插圖
- 初中語文教材插圖價值的發掘與利用
體，就是課文中的插圖。初中學生在語文學習中所表現出來的思維更多的是形象思維，這意味著學生在語文學習的時候需要更多的表象，這個表象很大程度上可以由課本中的插圖來提供，因此語文教師一定要養成挖掘語文教材中插圖的教育價值的意識，并形成相關的能力。初中語文教材中插圖價值的發揮，最為關鍵的在于讓學生通過自主的精加工去獲得對課文插圖的理解。這也就意味著教學中對于插圖價值的挖掘，應當充分發揮學生的學習自主性，讓學生通過對文本的多次閱讀，首先構建出基于自己認識的表象，并用
中學語文(學生版) 2024年6期2024-07-01
- 插圖在小學語文教學中的運用策略
閆恒賢【摘要】插圖是教材內容的輔助表達，對于提升學生的學習興趣和理解能力有積極影響。文章基于新課標核心素養目標要求，在小學語文低年級教學中探索如何充分利用插圖，激發學生學習興趣，并突破教學重難點，深化德育教育，充分發揮插圖在教材中的重要功能，有利于實現低年級學生學習效果和提升語文學科素養。【關鍵詞】插圖；小學語文；運用策略【中圖分類號】G623.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）09—0079—04《義務教育語文課程標準（2022
甘肅教育 2024年9期2024-06-16
- 明清插圖本《牡丹亭》中的“寫真”圖研究
強摘 要： 明清插圖本《牡丹亭》中的圖像內容、構圖版式和傳播路徑蘊含著豐富的文化功能與意義，而學界對《牡丹亭》中特定插圖的研究并不多。文章以其中的“寫真”圖為研究對象，分析不同版本的插圖內容與其變化過程。研究發現：石林居士版的“寫真”圖具有經典性和獨創性，既體現在杜麗娘“三重畫像”的獨特圖繪模式所蘊含的創作理念，又表現在后來的出版物對其不斷模仿與翻刻；明清兩代不同版本“寫真”圖的創作與改寫，反映了特定時期的文化趣味和審美意識，以及不同群體對戲曲文本的接受理
浙江理工大學學報 2024年2期2024-05-30
- 黑白的藝術情懷——插圖創作中的構圖
摘 要：黑白插圖創作是一種獨特而富有表現力的藝術形式，通過簡潔的色彩運用和精確的構圖來傳達情感與意義。本文的主題是探討插圖構圖中色彩運用和創作方法的重要性。插圖構圖中的色彩運用扮演著至關重要的角色，它不僅影響插圖的表現力和視覺效果，還能深刻地影響觀眾的情感體驗。同時，還將探討一些插畫創作的方法，從構圖靈感的尋找到色彩運用和構圖技巧的應用，旨在為插圖創作者提供實用的指導。關鍵詞：黑白藝術；插圖；創作；色彩運用；構圖中圖分類號：J204文獻標識碼：A文章編號：
藝術大觀 2024年5期2024-04-27
- 教材插圖在中外方生物教材中的差異比較
楊璐摘 要：教材插圖是生物教學過程中不可缺少的一部分，教材插圖的合理利用有助于闡明生物學的概念、過程和原理，提高教材利用的有效率，幫助學生構建完整的知識網絡體系，達到事半功倍的教學效果。文章比較本校國際部學生使用的美國大學先修課程（Advanced Placement Course，簡稱AP課程）生物教材和浙江考生普遍使用的浙江科學技術出版社（簡稱浙科版）生物教材“基因控制蛋白質合成”一節中兩者插圖使用的差異，旨在為后續生物的課堂教學提供一些參考，使學生的
考試周刊 2024年1期2024-04-16
- 插圖：提升語文核心素養的重要抓手
眾多、意蘊深厚的插圖作品。作為教材組成要素的插圖具有風格民族化、作用多樣化、鑒賞實用化的特點，對發展語言建構與運用能力，發展與提升思維水平，改善思維品質、提升審美鑒賞能力、實現文化傳承與理解具有重要意義，是全面提升語文核心素養的重要抓手。基于此，教師應當重視插圖，利用好插圖，實現學生語文核心素養的提升。關鍵詞 插圖 核心素養 高中語文插圖作為圖像的一種，具有形象性、直觀性的特點。國內外研究證明，它能夠通過人們的視覺感知作用于認知系統。插圖與語言符號相結合，
中學語文(學生版) 2023年12期2024-01-03
- 小學語文教學中插圖運用存在的問題及對策
教師如何合理運用插圖，實現知識傳遞和情感溝通。通過合理運用插圖，教師可以提高學生的學習興趣和參與度，幫助他們更好地理解和記憶知識，也能激發學生的情感共鳴，促進情感溝通。文章從合理運用插圖的意義、存在的問題和插圖運用的實踐方法和策略等方面進行探討。【關鍵詞】小學語文；插圖；知識傳遞；情感溝通【中圖分類號】G623.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）22—0075—04合理運用插圖是教師在小學語文課堂教學中重要、有效的手段。通過精心選
甘肅教育 2023年22期2023-12-29
- 論近代插圖本小說的出版
? 要] 晚清是插圖本小說的復興時期，當時的插圖本小說因大量淺顯生動的插圖和相對低廉的價格深受讀者歡迎。同文書局的《詳注聊齋志異圖詠》底本精良、形式豐富多樣、印制精美，一經推出就廣受讀者喜愛，出版后不久，就被近五十家出版機構翻印、盜印，是當時的暢銷書。《詳注聊齋志異圖詠》的內容、形式、宣傳營銷都非常出色，足以作為插圖本小說出版的典范被后人討論、研究。本文即從該書出版的角度來論述插圖本小說。[關鍵詞] 插圖? 小說? 《詳注聊齋志異圖詠》[中圖分類號] G2
長江小說鑒賞 2023年14期2023-12-20
- 插圖在高中語文教學中的功用價值
文蓉摘 要 文本插圖是語文學科的重要組成部分，在增進學生對文本理解、拓展學生認識、豐富學生審美體驗、強化育人功用等方面發揮著重要作用。教師可通過文本插圖生成的教學空間，提升學生的核心素養，培養學生健康的審美情趣。關鍵詞 插圖? 語文教學? 功能價值文本插圖是高中語文教材的重要組成部分，作為重要的語文課程資源，能激發學生的學習興趣，提高學生的觀察力、思維力、想象力，幫助理解文本內容。文本插圖作為一種視覺語言，具有鮮明的直觀性和形象性。統編高中語文教材共五冊，
中學語文·大語文論壇 2023年11期2023-12-10
- 醫學科普圖書常見插圖問題及防范對策
任海霞摘 要：插圖對提升醫學科普圖書的趣味性及可讀性具有重要作用，插圖問題對圖書編校質量有著重要影響，成為圖書質量檢查的“雷區”。文章分析了醫學科普圖書出版中常見的插圖問題，如知識性問題、圖文不符問題、人物形象問題、常識問題、標注問題、圖片順序問題、侵權問題等，并提出了防范插圖問題的對策，以期對提高醫學科普圖書的編校質量起到積極的作用。關鍵詞：醫學科普圖書 插圖 編校質量醫學科普圖書是醫學知識普及的重要載體，是大眾獲取健康知識的重要途徑。但由于醫學知識相對
出版參考 2023年10期2023-11-16
- 少兒傳統文化普及讀物中插圖的問題與思考
書質量，需要重視插圖的作用和價值，正視新形勢下插圖面臨的問題與挑戰，探索插圖在出版工作中的優化策略。文章基于語圖關系理論，探討少兒傳統文化普及讀物的插圖問題，觀照插圖的生成機制以及插圖與文本的關系，從緊扣時代要求、重視質量管理、加強集體分享、優化反饋機制等方面提出插圖優化配置的可行途徑，以期為插圖編輯實踐工作提供參考。［關鍵詞］少兒出版；傳統文化；插圖；語圖關系《出版業“十四五”時期發展規劃》指出，要組織出版一批大力弘揚民族精神和時代精神、培育和踐行社會主
傳播與版權 2023年19期2023-10-27
- 讀圖時代下插圖在語文教學中的應用優化策略
小學語文教材中的插圖資源，要在正確解讀教材插圖概念的同時，正視以往使用過程中出現的應用意識不足、利用率低、用途單一、應用程度不深等問題，從而對癥下藥，有針對性地借助插圖幫助學生梳理課文結構，體會情感，激發想象，完成拓展，這樣才能真正發揮插圖最大的教學輔助功能。【關鍵詞】讀圖時代；插圖；小學語文教學；教學策略基于讀圖時代的影響，小學語文教學也做出了相應的改變。從幼小銜接的角度來看，小學語文教材中的插圖是對幼兒學習經驗的延續，學生的讀圖意識在不斷增強。在組織小
教育界·A 2023年25期2023-10-14
- 小學語文教材中古詩詞插圖的德育價值探究
梅摘 要：古詩詞插圖具有鮮明生動和豐富多樣的特點，是重要的語文教學資源。部編本小學語文教材中的古詩詞插圖，既有水與墨的相互交融，呈現如畫般的山河風光，也有協調一致的色調搭配，彰顯清新淡雅的格調。古詩詞中的插圖有利于增強對傳統藝術的認同感和自豪感，也有利于培植深厚的家國情懷，有利于培養生態保護的觀念，以及養成健康的心理品質等，其德育價值值得探究。關鍵詞：古詩詞 德育價值 插圖《義務教育語文課程標準（2022年版）》指出：“在語文學習過程中，培養愛國主義、集體
文教資料 2023年8期2023-08-20
- 深挖教材，提高學生語言運用能力的有效實踐
教材知識點、教材插圖、文本三方面，以加強語言知識點聯系、創建語言環境的真實性、提升語言的創造力三個立足點出發，培養學生的英語語言運用能力。【關鍵詞】知識點 插圖 文本語言運用能力《義務教育英語課程標準（2011年版）》（教育部，2012；以下簡稱《課標》）指出：在教學中，教師要善于根據教學的需要，對教材加以適當的取舍和調整。但現今部分英語教師的英語教學，忽視了教材之間各個知識點的聯系，知識碎片化，導致學生對知識缺乏構建，學習的知識分散，不能融會貫通。本文將
教育周報·教研版 2023年27期2023-08-09
- 圖像敘事視角下《中國日報》海外版插圖探析
報》海外版的封面插圖肩負著向世界講述中國故事的責任。為了高效實現跨文化傳播，《中國日報》海外版插圖通過圖像敘事的形式，將熱點話題與中華優秀傳統文化相結合，向國際社會講述了一個又一個中國故事，獲得了廣泛的贊譽。圖像時代，圖像敘事在新媒體平臺十分常見，可以賦予紙媒更大的價值，傳播更多不一樣的聲音。因此，《中國日報》海外版插圖所運用的圖像敘事形式和建構方法非常值得探討。文章結合圖像敘事的相關理論知識，列舉部分主題插圖，分析《中國日報》海外版插圖的圖像敘事形式以及
藝術科技 2023年7期2023-06-25
- 基于故事文本教學 培養學生思維品質
中，如何通過巧用插圖、設計問題、把握留白、制作思維導圖的方式，提升學生的思維水平，培養他們的思維品質，實現教育家杜威所說的“學習，就是要學會思維。”關鍵詞：思維；文本；插圖；問題；留白；思維導圖作者簡介：林蓉，安徽省蕪湖市中江小學。義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質，就工具性而言，英語課程承擔著培養學生英語核心素養和發展學生思維能力的任務。語言既是交流工具，也是思維工具。在平時的日常教學中，廣大小學英語教師一定要有培養學生英語思維能力的意識，
校園英語·月末 2023年1期2023-06-20
- 借助課本插圖，助力低年級寫話
難。文章從“巧用插圖，激發學生寫話興趣”“利用課本插圖，搭建寫話‘支架”“妙用課本插圖，學習寫話技巧”三個方面指導低年級學生寫話，從而提高低年級學生的寫話能力。關鍵詞：插圖；寫話教學；寫作技巧低年級學生由于語言能力有限，書面表達過于簡單，思維也欠縝密，導致寫話經常無話可說或者顛三倒四，重復累贅。低年級人教版教材最大的特點就是圖文并茂，教材里幾乎每篇課文都配有一幅或者多幅插圖，這些插圖色彩鮮艷，生動形象、新穎直觀，而且接近學生生活，富有童趣、很受低年級學生的
少男少女·教育管理 2023年1期2023-06-20
- 明清版畫藝術創作中的雅俗融合現象研究
版畫業，開展書籍插圖的創作。以插圖為切入口，以馬克思藝術生產理論為視角，探究明清之際插圖藝術生產過程，即藝術創作、藝術作品，以及藝術接受環節中文人、書商、刻工等不同群體間雅與俗的交流與融合，對于研究明清時期的社會關系具有一定意義。關鍵詞：插圖；版畫；藝術生產理論明清之際，歷代以來的社會結構有所改變，不僅形成了新“士農工商”觀，并且在王陽明心學的影響下，上層階級較前代更易于接受新事物。在這種社會背景下，各個原本不同領域的群體間較前代在各個方面發生了更多的接觸
大觀 2023年4期2023-06-16
- 英語教學情境創設實踐探討
率。教師可從教材插圖、學生的生活經歷和身心發展特點等方面入手，根據具體的教學內容，為學生創設多樣化的教學情境，促進學生英語核心素養的培養和發展。［關鍵詞］英語教學；情境創設；插圖［中圖分類號］ G623.31［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）12-0073-03教學情境是指教師在教學過程中創設的情感氛圍。其中，“境”指教學環境，既包括學生所處的物理環境，如學校的各種硬件設施，又包括學校的各種軟件設施，如教室的布置等。在英語課堂中
小學教學參考(綜合) 2023年4期2023-06-15
- 活用插圖：讓想象充滿閱讀課堂
摘 要：教材文本插圖信息豐富，能夠對文本閱讀形成重要支持。教師適時進行引導，能夠成功激發學生的想象思維，促進其閱讀認知的成長。教師可以從不同角度（看插圖、議插圖、搜插圖、畫插圖）展開設計和組織，以激發學生的想象力，讓閱讀課堂逐漸豐盈起來。特別是借助信息渠道收集圖片信息和自主創作插圖，能夠拓寬學生的學習維度，也能夠激發學生的想象力，為閱讀學習帶來更多助力。因此，教師要做好規劃和組織，讓插圖成為打開閱讀大門的“金鑰匙”。關鍵詞：插圖；閱讀；教學策略中圖分類號：
名師在線·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 語文教科書插圖中的美育資源發掘芻論
編版語文教材中的插圖是有著重要價值的美育資源，具有“啟真、引善、怡情”等美育作用。這些插圖不但可以給學生帶來美的享受，還可以促使學生在感知美、欣賞美的基礎上進行美的創造，有效提升學生的思想道德品質。文章從語文教科書插圖概述入手，分析語文教科書插圖的美育作用，并從以圖導入、以圖激趣、以圖設問、圖文互補、看圖創作、以圖升華、以圖協作、以圖為載體等方面對語文教科書插圖中美育資源的挖掘策略進行探究，以期給相關研究帶來參考。關鍵詞：美育；資源；語文教科書；插圖；語文
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 巧用插圖,優化小學語文課堂教學
住這一特點，通過插圖優化小學低年級語文教學：由圖入文，激發學生的學習興趣；融通圖文，幫助學生梳理內容；借圖復述，培養學生的表達能力；拓展空間，促進學生全面發展。【關鍵詞】小學語文；閱讀教學；插圖；文本；復述《義務教育語文課程標準（2022年版）》在第一學段“閱讀與鑒賞”中指出，低年級學生要“借助讀物中的圖畫閱讀”。在圖文并茂的故事中，文字和圖畫相輔相成。如果只看圖畫，或是只讀文字，“只是喚醒了圖畫書的一半生命”。文字與圖畫相結合，才能實現閱讀生命力的綻放。
閱讀(教學研究) 2023年6期2023-05-26
- 教輔圖書中常見編校問題分析與對策探討
法規、實用性以及插圖四個方面出現的常見問題入手，進而提出提升教輔圖書質量的可行對策，包括提升責任編輯素質、堅持高質量出版導向、把控原稿圖文編寫質量、嚴格落實《圖書質量保障體系》，希望能為教輔圖書出版從業人員提供借鑒與幫助。關鍵詞：教輔圖書；現狀；編校問題；插圖；高質量發展；對策中圖分類號：G212.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）05-0230-04一、教輔圖書出版質量現狀在我國，圖書質量管理落實國家新聞出版署、省級出版管理部門
新聞研究導刊 2023年5期2023-05-18
- 彰顯插圖效能，落實立德樹人
小學語文教材中的插圖是編者精心設置的，形象生動、形式多樣，不僅對應教材內容，還順應學生的思維特質，蘊藏著豐富的育人資源。在小學語文教學中，教師要把握插圖的育人價值，落實立德樹人根本任務。本文提出，教師要聚焦關注，細致觀察，讀懂插圖信息；圖文對照，進行遷移與聯系；以生為本，對插圖進行拓展補充；強化認同，深入開掘插圖的價值；補充插圖，積極創新插圖的運用。關鍵詞：插圖? ?小學語文? ?立德樹人小學生的思維呈現直觀性的特點，形象、可感的事物往往更能激活他們內在的
江西教育C 2023年2期2023-03-10
- 莫使插圖成空設
的板塊都有相應的插圖，但日常教學中，很多教師往往會忽視插圖的重要性。其實，插圖與教材內容密切相關，具有其價值和作用。科學合理地運用插圖，挖掘插圖信息，能夠有效提高英語教學效率。文章從插圖導入、預測內容、突破重難點、輔助復述四個方面，闡述了運用插圖開展小學英語教學的有效策略。【關鍵詞】小學英語；插圖；課堂教學作者簡介：葛朝琴（1986—），女，江蘇省揚州市邗江區公道鎮中心小學。一、小學英語教材中插圖的重要價值小學英語教材往往搭配了精美的插圖，這些插圖蘊涵著豐
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 圖書編輯審稿加工注意事項分析
文字、專業術語、插圖、量和單位、公式、標點符號、參考文獻等方面論述審稿加工時編輯應注意的問題。文章認為，編輯應提高對審稿加工工作重要性的認識，把握好審稿加工的注意事項，及時發現書稿中的問題，并與作者溝通修正，同時加強編輯人員的素質培養，切實提高圖書質量。關鍵詞：審稿；著作權；篇幅設計；編輯加工；插圖中圖分類號：G232.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）23-0218-04一、引言書籍是語言文字的一種載體，能夠起到傳承人類文明、促
新聞研究導刊 2022年23期2022-12-27
- 部編版小學語文教材插圖分析
的重要資源，教材插圖一直以來都沒有得到教師足夠的重視，教學的開展中沒有被充分利用。小插圖往往有大用處，隨著教材的改版，新鮮的內容的增添，很多教師對如何運用教材插圖進行了深入的研究。筆者對部編版小學語文教材插圖進行了系統的研究，并在實踐中進行了大膽的嘗試，以下僅將自己的所得歸納，希望能對廣大教師有所啟發。關鍵詞：小學語文;部編版;插圖部編版小學語文教材中的插圖作為教材中的第二語言，對教學的開展、學生的自學發揮著極其重要的作用。其中的插圖有著諸多的特點，低年級
民族文匯 2022年48期2022-07-22
- 談如何利用高中歷史教材插圖培養學生時空觀念
歷史;時空觀念;插圖時空觀已成為中學歷史課程中的一種歷史思維方式，在歷史教學中起著主導作用。它將時間和空間的概念分為四個層次，并以課程的形式定義了時間和空間的基本概念。隨著新課程的改革，一線教師從不同的教學實踐出發，對學生時空觀的發展進行了教學框架的延伸，以促進教學質量的提高。在此基礎上，本文試圖探索歷史插圖在學生時空發展中的有效運用。一、培養歷史時空觀念的意義（一）有利于新高考下學生歷史核心素養的培養從一定程度上來講，歷史就是發生在何時何地的事情。這一簡
高考·中 2022年4期2022-07-18
- “讀圖”時代下中國數字插畫的現狀分析
一段歷史時期中，插圖一直以來的定義就是文本內容中的一個輔助手段，配角是公眾對它們的刻板印象。時過境遷，隨著科技的不斷發展，數字技術的產生以及其與藝術發生的碰撞，讓插畫得到了進一步的升華，不僅僅只作為配角出現在文本內容當中，而是以主角的形象在生活的各個領域發揮著極大的影響。煥然一新的視覺體驗是插畫進入這個數字化時代持續發展的強大武器，從而變成當今人們視覺需求的中心角色。【關鍵詞】插圖；數字插畫；數字技術【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1
中國民族博覽 2022年8期2022-07-07
- 巧用插圖提高初中語文課堂教學的有效性
初中語文教學中，插圖是重要的組成部分，也可以說是“讀圖說話”。本文通過對中學教材插圖與學生學習生活相結合進行分析研究。首先從初中生和教師兩個角度入手探究了視覺傳達在現代文閱讀過程中起到重要作用;其次探討了如何提高初中語文課堂上的教學有效性問題及并提出相應的對策建議，以期為相關教育工作者提供參考依據。關鍵詞：插圖;初中語文;有效性引言初中語文教學中，教材是是學生接觸最多、最直接和最有效地學習材料，在學習過程當中，插圖作為一種輔助手段發揮了重要作用。從某種程度
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 在繪本教學中充分運用插圖的實踐探索
，闡述了充分利用插圖開展繪本教學的實踐：觀察封面和扉頁插圖，助力了解繪本梗概;瀏覽整本書插圖，助力梳理繪本脈絡;細讀部分插圖，助力理解深層含義;品讀重點插圖，助力升華情感。并在此基礎上闡述了繪本教學中運用插圖的策略：基于精準提問，促進仔細觀察插圖;基于生動體驗，促進體會插圖內涵;基于觀察演繹，促進運用插圖釋義;基于深度解讀，促進發掘插圖隱藏信息。【關鍵詞】繪本教學 插圖 實踐 策略繪本深受學生喜愛，大幅的插圖配以簡短的文字，為學生提供了豐富的語言學習素材。
小學教學研究 2022年7期2022-06-30
- 巧用教材插圖做好小學語文教學
觀、形象、有趣的插圖，非常吸引學生的注意力，也讓教材更加生動。小學語文教學可以巧用教材插圖，發揮教材插圖的優勢，激發學生的學習興趣，鍛煉學生的思維，也可以結合插圖，鍛煉學生的朗讀以及寫作能力。關鍵詞：小學語文;教材;插圖;教學小學語文教材中，幾乎每篇課文都配有精美的插圖，有的甚至配有多幅插圖。這些插圖有的是卡通人物，有的是山水風景，還有的是活動場景，讓教材更加生動，更能引起學生的注意。不過，很多教師在教學的過程中都忽略了插圖的作用，其實教師可以巧用插圖，讓
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 插畫與三維技術融合可能性
今時代的環境下，插圖的出現對年輕人的身心健康有很好的治療作用，能夠滿足當今人們的精神需求。由于插畫在我國出現時間較短，發展不完善，還存在一些問題。本文介紹了中國插畫發展中存在的問題，并探討了插畫的發展策略，以更好地促進插畫的發展，更好地滿足當代人的精神需求。關鍵詞：插圖;三維技術;三維動畫;融合1、插圖概念所謂插畫是一部可以溫暖人心、凈化心靈、在悲傷時得到安慰的動畫;這是一個可以治愈你心臟創傷，修復你心臟缺陷的動畫。在現代社會，每個人都承受著不同的壓力。公
科教創新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 讓古文從圖畫中走出來
主的語文教材中，插圖成了學生理解課文、走進文學世界最具體、鮮活的感性助學資料。鑒于人類思維對圖畫認知的直觀性，從統編本初中語文古文教材中，探索插圖對艱澀難懂的古文的輔助作用，培養學生鑒賞文學、美學的能力，成為了一項值得尋求有效性策略的任務。關鍵詞：初中語文;文言文;插圖在人的思維成長中，感性思維和理性思維在相互激發，相互促進。幼兒時期的繪本教學，用生動的色彩、精美的圖像中，通過幼兒教師的讀講，引導孩子尋找繪本故事所表達的情感和主旨，有利于全方位提高孩子的觀
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 如何運用小學語文教材插圖培養學生形象思維
地運用語文教材的插圖。利用圖文結合的方式教師可以幫助學生更快地理解學習內容，培養學生的形象思維。本文主要是從小學語文學習存在的問題以及運用小學語文教材插圖培養學生形象思維的具體方式等方面進行論述的。關鍵詞：小學語文;插圖;形象思維;學生一、引言小學階段的學生由于學習理解能力較差，他們對課堂的學習內容理解不夠深刻，從而也使他們無法通過較好的理解、概括形成鮮明的形象，影響了他們形象思維的發展。在日常的語文教學中，教師可以運用語文教材的插圖更好的提升學生們的理解
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 以圖為徑，趣味盎然學語文
郎潔【摘要】插圖是教科書的第二語言，它能拉近學生與課本之間的距離，激發學生學習的興趣，引導學生探尋文本的奧秘。在教學的全過程中，教師都應充分發揮插圖的作用，使其真正成為傳播知識的得力助手，成為語文課堂上的美味佳肴。【關鍵詞】部編教材;插圖;正音識字;文本解讀;能力培養葉圣陶先生曾說：“書籍里有些圖畫，絕不是裝飾與點綴，雖然每一幅畫都要求它美。圖畫跟寫在書里的書面語言有同等的重要意義。”小學低年級學生的思維以直觀、形象思維為主導，部編版語文教材中大量色彩豐富
中學生報·教育教學研究 2022年15期2022-06-02
- 統編小學語文教材中插圖有效運用的案例研究
王云摘要：教材插圖能發揮文字所不能及的作用。有效運用教材插圖，可以輔助小學拼音識字教學，使學生深入解讀文本，訓練語言能力，提升審美教育。本文結合統編版小學語文教材中的插圖案例，圍繞如何有效運用教材中的插圖進行探究。關鍵詞：統編版;小學語文;插圖;有效性;案例魯迅先生說：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量，能補助文學之所不及。”教材插圖能發揮文字所不能及的、不可替代的作用。在小學語文教學中，插圖資源備受教師關注，如何將插圖與課堂教學內容
啟迪與智慧·下旬刊 2022年7期2022-05-30
- 插圖變繪本 激趣又增效
圖文并茂，里面的插圖生動形象、富有童趣，起著錦上添花的作用。如果教師巧妙利用好這些寶貴的課程資源，可以變抽象為直觀，激發學生的學習興趣，培養學生的多種能力，有效提高課堂效率。關鍵詞：小學語文；插圖；課程資源；課堂效率中圖分類號：G623.23? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2022）31-0025-03“雙減”背景下，建構更加豐富、生動、高效的語文課堂尤為重要。如何有效提高課堂效率，做到減負不減質呢？這當然仁者見仁，智者見智。筆者
教育實踐與研究·小學課程版 2022年11期2022-05-30
- 部編版高中語文教材插圖的教學價值
吳作奎內容摘要：插圖在高中語文教材中占有較大篇幅，是重要的語文教學資源，插圖可以促進學生對課文內容理解具體化、認識文本人物精神氣質、營造充滿趣味課堂教學氛圍。相較以往版本的語文教材，部編本教材更加注重插圖與課文內容的融合。有的教師在教學時往往只注重課文的文字解讀而忽視了插圖的運用。在語文教學中用好插圖資源，可以增加語文教學的趣味性和感染力，達到更好的教學效果。關鍵詞：部編本 高中語文 插圖 教學價值插圖又稱為“插畫”，是指“插附在圖書、報刊中的圖片（如繪畫
文學教育·中旬版 2022年10期2022-05-30
- 談統編語文教材插圖的特點及教學應用
孫亞萍[摘 要]插圖是教師開展教學的重要工具，同時也可以烘托教學氣氛。所以，統編語文教材對插圖的設計非常重視。在小學語文教學中，教師結合學生的實際需求融入插圖，以插圖作為課堂導入、課中滲透和課后鞏固的有效輔助手段，能夠進一步豐富課堂教學內容，提升課堂教學質量。[關鍵詞]統編教材;插圖;特點;應用策略[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）13-0070-03在開展小學語文教學的過程中，教材中的插圖既是重要的
小學教學參考(語文) 2022年5期2022-05-30
- 語文教材插圖在教學中的價值與運用
和利用”[1]。插圖是教材知識的另一種呈現形式，是教材知識內容本身的一部分。然而在現實的教學實踐中，教師往往會忽略教材中插圖的重要性，學生對插圖的興趣也僅僅停留在表面，面對這種現象，我們需要深入挖掘插圖的隱性價值，并在教學中充分發揮插圖應有的價值。關鍵詞：部編版教材 初中語文 插圖 語文教學插圖，在《新華字典》最新版（第十二版）中的釋義是：“插在文字中間幫助說明內容的圖畫，包括科學性的和藝術性的”。插圖作為教材的第二語言，與注釋、附錄、課后習題共同構成了教
文學教育 2022年7期2022-05-30
- 利用教材插圖，打造生動課堂
【摘要】插圖是教材的第二語言，譯林版英語教材的插圖和文本之間存在著非常密切的聯系，教師在解讀文本和設計教學方案時應真正領會插圖的作用，充分利用好教材的插圖。教師在課堂教學過程中，需要仔細介紹課文內容，運用好教材中的細節，使得教學情境富有趣味，使學生充分掌握文本內容，提高學生學習英語的效率。【關鍵詞】插圖;閱讀教學;案例分析作者簡介：顧麗娟（1985—），女，江蘇省蘇州市姑胥小學校。一、譯林版小學英語教材中插圖的特點譯林版英語教材中有許多插圖，它們不僅具有艷
教育界·A 2022年18期2022-05-30
- 部編版小學語文低年級教材中德育的落實途徑
德育;低段語文;插圖;口語交際習近平總書記提出：“核心價值觀就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，是國家的德，是社會的德。國無德不興，人無德不立。”德是中華民族的靈魂也是根基。如何進行德育？語文新課程標準中提出語文課程應使學生獲得基本的語文素養，還應通過優秀文化的熏陶感染，提高學生的思想道德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。因此筆者在備課時深挖教材中極富道德內涵的文字和圖片，確定教學目標并結合教學內容和教學過程，靈活多樣地進行德育滲透
課堂內外·教師版 2022年9期2022-05-30
- 挖掘教材插圖隱含價值 有效提升學生學科素養
的教學中優化使用插圖資源，以提高教學質量。關鍵詞：化學教科書;插圖;化學學科素養;優化使用中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）18-0160-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.18.054一、認識插圖在教學中的用途 作為化學教科書的一部分，有些插圖是對文字知識的補充說明，有些插圖是對化學知識的直接詮釋。相較于文字，插圖形象生動，一目
學周刊 2022年18期2022-05-30
- 基于插圖的初中英語文本解讀深度學習的實踐研究
摘 要：插圖是文本的重要組成部分，與文本內容緊密聯系。人教版初中英語教材中有大量的插圖，既能調動學生學習積極性，吸引學生的注意力，也能從插圖中預測文本的主旨大意，還能激發學生的英語學習興趣。不同的學生對插圖的理解是不同的，教師應引導學生多角度、多維度地發掘插圖中的信息點，培養學生多維度觀察的能力，并猜測插圖帶給我們的信息。關鍵詞：插圖;文本解讀;深度學習作者簡介：楊萍，西工大附中分校。初中英語教師在教學過程中，由于時間關系，經常忽視對插圖的解讀，直奔主題，
校園英語·下旬 2022年7期2022-05-30
- 有效運用課文插圖，提升學生語言表達能力
] 低年級課文的插圖大多色彩鮮明、富有童趣，在教學中，課文插圖的有效運用是學生獲取信息的重要途徑，也是培養學生語言表達能力的有效抓手。文章結合實例，探討運用課文插圖提升學生語言表達能力的策略。[關鍵詞] 插圖;表達能力;復述課文部編小學語文教材的課文很多都有色彩鮮明的插圖，這些插圖不僅同以往教材一樣起到裝飾作用，還起著教學輔助的作用。一年級下冊一共有八個單元，合計8篇故事類課文，課文插圖編排情況如下表所示。這些插圖根據課文內容精心編排，有的課文雖然插圖數量
中小學班主任 2022年16期2022-05-30
- 版畫設計元素Application插圖中的運用
插畫應用版畫、插圖、設計、Application中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-一、插圖與版畫發展簡述插圖書是一種歷史相當悠久的民間藝術形式，據有關資料證明，最初的插圖發生于法國的圖書印刷當中，據如今了解，最初的插圖書籍為古埃及亡靈書，書籍中總共有一百九十篇，全文長達九米，亡靈書籍中還記錄了各種贊美歌、祈禱文、符咒等。到了十四世紀，隨著圖書館中各式各樣的書籍不斷問世，插圖也在圖書中獲得了更普遍的使用。各種插圖和裝飾圖
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 如何運用小學語文教材插圖培養學生形象思維
地運用語文教材的插圖。利用圖文結合的方式教師可以幫助學生更快地理解學習內容，培養學生的形象思維。本文主要是從小學語文學習存在的問題以及運用小學語文教材插圖培養學生形象思維的具體方式等方面進行論述的。關鍵詞：小學語文;插圖;形象思維;學生中圖分類號：A 文獻標識碼：A 一、引言小學階段的學生由于學習理解能力較差，他們對課堂的學習內容理解不夠深刻，從而也使他們無法通過較好的理解、概括形成鮮明的形象，影響了他們形象思維的發展。在日常的語文教學中，教師可以
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 新舊人教版高中生物學教材插圖比較研究
7版教材中共有的插圖為研究對象，探討新版教材的插圖改進對培養學生生物學科核心素養的作用。通過對比發現，新版教材插圖在色彩運用、圖片大小、圖片清晰度、圖形立體度及圖片排版、圖片內容等方面更有利于幫助學生提高學習興趣、構建生命觀念、培養審美情趣，從而提升學生的生物學科核心素養。 關鍵詞：人教版;高中生物;教材;插圖;核心素養中圖分類號：G420? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2022）04-0047-05 插圖是教材的重要組成部分，能夠豐富
赤峰學院學報·自然科學版 2022年4期2022-05-13
- 語文教材中插圖的特點及美育意蘊
標。語文教材中的插圖是語文學科開展美育工作的重要載體，分析統編語文教材中的插圖，探尋插圖蘊含的美育功能，有助于教師探究實施美育的有效方法。關鍵詞：美育;插圖;審美感知;審美想象2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確了學校美育工作的總目標。小學階段是學生審美發展的關鍵時期。統編語文教材是美育體系建構的主要載體，而插圖是其中不可或缺的一部分。分析教材插圖的功能、美育意蘊及其價值，有助于教師更好地開
遼寧教育·管理版 2022年4期2022-05-10
- 明刊浣月軒本《藍橋玉杵記》插圖探析
中附有大量精美的插圖，與文本相得益彰。分析浣月軒本《藍橋玉杵記》構 圖風格，可見其處于明萬歷中后期，處在明代插圖風格新舊交替的過渡轉型之時，在明代插圖風格演變 史中占有較為重要的地位。通過將其與萬歷三十四年其他插圖本相比，得出《藍橋玉杵記·凡例》之“本傳逐出繪像，以便照扮冠服”這句話的重點實是位于前半部分，“逐出繪像”是書籍編纂人及書坊主的 得意所在。正由于明刊浣月軒本《藍橋玉杵記》每出繪圖，文本關系緊密，故積淀大量文化信息而獨具“文— 圖”關系的研究價值
影視戲劇評論 2022年2期2022-04-29
- 統編版初中語文課本插圖的功能價值研究
【摘要】課本插圖在教學工作中有著不可替代的作用，是語文課堂教學的重要資源。它具有助學功能，可以激發學生的閱讀興趣，鍛煉學生的思維能力，提高學生的審美能力。本文擬從統編版初中語文課本插圖的特征、種類、數量的角度探究插圖的功能價值，探究怎么開展語文課本插圖的選用與編繪工作才能符合歷史事實和客觀規律，符合文本的內容和意境，適合學生的心理特點，使語文課本插圖的功能價值最大化。【關鍵詞】統編版;初中;語文課本;插圖作者簡介：鄭振慧（1980—），女，廣西南寧市第十七
教育界·A 2022年3期2022-04-20
- 深挖教材德育因子，發揮課堂立德樹人功能
蕩的文字、精美的插圖、精心的課后訓練直抵學生的心靈世界。教學中，教師要充分借助教材，立足課文中的內容、插圖和課后訓練，讓學生繼承革命傳統，傳承紅色基因，真正落實立德樹人根本任務。【關鍵詞】革命傳統 德育 內容 插圖 訓練語文學科在推進學科德育中具有得天獨厚的優勢，統編版語文教材中，革命傳統類課文共選編三十多篇，并隨著年級的升高，篇數不斷增加，體現了重要的德育價值。革命傳統類課文中激蕩的文字、精美的插圖、精心的課后訓練設計等直抵學生的心靈世界。教師要充分借助
小學教學研究·理論版 2022年3期2022-04-11
- 論曲本版畫插圖的功能
摘要：曲本插圖的接受模式不同于“文本—讀者”的傳統接受模式，在插圖與讀者之間還經歷了“書坊主—畫家—刻工”等諸多環節，在各個環節中，插圖都承載著一定的功能。具體而言，插圖在曲本中主要承載著四重功能：對于書坊主而言，主要是廣告宣傳功能;對于畫家、刻工而言，主要是再現與表現功能;對于文本本身而言，主要是重構敘事功能;對于讀者而言，主要是照扮冠服和品鑒功能。 關鍵詞：明代;戲曲刊刻;插圖;功能基金項目：國家社會科學基金一般項目“明清戲曲版畫插圖的形態、功能與審美
江漢論壇 2022年4期2022-04-06
- 中國古代插圖的變遷史及背景分析
摘 要：中國古代插圖歷史悠久，先后出現了手繪插圖、木刻插圖，石印插圖。插圖的發展和變遷受宗教、政治、生產力發展等多種因素的影響。文章淺析唐宋元明清時期插圖的變遷史及其背景。關鍵詞：插圖;中國;古代;變遷史;背景DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.03.0500 前言插圖很早就出現于世界各地。當文字誕生、書籍出現，插圖就已經進入人們的生活。插圖擁有悠久的歷史，中國現存最早的插圖是在戰國楚墓中出土的一件繪有插圖的帛書
文物鑒定與鑒賞 2022年3期2022-04-04
- 人教版義務教育教科書中體現我國古代化學發展史的插圖介紹
古代化學發展史的插圖，并對插圖背后的故事進行介紹。通過化學史的教學，有利于培養學生奮發圖強的愛國主義精神。關鍵詞：化學史;愛國主義;插圖文章編號：1008-0546（2022）04x-0080-03中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.022我國古代的祖先在化學工藝和實用化學方面，均有過卓越的貢獻，在化學史上留下過光輝的足跡。在人教版義務教育教科書中，有多幅插圖均可體現我國古代化
化學教與學 2022年8期2022-04-02
- 讓插圖點亮課堂
的世界認知方法，插圖這種形式就能夠通過具象的形式去對學生進行知識的表達，在很大程度上有利于激發學生的學習興趣并提高其語文成績。基于這樣的現實情況，等立足于小學高年級的語文教學活動展開探究分析，如何有效應用插圖來增強課堂教學質量與效率。關鍵詞：小學;語文教學;插圖;策略在運用插圖展開教學工作的時候，首先語文教師必須要明確如何構建插圖和所教知識之間的關系，使小學生在知識學習的活動能夠更加清晰的了解教師的意圖和目的。此外，還要善于探究小學高年級階段的學生具體對什
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 文化創意背景下插圖與包裝設計的融合分析
力。文章通過闡述插圖在產品包裝中的特點和價值，分析插圖和包裝設計的融合。關鍵詞：文化創意；插圖；包裝設計中圖分類號：TB472；TB482 文獻標識碼：A 文章編號：1400 （2022） 01-0072-04Analysis of the Integration of Illustration and Packaging Design Under the Background of Cultural CreativityCHEN Ya-kun（Shanx
綠色包裝 2022年1期2022-03-22
- 巧用插圖提高學生的語文欣賞和評價能力
小學語文教材中的插圖已經成為語文教學的重要組成部分。插圖有著輔助教學，且能擴散學生學習思維的重要作用。鑒于學生對色彩以及畫面的喜愛情感，將插圖應用于語文學習中，能夠為學生創設更多的學習契機。在不斷豐富學生想象力的同時，插圖有助于提高學生的語文欣賞能力和提升學生的評價能力。關鍵詞：小學語文;插圖;鑒賞;理解運用【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）06-0020-
當代家庭教育 2022年6期2022-03-18
- 版畫插圖的“想象力”
創作了千余幅木刻插圖作品，且作品多是較為耗費時間的木口木刻作品。這不僅反映了他個人獨特的木刻藝術取向，也反映了他對于中國現代版畫創作路徑的獨特理解。【關鍵詞】 劉峴;魯迅;木口木刻;插圖;文學在中國現代版畫史上，有許多版畫家創作的優秀插圖作品，如黃新波的《春天的故事》《大地的怒潮》插圖、古元的《周子山》《暴風驟雨》插圖、伍必端的《夏伯陽》插圖等，但在眾多的版畫家中，像劉峴這樣畢生致力于插圖創作的還是少數。劉峴對木刻插圖創作的偏愛，再加之采取木口木刻的獨特形
藝術學研究 2022年1期2022-03-07