小喬
【本刊訊】2017年4月22-23日,由北京教育學院、國際教育榮譽學會、亞太青少年機器人競賽理事會聯合主辦,多家創新教育機構協辦的2017中國STEM+創新教育大會在北京中學順利召開。大會特邀來自美國、芬蘭、加拿大等國家和國內STEM教育領域著名專家學者和行業人士,圍繞“面向2030的STEM+創新教育:未來學校·未來教師·未來課堂”主題,就中外STEM+創新教育的理論前沿、探索經驗、實踐案例等進行全方位多角度的探討,以期尋找STEM教育本土化解決方案,破解實踐中的難題,推動中國學生核心素養和創新能力的培養和提升。中外STEM教育專家演講、區域教育局長報告、特色學校校長經驗分享、專家對話、互動交流、行業創新案例展示等精彩內容,吸引了來自各地教育行政主管部門負責人、中小學校長、STEM+創新教育項目負責人、骨干教師,教育科研機構研究人員及STEM領域相關行業人士近300余人參加本次大會。
STEM教育是當前國際教育界普遍關注的熱點、前沿話題。聯合國于2015年9月通過的《2030年全球可持續發展議程》及聯合國教科文組織2015年底通過的《教育2030:行動框架》提出,“加強科學、技術、工程和數學教育,鼓勵學生盡早接觸STEM領域”。隨著我國基礎教育課程改革的深化,為順應中國學生核心素養發展及培養未來創新人才的需要,中國政府出臺了多項教育政策鼓勵中小學校和教育機構積極探索STEM教育。
2016年10月,聯合國教科文組織亞太國際教育與價值教育聯合會與北京教育學院首次聯合舉辦中美STEM+創新教育論壇,共同組建了“STEM+創新教育中心”。至今,北京教育學院已與10余所STEM教育實踐基地校、協同創新校、教育扶持校共同開展多種形式的相關培訓和研究。本次大會期間,北京教育學院“STEM+創新教育中心”成立了《中國STEM+創新教育發展報告》課題組,召開特聘專家組擴大會議, 研討報告撰寫和中心下一步工作方案等。