今天我們怎樣學(xué)雷鋒

邢軍

雷鋒——是中華大地上婦孺皆知的響亮名字，并已然成為人們所熟知的精神象征和文化符號。

今年3月5日，是第54個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。近日，記者采訪了解放軍報社原副總編輯、少將，現(xiàn)任《雷鋒》雜志總編輯的陶克。陶總編是研究雷鋒的資深專家，他曾用10余年時間走訪雷鋒的故友，筆下還原出許多雷鋒的真實(shí)故事。

他說，雷鋒精神在中國已流傳了半個多世紀(jì)，這一精神的傳承不僅是群眾活動，更逐漸有了自己的運(yùn)行規(guī)律，“無論時代怎么變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)都不過時”。

記者：當(dāng)今人們的思想活躍，在新的社會環(huán)境下，弘揚(yáng)雷鋒精神，我們可以從哪些方面深化對雷鋒精神的理解和認(rèn)識？

陶克：雷鋒是人民軍隊這個“大學(xué)校”“大熔爐”培養(yǎng)出來的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想的楷模。雷鋒精神已成為中華民族傳統(tǒng)美德的時代結(jié)晶，成為共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的光輝典范。為加強(qiáng)對雷鋒文化的研究，去年初，上海雷鋒學(xué)院成立。在開班式上有專家講述雷鋒成長的道路，分析雷鋒精神是如何形成的。我則根據(jù)多年對雷鋒事跡的采訪，給大家呈現(xiàn)了一個有情有義、真實(shí)親切的雷鋒，用事實(shí)論證“雷鋒精神為什么是永恒的”。

隨著時間的沉淀，雷鋒精神已經(jīng)成為社會主義先進(jìn)文化、精神文明建設(shè)的重要組成部分。它的研究內(nèi)容是很豐富的：一是雷鋒本身的事跡和日記，這是研究雷鋒文化的基礎(chǔ)資料。二是上個世紀(jì)毛主席等老一輩革命家對雷鋒事跡、雷鋒精神的論述。我記得當(dāng)年在省部級以上的領(lǐng)導(dǎo)人中，就有100多人為雷鋒題詞、作詩或撰文。有的中央領(lǐng)導(dǎo)為雷鋒所寫的文字長達(dá)幾千字，比如老一輩革命家謝覺哉評價說，“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到”，他做的都是身邊的“小事”，但“雷鋒同志又是偉大的，只有努力才能學(xué)到”。這幾句經(jīng)典之語，很少人知道這是源自謝老2000多字的大文章。另外，像賀敬之歌頌雷鋒的長詩，里面都蘊(yùn)含著深刻的思想和人生哲理。深入研究這些題詞和論述，有助于我們加深對雷鋒精神和雷鋒文化的理解。第三，習(xí)近平總書記自2012年以來先后在不同場合就學(xué)雷鋒發(fā)表了10多次重要論述，對雷鋒精神和半個世紀(jì)的學(xué)雷鋒活動作出了許多新的理論概括，提出了“雷鋒精神是永恒的”“雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)”等重要論述，為我們研究雷鋒文化，繼續(xù)大力弘揚(yáng)雷鋒精神指明了方向。

記者：這些年您到處宣講雷鋒精神，是什么樣的內(nèi)心使命在激勵著您？

陶克：雷鋒生于1940年12月18日。如果雷鋒還活著，他已經(jīng)是77歲的老人了。他給我們留下了半個多世紀(jì)的思念，而這種思念還將長久地延續(xù)下去。

近年來，時常出現(xiàn)抹黑雷鋒形象、詆毀雷鋒精神等現(xiàn)象，對于這些雜音，我在《捍衛(wèi)英雄》一文中寫道：“對英雄的認(rèn)識，人們會隨著時代的發(fā)展而賦予新的含義。但是，英雄本身是定格的‘金剛，既有鐵打的歷史烙印，又有幾代人的情感，決不應(yīng)褻瀆玷污。”20多年來，我始終以一腔熱血捍衛(wèi)著英雄、播撒著雷鋒精神的種子。特別是3年前，我從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來后，奔走在大江南北，義務(wù)宣講雷鋒精神。

我當(dāng)兵后成為“宣傳雷鋒”戰(zhàn)線的一員。但從宣傳干事到為雷鋒寫書，還是因?yàn)?8年前陜西人民出版社的一個約稿。出版社的編輯看到我和王躍生于1990年在《昆侖》雜志上發(fā)表的報告文學(xué)《中國雷鋒現(xiàn)象》后覺得很有新意，當(dāng)時陜西人民出版社要出一套重寫英雄的書，其中一本就是雷鋒。“寫雷鋒”，自從這個課題進(jìn)入我的生活中，我的思考與腳步就從未停止過。尋訪過程中，我聽到了許多真實(shí)的、經(jīng)得起推敲的細(xì)節(jié)，多次感動流淚之后，有了一個觀察和認(rèn)識雷鋒的全新視角……

過去3年，我作了近兩百場雷鋒精神的報告。在數(shù)以十萬計的聽眾中，既有共和國的部長、將軍，也有平常百姓；既有退休的老干部、老職工，又有年輕的學(xué)生、士兵。一位部隊領(lǐng)導(dǎo)感慨地說：“如今，一些報告很容易落入走過場的俗套，但聽完您的宣講，還想再聽。”有3所大學(xué)在我演講后，聘我為特約教授，請我定期去給學(xué)生們講課，補(bǔ)理想信念之“鈣”。

現(xiàn)在，我們正積極利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳雷鋒文化：已經(jīng)在嘗試創(chuàng)辦“好人雷鋒”微信公眾號，幾個月一來關(guān)注量很高；還有解放軍北部戰(zhàn)區(qū)陸軍的“向雷鋒學(xué)習(xí)”公眾號，在當(dāng)?shù)赜绊懥Ψ浅４螅涣硗猓侠卒h研究會辦起了雷鋒網(wǎng)站等。下一步，我們還打算利用微博作雷鋒宣傳，用卡通語言、漫畫等創(chuàng)新形式，吸引更多的當(dāng)代年輕人學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

記者：我們應(yīng)該如何不忘初心，立足崗位學(xué)雷鋒？

陶克：雷鋒精神內(nèi)涵十分豐富，學(xué)雷鋒不僅體現(xiàn)在日常的樂善好施、助人為樂，還表現(xiàn)在崗位工作上的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。工作崗位是一個人體現(xiàn)人生價值的重要載體，愛崗敬業(yè)也是雷鋒精神的重要內(nèi)涵之一。

踐行雷鋒精神的核心，就是秉持著對工作負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，做好工作中的每一件事，正如雷鋒“我愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘”一樣，只為心中那份對職責(zé)的堅守，對國家對人民的熱忱。沒有追求，沒有信念，就容易懈怠，得過且過。在當(dāng)前實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中，需要我們大力弘揚(yáng)雷鋒精神，堅定信念，砥礪前行，在各自的崗位上做出新貢獻(xiàn)、書寫學(xué)雷鋒的新篇章。

（本欄責(zé)任編輯：閆正宇）