兩點透視客廳表現(xiàn)步驟解析

賀琦

摘 要：本節(jié)介紹室內(nèi)空間效果圖手繪透視圖的方法，將這些方法靈活地加以組合運用，就可大大提高畫空間透視圖的速度和準確性。讓初學者能夠快速上手，在學習這些方法過程中我們將會看到，這些方法的實質(zhì)是尺規(guī)與徒手的結合畫法，對初學者也是非常實用但又容易理解的畫法。

關鍵詞：兩點透視；步驟；手繪

一、概述

室內(nèi)手繪效果圖表現(xiàn)方法多種多樣。與電腦制圖相比，它效率高表現(xiàn)力強，是當今室內(nèi)設計發(fā)展的又一個新走勢。但是當你畫手繪剛學或者基礎薄弱的時候，嚴謹?shù)耐敢暫驮煨褪悄銜r刻想要強調(diào)的重點。初級階段更談不上追求的是一種屬于自己的感覺。在較短的一段時間達到透視準確、造型準確如何理解透視，如何應用好繪畫技巧，才能事半功倍，是本片論文要研究的內(nèi)容。

本文以客廳手繪效果圖為例講述，讓初學者結合尺子和圖手畫在較短的時間達到空間手繪線描專業(yè)水準。以圖1為例我們講述手繪空間的快速上手方法。

二、兩點透視客廳表現(xiàn)解析

步驟一：繪制空間技巧

問題提出：兩點透視空間原理，如何轉(zhuǎn)換平面圖與立面圖？

（1）首先定畫視平線，一般是1.2米的高度。畫出空間高度3m。

（2）確定兩點透視的2個消失點。

找消失點。注意當選擇兩個消失點離高度線太近的時候，形成的夾角就小，消失點離得遠，夾角就大，構圖才舒服。一般消失點都在畫面以外的位置。盡量畫在畫面的兩端。如圖2和圖3。

（3）將高度的兩個端點與兩個消失點相連接。

（4）畫構圖線。根據(jù)需要畫出空間的邊線。

（5）邊線的兩個端點連接消失點。畫出兩點透視的空間

三個圖可以看出圖4繪制的空間效果最好，圖2透視角度太大，畫出來的效果脫離實際，圖3整體比例畫出來后不能很好的展示內(nèi)部空間，圖4角度很舒服，內(nèi)部也能很好的展示。

步驟二：分隔地格技巧

問題提出：如何確定家具的位置？及分隔地格的好處又是什么？

第一種方法：對角線分割法：分出長度為4米的地格。分別連接消失點，形成消失比例。對角線的方法只能分隔出雙數(shù)的地格。如圖5、圖6所示。

第二種方法：分隔單數(shù)地格應用標點發(fā)。在任意一邊的邊界線上，分隔比例，不管是1cm一格或者2cm一格都可以，但一定要取等量。接著連接消失點。然后連接對角線，這個對角線是分出的4個等分的最高處與最低處對角線相連。如圖7、圖8所示。

綜上所述：分隔地格最大好處方便確定家具及陳設的位置，分隔雙數(shù)地格我們用對角線分隔法，分隔單數(shù)地格用標點發(fā)。

步驟三：確定大體的墻體透視線。如圖9所示

步驟四：把地面和天花板大體物件位置勾勒出來。如圖10所示。

步驟五：把家具的位置、高度、和大體結構確定，稍微表現(xiàn)遠景墻面相關物件。如圖11所示。

步驟六：深入畫面，根據(jù)空間需要把相關家具明暗刻畫出來，交代下地毯和沙發(fā)組合的材質(zhì)，豐富畫面細節(jié)。如圖12所示。

完成圖：整體調(diào)整畫面，加強畫面空間層次和虛實關系。如圖13所示。

兩點透視也叫成角透視，它的運用范圍較為普遍，因為有兩個消失點，運用和掌握起來也比較困難。在室內(nèi)效果圖表現(xiàn)中視平線一般定在整個畫面1/3左右位置。

大多數(shù)人之所畫不好其實也就是線條不流暢，重復筆畫太多，線條不直，或不圓滑的彎曲度。一般畫著畫著線條就開始粗了。就不自然了，這些最主要的問題！還有的就是透視不準確！這一點在手繪空間效果圖的時候是一大忌諱！但往往是犯之又犯，加上前面所說的問題空間手繪不好是自然的事了。我們在學習空間手繪畫重理論的實際應用，透視是畫圖的一個關鍵，所以在練習時很注意透視問題當透視能解決好后開始線條的練習。從以上的演示步驟我們不難看出，空間手繪透視的準確性是非常重要的。

三、總結

綜上所述，透視的準確和線條的流暢是認定空間手繪好于不好的評判標準！還有一點就是對體積感的把握程度。本文重點空間的透視通過尺規(guī)與圖手畫的方法，準確的確定空間與家具透視關系。對與初學者和繪畫基礎較薄弱的學習者這種方法是快速上手的捷徑，通過這個方法讓學習者，理解透視，為全面徒手畫奠定了理論基礎。

當今的室內(nèi)設計師和景觀設計人員在電腦制圖的基礎上要不斷加強手繪效果圖的表現(xiàn)能力，不斷提高設計手繪效果圖的表現(xiàn)水平，這不僅僅是設計師基本功要求，也是設計師在設計行業(yè)是否有發(fā)展?jié)摿Φ臅r代要求。

參考文獻：

[1]鄭龍生.城市及建筑空間的散點透視運用淺析[J/OL].建筑知識，1（2016-08-15）.

基金項目：湖南省職業(yè)教育名師空間課堂項目《建筑效果圖制作》