面向未來體驗經濟視角下高校博物館商業化設計思考

羅玲

近年來隨著城市化進程的推進以及規模的擴大，各式博物館拔地而起，對博物館相關產業的關注也與日俱增，博物館的建設和開發出現了機遇與挑戰并存的嶄新局面。高校博物館作為博物館業中獨特的一份子，雖具有一定的優勢，但也存在著如何與社會溝通和交往、考慮各階層觀眾需求等各方面的問題。因此，本文以目前國內外高校博物館市場運營的現狀為基礎，結合商業化公共建筑設計的特點，來探討面向未來體驗經濟視角下博物館商業化的設計思考。

一、高校博物館發展歷程與現狀

高校博物館是建立在各種綜合性大學或著專業性高校內的博物館，通常有展廳、陳列室或標本室等組成。它們有的直接受學校管轄，有的則屬于學校內某一學院的管轄。其實許多早期博物館的發展雛形都受大學博物館的影響，比較著名的如1683年開放的牛津大學阿什莫爾藝術和考古博物館（Ashmolean Museum），它可以稱作是英國的第一座博物館。據現存的相關資料統計，目前我國高校博物館的數量已經達到150多座，它們主要分布于北京、上海、四川和兩湖等地；而高校博物館的類型更是涉及歷史、民族、地質、交通、紡織等多個領域。高校博物館日漸成為我國博物館體系中非常重要的組成部分。

近年來國家政府部門與眾多高校對高校博物館的關注度不斷增加，對其功能的認識也發生了實質性的改變，促使我國高校博物館開始進入一個較為快速發展的時期。但也存在許多實質性的問題，比如：許多大學的領導層還并未注意或重視到高校博物館在學校教育與社會教育中的重要作用，忽視了對其的建設與完善，使高校博物館始終處于學校戰略規劃層面的外端。館內的教學設施儀器不能得到很好的維護或是定期更新，落后的軟件和硬件設施使高校博物館始終處于一種陳舊的展覽形式中，缺乏區別于其他類型博物館的特殊吸引力，導致經濟效益較差，整體運營情況不容樂觀。在當今體驗經濟的時代下，高校博物館的發展已經從以往的圍繞藏品進行的學術建設，逐漸轉向以觀眾為核心，學術建設、資金運作和組織管理三大環節并重的博物館整體運營。而對高校博物館商業化的設計思考正日益成為促進其可持續發展和運營的核心之重。

二、體驗經濟視角下博物館商業化設計思考

博物館是一種文化設施，它主要滿足人們的精神需求，所以博物館建筑本身就具備高端的藝術價值。這點在高校中卻是難以完成的，目前我國許多高校博物館都是基于舊建筑改造而成，只有極少部分是經歷過從總體規劃到詳細設計完成的，而觀眾來到博物館不僅只是來簡單的參觀，更重要的是為了體驗博物館內所蘊藏的文化魅力。所以從總體上要形成以高校博物館為核心競爭力的“城市旅游綜合體”，使收藏、研究、教育這三大博物館所具有的功能得以衍生和延伸，為博物館的長遠發展提供新的思路。

（一）宏觀規劃上，構建博物館綜合體

博物館建筑是眾多商業綜合體建筑之中的一部分，其功能體現在社會教育服務，社會公眾服務，與各類商業服務疊加為一體，通過加強博物館內在特色與外界事物的關聯性，來構造博物館的新興環境與氛圍。

首先，我們得明確一個概念性的問題：什么是體驗經濟？體驗是指個人心境與事件之間的互動。而體驗經濟則是通過一些特定的主題體驗設計，使人們參與其中，從而獲得一定的經濟收益。因此，成功的主題體驗設計必然是有效促進體驗經濟發展的重中之重。注重“體驗經濟”在商業領域的運用也是我國21世紀經濟發展的大勢所趨。

緊接著，本文將用一個現實生活中的生動案例，結合時代發展的特點，來解析以休閑體驗式為主的博物館綜合體設計，為今后探索體驗經濟下的博物館商業化設計提供一個嶄新的借鑒形式。目前，博物館正進入多樣化的時代，如何“以文養文”，即以文物為文本，解構文本蘊含的美并將商業元素滲入其中，實現文化與商業兩者相結合，并反哺文物業的行為；如何平衡好公益性和盈利性的關系，打造出自身專屬的文化品牌吸引觀眾，在這一點上，美國博物館的餐廳體驗設計，上海玻璃博物館綜合體開發給了設計師們很好的借鑒。紐約現代博物館內的現代餐廳將美味的美式和法式餐點，與丹麥頂級設計師精致的餐廳裝潢完美搭配，為游客帶來一種視覺與味覺相結合的奇妙盛宴。上海輕工玻璃有限公司建設的以玻璃為主題的多功能博物館園區，除了布置日常的主題展覽外，還設立了熱玻璃演示中心、DIY工坊、小型圖書館和演講空間，并定期舉辦各種豐富精彩的活動，使不同的人群都能在此寓教于樂，享受到體驗式的服務，這種巧妙的設計形式將商業運作毫無痕跡的融入到了博物館里。

最后，博物館好比是一個大型的文化產品，其設計與建設對于文化遺產的保護和傳承、豐富以及在提升民眾文化生活上，都具有重要作用和價值。而博物館的商業化設計更加關注它的運行，更加注重它的經營，這樣才能真正發揮其應有的服務體驗功能，博物館“熱鬧建設，冷清運營”的局面也可以從根本上得到改觀，我們的博物館設計事業也會有質的飛越。

（二）微觀規劃上，提升服務功能設計

1.教學、科研、實驗室的延伸：體驗式旅游的開發

高校博物館除了進行教學、科研活動，以及將其作為學科實驗室外，在今后的建設和設計中應該越來越重視其交流、休閑、商業、娛樂甚至旅游等的多功能性，體現其適應社會需求多樣化的理念。例如：由美國著名建筑師理查德.邁耶1984年所設計的蓋蒂藝術中心，就是多功能博物館綜合體為我們提供了很好的借鑒。蓋蒂藝術中心除了建有以陳列文物為主體的中心展覽館外，還建有藝術與人文研究所、信息中心與餐飲中心等各類建筑體，構成獨具特色的文化旅游活動中心，吸引了大量的游客前來進行觀光游覽、休閑娛樂的活動。

2.科普教育基地的延伸：素質教育的大課堂

高校博物館相對于其他類型的博物館來說，其實擁有很多潛在優勢，如何利用好這些優勢，使博物館成為科普教育基地的同時，通過無固定課程設置模式延伸為素質教育的大課堂。例如，高校博物館可利用學校擁有各類專業研究人員的優勢，定期舉辦有趣生動的科普專題講座；并舉辦各種豐富多彩的活動，加強青年學生與博物館工作人員的互動交流，使他們能更好地了解博物館藏品的來源及內涵。隨著這類教育的普及和發展，學生的文化素質也會逐步提高，博物館也將成為凈化他們心靈的一方樂土，而博物館的觀眾也會出現越來越多的趨勢；同時，高校博物館也更應該克服不利環境，發揮其在高校中存在的作用。

3.學校對外宣傳展示窗口的延伸：展示實力的綜合平臺

高校博物館不僅僅可以作為學校對外展示其教學資源豐富的窗口，也可以作為展示大學綜合實力的平臺。以成都理工大學博物館為例，它原是一座以地學為主的自然博物館，至今已有三十多年的歷史。而在建的新館將設立地球奧秘廳、生命起源與演化廳、自然災害與環境保護廳等7個不同的陳列廳，分別向觀眾展示地球物種起源與變遷的奧秘；并且將通過先進技術，使觀眾們融入到博物館的參與體驗活動中，以情景再現或是互動參與的方式更好地理解展品的內涵，同時將會邀請國內外知名的學者定期舉辦各類知識講座，鼓勵青年學生勇于探索和交流，形成一種良好的學術氛圍。當然還會將最新的研究成果以最鮮活的形式展示給前來參觀的游客，定期更新數字博物館傳達的信息，努力提高博物館工作人員的素質，給觀眾帶來一種高校博物館所特有的魅力。

三、結語

博物館的綜合體建設是其今后可持續發展的必然趨勢，而商業化的空間疊加設計是以一種合法的手段打造體驗經濟時代下建筑設計商業化的新形勢。同時新技術的應用與博物館設計的結合，將帶給博物館新的無限活力。本文從探討高校博物館的發展角度出發，闡述了博物館是不同文化的媒介體，只有用文化產業去連接它，才能使其實現可持續發展，彰顯高校文化教育產業的生態文明。面向未來，博物館將成為追求知識的高端階層，熱愛生活、感悟生命的永恒體驗場所。而現在的我們缺的不完全是系統的藏品與精美展品，而是積極有效的推廣理念；不完全是展覽形式，而是科學地與市場接軌的管理方式；也不完全是現代化的場館設施，而是提升更加國際化的服務形式；我們需要創造的不是簡單的科普宣傳，而是打造具有國際社會影響力的博物館，而體驗經濟視角下的博物館商業化設計將是博物館持續運營的前提與保證！

（作者單位：成都理工大學旅游與城鄉規劃學院）