高聰

點(diǎn)贊”是當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),表示贊同、喜愛(ài)。“點(diǎn)贊”,點(diǎn)的是即時(shí)即地的事,贊的是毫厘畢現(xiàn)的細(xì)節(jié),這里不設(shè)高低門檻,無(wú)須層層評(píng)選,隨時(shí)隨地,信手拈來(lái);“點(diǎn)贊”是一種心理認(rèn)同,更是一座情感傳遞的橋梁。正如贈(zèng)人的玫瑰本身就芳香四溢,有價(jià)值的“點(diǎn)贊”會(huì)使他人感到溫暖,同時(shí)贈(zèng)予者也會(huì)手有余香。
在“點(diǎn)贊”火遍網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),身為一名教育工作者,我時(shí)常思索“點(diǎn)贊”能在班級(jí)管理中發(fā)揮的作用。邊摸索邊實(shí)踐,半個(gè)學(xué)期下來(lái),我驚喜地發(fā)現(xiàn),得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)“點(diǎn)贊”的學(xué)生,內(nèi)心感到了溫暖,自尊心和自信心得到了很大的滿足,學(xué)習(xí)也更有勁頭了。
1做有心人,老師隨手抓怕班內(nèi)外那些感人的瞬間。將拍攝的視頻精心編輯,利用每周的班會(huì)課播放,題目就是“細(xì)節(jié)成就美”。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)熟悉的身影:彎腰撿起地上紙屑的張曉剛,專心致志做作業(yè)的李紅,認(rèn)認(rèn)真真擦黑板的王大慶,主動(dòng)幫助受傷同學(xué)打水的宋曉軍……
2夸夸我的同學(xué),睜大眼睛給同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。利用每周的班會(huì)課,組織學(xué)生面向全班朗讀對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià),題目定做“下一個(gè)榜樣就是你”。只聽(tīng)同學(xué)們真誠(chéng)地說(shuō)道:王芳,你是一位熱愛(ài)集體的人,每天都第一個(gè)到校開(kāi)教室門,打掃衛(wèi)生;李響,我倆做同桌是我的幸運(yùn),感謝你一直以來(lái)給我的幫助;汪峰,謝謝你,是你隨時(shí)提醒,不讓我上課走神;劉大虎,你是語(yǔ)文課代表,老師的得力助手,因?yàn)橛心愕母冻觯覀儼嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)連連奪得全年級(jí)第一……
3節(jié)假日表現(xiàn)得如何,家長(zhǎng)來(lái)夸夸。通過(guò)家訪、電話訪、家長(zhǎng)會(huì)、QQ群等,眾多的“小達(dá)人”獲得了點(diǎn)贊:杜東跟著媽媽經(jīng)常到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng),富有愛(ài)心;李文文從暑假一開(kāi)始,就給自己列好了計(jì)劃,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)、閱讀,體育鍛煉,勞逸結(jié)合;王曉天幫助家長(zhǎng)做家務(wù),是位勤勞的孩子;王立志懂事孝順,長(zhǎng)期照顧生病在床的奶奶……
一棵樹(shù),若花不好看,也許葉子好看;花葉都不足觀,也許枝干錯(cuò)落有致;花葉枝干皆不中看,也許它生的位置很好,在藍(lán)天白云的襯托下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它,總可以發(fā)現(xiàn)它的美。放大美的細(xì)節(jié),淡化無(wú)心之錯(cuò),讓學(xué)生能夠找到自己應(yīng)有的位置,給學(xué)生更多機(jī)會(huì)“閃光”。
當(dāng)“曬”優(yōu)秀成為我們班級(jí)生活的常態(tài)時(shí),學(xué)生就會(huì)感到自己的舉手投足都是被關(guān)注的,被賞識(shí)的,就會(huì)感到自身的價(jià)值,就會(huì)按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己并努力去做到最好。把學(xué)生放在溫暖里,把夢(mèng)想的種子播在春天里,老師們不吝“點(diǎn)贊”,慢慢地持續(xù)地付出耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心、恒心,就定能靜待花開(kāi)。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,半個(gè)學(xué)期下來(lái),班級(jí)的自由散漫不見(jiàn)了,良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,是常“點(diǎn)贊”讓班級(jí)出彩!