育人的同時，張志民始終練武不輟，兼收并蓄地廣泛吸納消化各種拳種拳術，他對長拳、翻子拳、南拳、八卦掌、少林拳、太極拳等都有廣泛的涉獵和獨到的心得，對各種兵器的功法演練更是輕車熟路，牢握精髓。另外，他對中國式摔跤也有深入研究和獨到見解。

他說，習武是自己的愛好，更是一種對傳統民族文化精髓的傳承和堅守。為人師表，自己更應該以身作則，把武藝練精，海納百川般地吸收消化更多的功法技巧，只有這樣才能更好地教學育人、弘揚國粹。

談及他今后在武術方面的發展，張志民的雙眸如星如炬。

來者不拒，廣結善緣。只要有人邀請，張志民都會根據對方的具體需求，個性化、差異化地悉心展開專項授課。

太極拳、長拳、少林拳、南拳、華拳等傳統拳術和對練、擒拿、中國式摔跤及散打擊技項目，都是張志民關注和擅長的范疇。

為了切實推進和做好武術進校園工程，張志民還時常通過舉辦全市學習班等方式展開校園武術教練員的扎實培養，有時更是直接去武術學校和武術訓練點面對面直接輔導。

“踏遍青山人未老”，花甲之年的張志民依然精神矍鑠，全力參與到推廣宣傳拳術的視頻資料錄制工作中。關于退休后的生活，張志民有了更多的期許：“忙活了大半輩子，真是要好好享受一下生活了。但是只要是武術方面的事，哪里需要，我就去哪里。”

“用周口武術協會主席這一身份號召全體武術愛好者參加武術鍛煉，讓更多的人健康受益；用曾在體育局當過領導的身份向教育等部門宣傳和推進上級發展武術的相關政策，特別是武術進校園工作初見成效；自己帶頭傳授武術、氣功等健身功法，始終做到誨人不倦；利用一切機會積極組織武術賽事，推動武術的普及和發展；全力幫助基層協會、門派協調關系處理矛盾，幫助搞裁判員培訓和組織武術比賽，這些都是我應盡的職責。”

訪談最后，張志民先生再次細閱《少林與太極》，他對雜志社充滿希望和期許，“期待雜志社全體人員共同努力，打造出與時俱進、引領潮流的，武術人最愛看的一流精品雜志”。

“少林與太極雜志社既是全國的武術雜志，更是我們河南體育界和武術界的雜志，這個品牌和符號異常響亮和豐富，我們有責任有義務把雜志辦好，使雜志成為全國一流的金字招牌和權威刊物！”

（編輯/吳 泳）