劉德才
摘 要:北大荒是個產生文學藝術的地方,產生了很多描繪北大荒的文學作品,如《雁飛塞北》、《江畔朝陽》等。但是我更鐘愛郭小川1962年到北大荒采訪后、在回北京的列車上寫下的這首著名的詩作《刻在北大荒的土地上》。這首詩讓人讀起來大氣磅礴、激情澎湃,能產生豐富的想象和深刻體會到詩中的哲理。當筆者2013年9月份再次翻開詩集、再次拜讀這首詩時。產生以這首詩為基礎,創作出幾件表現當下北大荒田園風光作品的想法,這也契合了我對北大荒這份情感的寄托。
關鍵詞:《刻在北大荒的土地上》;創作;插圖
中圖分類號:F324.1 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)11-0163-01
筆者出生在北大荒這片神奇的土地上。幾十年來也生活在這片土地上,我熟悉她的身姿,了解她的脾氣,也親身經歷著、感知著北大荒到北大倉的變化。作為一名藝術工作者,我對這片土地上荒蕪的沼澤、茂密的森林、茫茫的雪原的自然風光有著癡情的喜愛。也對開發荒原后,春天田野的泥土芬香,夏天平原的麥浪滾滾,秋天山川的一片金黃、冬天大地的銀裝素裹特有的北方田園風光而癡迷。
一、北大荒版畫的影響
我是在北大荒版畫影響下,成長起來的一名版畫作者。1994年在上學期間開始接觸版畫創作,2002年,我開始在恩師于承佑先生的教導下,開始創作版畫。多年來,我不僅學會了北大荒版畫的創作技法的流程,更在這些前輩、老師、同仁身上學習到了北大荒的那種忠誠與堅韌、艱苦與奮斗、開拓進取的創作精神。使得自己的版畫作品多次入選全國美展、全國版展、百家金陵版畫展、觀瀾國際版畫雙年展等國內外重要展覽。
在版畫創作過程中,我對自己的畫稿、刻板、印制版畫的三個制作流程嚴格要求。逐步使自己養成了踏實、理性的創作習慣。特別是我畫的版畫稿,得到很多人的認可,2012年,我的一位同學李康看到我的畫稿后,肯定、鼓勵、建議我用這種畫稿的方法創作幾幅插圖作品。這樣我有了用這種繪畫技法來進行插圖創作的想法。
二、創作過程
(一)收集素材
作為一名版畫工作者,十幾年來我一直堅持每年多次下鄉采風,體驗生活。收集北大荒的自然風光與北大荒人田園生活的勞動場面。這些十幾萬張素材的積累也是我有信心創作這首詩插圖的前提。
我又翻閱了我所有的搜集的資料、圖片。朋友也提供相應的資料與想法。在創作之前、創作過程中我也下去體驗幾次生活,這樣在我心中初步涌起了要以我們當代藝術工作者的理解來表現這首詩的內涵的圖像。
(二)設定草圖
剛開始我構思是每幅作品都以人物為主,但是在具體構圖、設定小稿時候感到人物多了會破壞北大荒田園的寂靜之美、博大之美、蒼穹之美,所以五幅作品中我只保留了一張作品有人物,其它的幾幅我用了和人類關系密切牛和羊。
在設定作品是橫構圖還是豎構圖時,經過反復琢磨、設計,最終我設定了豎構圖,我覺得這樣能更好的表達北大荒土地的厚重、深遠、蒼茫。
在全詩中我選定首句、尾局、和詩中的要開荒之初、開荒之后、收獲季節五個場面進行了設計畫面。我考慮北方四季分明,我就把初春、盛夏、秋收、寒冬幾個季節設定到了五幅作品中。
在首句中我設計北方大地初春,冰雪消融的北方特有的黑土地的景色。近處背陰處的積雪還沒有融化與處的河流還沒有解凍相呼應。延伸的大地與未開墾的荒原相呼應。一只年輕的綿羊站在近處,眼光炯炯有神。隱隱預示著春天拓荒者要開始耕耘土地,開墾荒原的那種開天辟地場景。
第二幅作品是我畫的北大荒盛夏時沒有被開墾的蓬勃向上、充滿生機自然景觀。在畫中我描繪的是茫茫荒原,塔頭甸子和沼澤,以及遠處郁郁層層的山林。這個靜謐的景色我經歷過多次,深深地印到我腦海里,我在畫的不覺之中就表現出來了,為了說明這個景色和開荒者很近,我在近處放了一頭小牛。我也有意識的要說明在開發荒原的同時還要保護好這種自然的生態平衡。
第三幅作品描繪我描繪的是北方茫茫的雪景,大地、山川都覆蓋了厚厚的絨雪,幾只小羊在厚厚的積雪中笨拙前進,暗示著北方的寒冷,開荒者的艱辛與不易。
第四幅是北方秋天收獲的景色,曾經荒蕪的黑土地,變成滿山遍野金黃色的玉米、稻田 ,一望無邊。在這幅作品中能體驗到秋陽無語,難忘的青春記憶和生動的勞動場面,那種幸福是生活特殊的給予,更是那個時代無以厚重的賞賜,如詩中說“請聽:戰斗和幸福、革命和青春——在這里的生活樂譜中,永遠是一樣美妙的強音!請看:歡樂和勞動、收獲和耕耘——在這里的歷史圖案中,永遠是一樣富麗的花紋!”
第五幅作品在構圖上有別于前四幅天小地大,我在這幅作品中有意把天空放大,這樣做是為了整體作品有一個空靈的部分,讓觀者的思維松弛下來。更好的回味北大荒這種天高地闊的神奇之美。
三、結語
這幾幅作品我依然遵循著北大荒版畫藝術源于生活、高于生活的理念來創作作品,在幾幅作品中我依然借鑒北大荒版畫早期版畫的特點與風格,如場面宏大、色彩豐富。但我在這個基礎上用上了自己的追求質樸、語言平實、制作精細、寫實的特點去繪制五幅作品。力求給觀者帶來一種優雅、輕松、浪漫、唯美的一種藝術感受。