2022年18期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關注
課程教學
- 基于核心素養理念的小學數學教學策略淺析
- 小學低年級語文寫字教學評價的策略探討
- 多措并舉，促進小學生口語交際能力的發展
- 合理分層，有的放矢
- 小學體育教學中“教”與“玩”的有效結合路徑
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 小學信息技術教學中學生計算思維的培養策略研究
- 利用互聯網和分層教學促進初中數學課堂教學的實踐思路
- 核心素養背景下高中美術鑒賞體驗式教學研究
- “互聯網+教育”背景下小學數學課堂學生自主學習能力培養策略探究
- 小學低中段英語銜接與融合的策略研究
- 解析小學美術水墨畫的創意教學對策
- 思維導圖在小學語文寫作教學中的應用
- “學”之視角下核心素養扎根小學英語課堂的基本路徑
- 基于核心概念的小學科學單元教學策略
- 論新課程背景下的小學英語合作學習模式
- 統編版小學語文教材綜合性學習單元教學研究
- 小學生數學質疑能力的培養路徑分析
- 立足核心素養，培養初中生責任擔當意識
- 淺析小學體育教學的創新方法