黨校人姓黨?黨性鑄魂

“黨校人姓黨”主題論壇成效顯著

中共上海市委黨校副校長(zhǎng) 李渤

在校委重視和領(lǐng)導(dǎo)下，由機(jī)關(guān)黨委組織實(shí)施的“黨校人姓黨”大討論活動(dòng)，從2016年3月正式開始，歷時(shí)8個(gè)多月。這項(xiàng)活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要載體，得到了總校、分校全體教職工積極響應(yīng)。活動(dòng)開展以來，校院舉辦學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、主題黨課、輔導(dǎo)報(bào)告等大型活動(dòng)6場(chǎng)，全體黨員或兩級(jí)中心組成員參加，內(nèi)容涉及黨校人如何為校院事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)、紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、上海改革開放黨性教育、對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)做合格黨員、學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神等。校委班子成員帶頭示范，為全體黨員講黨課、作報(bào)告、參加中心組學(xué)習(xí)、以普通黨員身份參加所在支部活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨委為各基層黨組織發(fā)放或推薦學(xué)習(xí)書目31種，編撰《黨性教育基地活動(dòng)菜單》供支部選用，舉辦“支部創(chuàng)意組織生活案例”集中展示，開展專題培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)黨組織開展活動(dòng)提供指導(dǎo)。總校、分校各級(jí)黨組織主動(dòng)推進(jìn)，所有支部都開展了“黨校人姓黨”大討論專題組織生活會(huì)，多個(gè)支部圍繞“黨校人姓黨”聯(lián)組開展多種形式的活動(dòng)，組織黨員走進(jìn)龍華烈士陵園、中共一大二大會(huì)址、國(guó)歌展示館、浦東新區(qū)滬東街道、青浦監(jiān)獄、長(zhǎng)寧區(qū)矯正社工站、上海鍋爐廠等現(xiàn)場(chǎng)開展黨性教育尋訪先進(jìn)事跡。全體黨員積極參與，開發(fā)多個(gè)微型黨課發(fā)布到“上海機(jī)關(guān)黨建微平臺(tái)”供全市機(jī)關(guān)干部選學(xué)，為校院事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策66條，提交主題征文168篇。活動(dòng)得到媒體關(guān)注，《解放日?qǐng)?bào)》刊發(fā)“黨校人姓黨”專版，多篇征文被中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。

時(shí)刻銘記黨校人的政治自覺

王公龍

“黨校人姓黨”源自“黨校姓黨”。黨校人是踐行“黨校姓黨”的行為主體，也是落實(shí)“黨校姓黨”的責(zé)任主體。習(xí)近平總書記指出，堅(jiān)持“黨校姓黨”就是堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。做到這一點(diǎn)，我們黨校人就必須不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，時(shí)刻銘記黨校人的政治自覺。

什么是黨校人的政治自覺呢？

第一，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化信仰自覺。我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨，是一個(gè)有著崇高信仰、遠(yuǎn)大理想和執(zhí)著信念的政黨。黨的十八屆六中全會(huì)指出，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。對(duì)黨校人來說，堅(jiān)定理想信念是“必修課”。一個(gè)合格的“黨

校人”首先必須修好這門“基礎(chǔ)課”，

在黨校講臺(tái)上理直氣壯講理想，腰桿挺直談信念。只要每一個(gè)黨校人胸懷理想信念，積極傳播理想信念，黨校就能成為黨員干部壯骨補(bǔ)鈣的“心中母校”、充實(shí)理想信念的“精神家園”。

第二，厚植“四大自信”，強(qiáng)化方向自覺。對(duì)于政黨來說，旗幟就是方向，旗幟就是形象。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨始終高高舉起的鮮明旗幟。“黨校人姓黨”姓的是方向明確的政黨。堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓黨校成為中國(guó)特色社會(huì)主義“四大自信”的“加油站”是黨校人的天職，也是黨校人必須修好的“主干課”。只要每一個(gè)黨校人齊心高唱主旋律，自信的聲音就能響徹整個(gè)校園，匯聚起感染學(xué)員的強(qiáng)大正能量。

第三，增強(qiáng)核心意識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)自覺。“黨校人姓黨”姓的是承載歷史使命、謀求國(guó)家富強(qiáng)，追求民族復(fù)興的政黨。當(dāng)前，我們國(guó)家正在進(jìn)入爬坡過坎的攻堅(jiān)階段和關(guān)鍵時(shí)期。人心齊，泰山移。面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，有了核心，就可以統(tǒng)攬全局；做到看齊，就能匯聚磅礴之力。對(duì)黨校人來說，就是要不斷強(qiáng)化“四大意識(shí)”特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)，修好這門“核

心課”，引導(dǎo)學(xué)員更加主動(dòng)、更加自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。

第四，嚴(yán)格自我要求，強(qiáng)化黨性自覺。黨校因黨而生，因黨而立，因黨而興。“黨校人姓黨”姓的是牢記黨性、不忘初心繼續(xù)前進(jìn)的政黨。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心

學(xué)”。今天的黨校人不僅要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，在黨校的講壇上嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)黨校人過硬的政治素質(zhì)，還要敏銳把握時(shí)代的脈搏，敢于改革、善于創(chuàng)新，勇于突破，把黨校的一切資源動(dòng)員起來，修好這門“專題課”，從嚴(yán)錘煉學(xué)員的黨性，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，開展全方位、全時(shí)段、全過程、全要素的黨性教育，讓黨校的黨性教育熔爐更加火旺，黨性鍛煉陣地更為強(qiáng)固。

告別了難忘的2106，我們已經(jīng)邁入無限憧憬的2017。今年，我們將迎來黨的十九大的召開。再過3年，我們將迎來黨的百年華誕，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，邁上奔向中國(guó)夢(mèng)的嶄新臺(tái)階。展望未來，黨校人無限感慨。新故相推，日生不滯。讓我們緊跟這個(gè)偉大時(shí)代的腳步，時(shí)刻牢記政治自覺，不負(fù)使命，擼起袖子加油干！讓“黨校人姓黨”始終成為黨校人恒久的精神追求，獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)和不變的精神基因，在黨的干部教育事業(yè)發(fā)展中繼續(xù)揮灑我們的汗水，繪就黨校事業(yè)更加燦爛的明天！

敬業(yè)·奉獻(xiàn)·擔(dān)當(dāng)——黨校人的品格

陸怡清

二十多年前，當(dāng)我第一次走過上海市委黨校的校門時(shí)，就被屹立在正門口莊嚴(yán)的馬恩像所觸動(dòng)。我很好奇，在這所信仰馬列的學(xué)府里，究竟生活著怎樣的一群人？

當(dāng)我開始真正接觸、了解黨校人，給我的第一印象是黨校人真敬業(yè)，責(zé)任意識(shí)真強(qiáng)，工作效率真高！記得2001年3月，當(dāng)我通過市委黨校校辦文秘崗位的筆試、面試，并交了一份不太合格的體檢報(bào)告后，組織人事部門的老師及時(shí)跟我聯(lián)系確認(rèn)，得知我是因感冒吃藥導(dǎo)致體檢指標(biāo)異常，而給了我再一次的機(jī)會(huì)，等我感冒病好重交一份體檢報(bào)告，并在隔天就正式通知我被錄用了。那一刻，我真的是慶幸！如果沒有組織人事處工作人員細(xì)致敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)，沒有多打那通電話，我也許就將錯(cuò)失黨校的工作機(jī)會(huì)。

也正因?yàn)橛辛诉@樣的插曲，使我格外珍惜黨校人的身份，覺得自己一定要在本職崗位上好好干。但是，對(duì)于一個(gè)剛走出大學(xué)校門的新人來說，要想真正勝任崗位工作，要學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能實(shí)在太多了。公文的格式要求，機(jī)要件的報(bào)送流程，會(huì)議記錄的重點(diǎn)……每一項(xiàng)工作，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是無私奉獻(xiàn)，手把手地傳幫帶。特別是2003年，校院部門設(shè)置調(diào)整，撤銷了研究室，把一些重要文稿的寫作任務(wù)也移交到文秘口時(shí)，我覺得工作壓力更大了。當(dāng)時(shí)直接分管文秘工作的校辦副主任是戴洪財(cái)老師，當(dāng)我把一些文稿電子版發(fā)給他核稿時(shí)，他有時(shí)會(huì)用修訂痕跡改得密密麻麻。但是，每一次他把稿件退回給我時(shí)，都會(huì)關(guān)照一句，你自己再看看，改得是否妥當(dāng)。如果沒有問題，取消修訂痕跡后再直接報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)審定。正因?yàn)橛辛送潞皖I(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)和幫助，以及在背后默默地指導(dǎo)和支持，我才能慢慢成長(zhǎng)起來！

2011年，我轉(zhuǎn)崗到了科研處。這幾年，圍繞科研聚焦戰(zhàn)略的滾動(dòng)推進(jìn)，科研咨詢工作亮點(diǎn)頻頻。2012年以來獲得國(guó)家課題53項(xiàng)，連續(xù)五年國(guó)家課題在全國(guó)省級(jí)黨校、行政學(xué)院中名列第一，連續(xù)兩年獲得國(guó)家社科基金重大課題立項(xiàng)；《人大報(bào)刊復(fù)印資料》學(xué)術(shù)論文轉(zhuǎn)載綜合排名在全國(guó)黨政干部學(xué)院序列中多年位列前三甲；五年編印《內(nèi)參專報(bào)》79期，其中30期獲得省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示，完成或在研省部級(jí)以上決策咨詢課題47項(xiàng)，獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)項(xiàng)43項(xiàng)，其中獲一等獎(jiǎng)的成果7項(xiàng)；每年舉辦20余場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)……在這些亮麗成績(jī)的背后，絕不僅僅是我們科研處幾個(gè)人的辛勞，而是我們?nèi)w上下的全力以赴，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。有時(shí)候，我們的合作單位，看到我們會(huì)場(chǎng)里各項(xiàng)布置的井井有條，會(huì)夸獎(jiǎng)我兩句！我都會(huì)說，別看我在你們眼前晃來晃去，但在我的背后，有一支非常優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)，他們的專業(yè)服務(wù)、勤勉盡責(zé)，才是我做好工作的信心和底氣。比如，僅今年下半年，我們就連續(xù)舉辦了“2016年全國(guó)行政學(xué)院系統(tǒng)社會(huì)治理案例教學(xué)聯(lián)席會(huì)議”“市社聯(lián)年會(huì)馬克思主義學(xué)科專場(chǎng)”等10余場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)。在承辦“科技創(chuàng)新與城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”多邊國(guó)際研討會(huì)的前兩天，凌晨2點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)部李敦瑞老師還在把熬夜編審的會(huì)議日程發(fā)郵件給我；外事處的徐輝老師，也是幫忙逐字逐句審讀與會(huì)臺(tái)灣專家的PPT，與專家們反復(fù)溝通。承辦的“城市精神與文化領(lǐng)導(dǎo)力”研討會(huì)，我們?cè)陬A(yù)審哈佛外籍專家的PPT時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中放了一張缺少臺(tái)灣島的中國(guó)地圖，我們也是連夜溝通，要求更換地圖，確保第二天研討會(huì)的圓滿順利。因?yàn)椋覀冎溃邳h校的研討論壇鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，但我們更要堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，做到“守土有責(zé)”！黨校姓“黨”，敢于擔(dān)當(dāng)，這也是我們黨校人的品格。

所以，如果說當(dāng)初能成為一名黨校人，我感到慶幸的話，那么此時(shí)此刻，我感到的是榮幸，我能與一群愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h校人一起工作生活。只要我們把這些黨校人的品格薪火相傳，相信我們的黨校事業(yè)一定會(huì)始終紅紅火火！

“一生只做一件事，我為黨校做貢獻(xiàn)”

朱葉楠

虹漕南路200號(hào)，中共上海市委黨校。這里有幾百個(gè)黨校人在各自的崗位上身體力行“黨校姓黨”，

為黨的干部教育事業(yè)執(zhí)著奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同志，請(qǐng)你們隨著我的講述，去走近其中這樣一位黨校教師、這樣一個(gè)姓黨的黨校人，去感受一下他高潔的人品和博大的愛黨情懷吧……

他在市委黨校工作超過三十年，他把全部的青春和智慧都獻(xiàn)給了黨，他為我們青年教師樹立了高山仰止的楷模，他就是我們哲學(xué)教研部的周東華教授。

不忘初心貫始終

當(dāng)我還是一名新進(jìn)教師的時(shí)候，為了盡快完成從學(xué)生到黨校教師的角色轉(zhuǎn)變，我大量旁聽老教師們的各種專題課。不用別人介紹，我自己就感覺出周老師絕對(duì)是我們黨校的“名師”“大師”，他的課并不花哨，不玩花樣、不講段子，而是用無懈可擊的邏輯去說服學(xué)員，用思想的力量去打動(dòng)聽眾。尤其是他在講臺(tái)上所體現(xiàn)出來的對(duì)黨的熱愛、對(duì)黨的理論的認(rèn)同、對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，發(fā)自真心、出自真誠(chéng)，特別富有感染力。

我后來了解到，周老師50年代生人，當(dāng)過兵，文革以后進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué)，畢業(yè)以后來到黨校工作。我們都知道，他們那個(gè)年代很多人對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)懷有非常純真的情感，但有一些在時(shí)代大潮中放棄了自己的姓黨“初心”。

“泥沙俱下不可怕，大浪淘沙始見金”，像周老師這樣始終不忘初心的共產(chǎn)黨員，才是我們的事業(yè)繼續(xù)前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)根基。

大公無私教后輩

學(xué)校為了提升專題課質(zhì)量，實(shí)行教研部集體備課制度，每個(gè)教師要開一門新課之前，教研部都要開會(huì)討論提綱和講稿。我們年輕老師往往把握不好黨校上課的規(guī)律，周老師看在眼里急在心里，大到框架結(jié)構(gòu)，小到用詞用語(yǔ)，事無巨細(xì)幫我們琢磨修改。他毫不吝惜自己的智慧之光，無私的與我們分享獨(dú)到的視野和眼光。

周老師有時(shí)候是真“著急”，但這種著急最讓我們感動(dòng)。大家看這張照片，這是我參加的一次骨干教師培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)是學(xué)員試講環(huán)節(jié)，周老師本來只做點(diǎn)評(píng)就可以，但他聽到中間實(shí)在等不及，親自到講臺(tái)上示范。有這樣的好老師，我們年輕教師必然會(huì)快速成長(zhǎng)，薪火相傳，黨校的事業(yè)必然會(huì)蒸蒸日上。

兢兢業(yè)業(yè)干工作

今年學(xué)校推舉周老師參評(píng)中央黨校精品課。他畢竟六十歲了，而且最近身體不太好，這對(duì)體力和腦力都是很大考驗(yàn)，要聽取各方面意見，一遍一遍修改講稿、反復(fù)推敲，但周老師毫不猶豫接下了這個(gè)任務(wù)。

我擔(dān)任他的助手，幫著做一些事務(wù)性的工作，經(jīng)常看到他疲勞的樣子，實(shí)在是心疼。前幾天，我們又一起工作到很晚，我發(fā)現(xiàn)他臉色很不好看，就勸他：“周老師，已經(jīng)很好了，不要再改了，您還是休息幾天吧。”周老師明確告訴我：“不行，我們準(zhǔn)備這個(gè)課，不僅僅是為了爭(zhēng)取榮譽(yù)，更重要的是要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。要備出一門好課來，讓學(xué)員真正有所收獲。而且我馬上要退休了，留下一門好課，你們年輕人也可以在我的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)。”這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神，無時(shí)無刻都會(huì)鼓舞我們。

閑暇時(shí)，周老師曾經(jīng)不無感觸地告訴我：“我這輩子到現(xiàn)在就做了一件事，就是當(dāng)一個(gè)合格的黨校教師。”他為黨校貢獻(xiàn)了自己整個(gè)職業(yè)生涯，一生只做一件事，這是一種咬定青山不放松的堅(jiān)守與執(zhí)著，也是一種參透人生百態(tài)的睿智和厚重。一輩子的堅(jiān)守不容易，選擇用一生的堅(jiān)持，完成一件事，其結(jié)果或許轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，或許默默無聞、微不足道，但透露出的人生態(tài)度，都讓人感動(dòng)和欽佩。“黨校姓黨”“黨校人姓黨”，每一個(gè)黨校人都應(yīng)該像周老師這樣，用一生去踐行自己的姓黨“初心”，

“一生只做一件事，我為黨校做貢獻(xiàn)”！我們的人生可能平淡無奇，但我們的事業(yè)必定輝煌燦爛！

我們都是黨校人

馬 磊

海興大廈有380多名員工，我們中來自五湖四海，身份各異，有黨校的，有錦江集團(tuán)的，還有徐匯人力的，但我們都在虹漕南路200號(hào)工作，我們都有一個(gè)共同的名字——黨校人。

我剛走出象牙塔，便幸運(yùn)地成為了一名黨校后勤人。猶記得初次步入黨校，馬恩像佇立在眼前，像一面閃耀的旗幟，指引著我一步步向黨靠攏。十多年來，作為一名黨校后勤人，我時(shí)刻牢記信念，在平凡的崗位上踐行“黨校姓黨”的理念，在黨校的火紅熔爐里，我從一名基層服務(wù)員成長(zhǎng)為一名主管，成長(zhǎng)為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。

一、規(guī)范精細(xì)，提升自我

后勤是黨校的窗口，每個(gè)后勤人都是黨校形象代言人，作為“全要素教育”的一個(gè)環(huán)節(jié)，后勤人員的教學(xué)保障服務(wù)能給學(xué)員帶來最直觀的感受，起到潛移默化、潤(rùn)物無聲的作用。

規(guī)范、精細(xì)、高效、人性化是我們服務(wù)的目標(biāo)。海興的酒店式管理模式、工作流程、操作標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì)致，既有一套常態(tài)化的規(guī)范操作流程，又結(jié)合黨校學(xué)員工作、生活實(shí)際情況，體現(xiàn)人性化。我們從大處著眼，從細(xì)節(jié)著手，改進(jìn)服務(wù)。在接待主體班次時(shí)，主動(dòng)與教務(wù)處、學(xué)員工作處、后勤管理處等處室的溝通，及時(shí)掌握學(xué)校的要求、學(xué)員的需求和各方的反饋，如學(xué)員提出在床上閱讀的需求，海興及時(shí)配備并安裝床頭燈；長(zhǎng)期班的學(xué)員反應(yīng)洗衣不便，我們馬上提供洗衣粉......我們注重每個(gè)細(xì)節(jié)，迅速落實(shí)，整改完善，力爭(zhēng)使海興的各項(xiàng)后勤服務(wù)工作更加人性化、體現(xiàn)個(gè)性化。

二、黨員帶頭，示范引領(lǐng)

社會(huì)化、服務(wù)化、培訓(xùn)化，黨校的后勤管理“三化”理念一直是我努力的方向。作為一名黨員，我深知自己需要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮模范帶頭作用。黨校、海興和黨支部都為我們提供了豐富的培訓(xùn)資源，使每一位黨員做到規(guī)范精細(xì)服務(wù)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。在黨校和大廈領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，我也有幸多次參加重要接待，如中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院開業(yè)、新疆亞博會(huì)、亞信峰會(huì)、上海市長(zhǎng)咨詢會(huì)等，高規(guī)格的服務(wù)接待經(jīng)驗(yàn)提高了服務(wù)能力、心理素質(zhì)，還提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、外語(yǔ)能力，開闊了眼界。能夠參加這些國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要會(huì)議的服務(wù)接待是我一生的榮幸，我倍感珍惜，我無上自豪，但這些不能成為自我夸耀的資本，因?yàn)槲沂且幻h校人，才有了這樣的機(jī)會(huì)、過去的榮譽(yù)、今天的成績(jī)。

三、積累經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)高效

“全要素教育”理念、黨校姓黨的要求和酒店式管理模式的融合形成了我們獨(dú)有的“海興模式”，也是我們?cè)谕愋Ｔ褐刑幱凇案呶贿\(yùn)行”的良好態(tài)勢(shì)。在與兄弟單位交流中，我們虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在服務(wù)全國(guó)各地學(xué)員中，我們將每個(gè)班次、每次重要會(huì)議都當(dāng)作一次歷練，不斷提升整體服務(wù)水平，以適應(yīng)“開放式辦學(xué)”的要求。

我做了十多年的黨校人，親歷著黨校的發(fā)展變遷，近年來，黨校辦班數(shù)量質(zhì)量大幅上升，每年服務(wù)計(jì)劃內(nèi)班次，計(jì)劃外班次等達(dá)300余個(gè)，使用客房10萬間以上，用餐100萬人次，大型會(huì)場(chǎng)使用6千余場(chǎng)次。隨著境外辦學(xué)數(shù)量的增加，還增設(shè)了西式用餐、西點(diǎn)服務(wù)，并開展大規(guī)模英語(yǔ)培訓(xùn)，高效的后勤保障服務(wù)為黨校國(guó)際化辦學(xué)打好教學(xué)保障基礎(chǔ)。

“黨校人”的使命感、歸屬感讓我倍感自豪，我始終牢記“我是一名黨校人”，始終牢記我是一名黨校的黨員，我要堅(jiān)持“黨校人姓黨”，為黨校的明天而奮斗！

（以上作者單位：中共上海市委黨校）

（責(zé)任編輯 陶柏康）