幼兒園剪紙活動的設(shè)計及實踐

（杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)第二幼兒園，浙江杭州，311106）

摘 要：剪紙藝術(shù)是一門歷史悠久，色彩豐富，形式多樣的藝術(shù)，在如今的幼兒園發(fā)展中，也運用到了剪紙這門藝術(shù)，讓幼兒能夠多方面發(fā)展。剪紙藝術(shù)可以從多方面訓(xùn)練幼兒，使幼兒多方面發(fā)展，在教學(xué)中，學(xué)校也在不斷地調(diào)整教學(xué)方式，以適應(yīng)幼兒的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：剪紙藝術(shù) 幼兒園剪紙 剪紙設(shè)計實踐

一、幼兒園剪紙活動的設(shè)計

1.幼兒園剪紙活動的設(shè)計原因

剪紙有著濃厚的民族風(fēng)韻，是經(jīng)過長時間的發(fā)展與積累形成的，剪紙是中國的一大特點，同時通過對剪紙的研究與理解，也可以更加了解中國的發(fā)展歷史，了解中國的特色。剪紙藝術(shù)早在西漢就出現(xiàn)了，以其獨有的特色，深受廣大國民群眾的酷愛，并且永久地傳播下來。隨著全球化的發(fā)展，剪紙藝術(shù)也深受各國人民的喜愛，剪紙藝術(shù)雖然深受酷愛，但是大多數(shù)只是存在于民間，并沒有形成一定的體系，還都很零散。剪紙可以使幼兒靜下心來做一件事，培養(yǎng)幼兒的專注能力，還可以鍛煉幼兒手指的發(fā)育能力，成為心靈手巧的人，這也有利于大腦的開發(fā)。同時，剪紙文化是我國的一項重要標(biāo)志，應(yīng)該源遠(yuǎn)流長地傳遞下去，也可以在幼兒階段就開始培養(yǎng)其愛國精神，感受華夏文化的博大精深。在幼兒園中實行剪紙活動，可以訓(xùn)練幼兒的能力作用。也可以促進(jìn)幼兒對構(gòu)圖、外型、技法的認(rèn)識，也可以為幼兒對其他藝術(shù)的進(jìn)修做鋪墊。剪紙有著獨特的美，學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)幼兒的審美能力。……