CUBA與NCAA之探究

周歡

摘要：CUBA與NCAA都是美國(guó)與中國(guó)的高校籃球一級(jí)聯(lián)賽，二者有一些共同之處，但在許多方面差距較大。通過(guò)二者之間的比較，借鑒NCAA的成功經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)大學(xué)生籃球教學(xué)的發(fā)展給出建議。

關(guān)鍵詞： CUBA； NCAA； 籃球； 大學(xué)

CUBA誕生于1998年，時(shí)至今日，已有近20年的歷史，CUBA的進(jìn)步，不但擴(kuò)大了大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響，也促進(jìn)了我國(guó)中小學(xué)籃球的發(fā)展。一方面CUBA聯(lián)賽使大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平有很大的提高，但是另一方面與美國(guó)NCAA相比仍有一定的差距。文章通過(guò)文獻(xiàn)資料法，對(duì)CUBA與NCAA進(jìn)行比較并分析，借鑒NCAA成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)高校籃球提出一些建議。

一、賽事的運(yùn)作比較

NCAA籃球聯(lián)賽每年十一月開賽至次年的四月份結(jié)束，分預(yù)賽、淘汰賽和決賽三個(gè)階段。參賽隊(duì)伍最多可進(jìn)行60次比賽，可見其賽制的完善，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上也是充分的得到了鍛煉。CUBA聯(lián)賽是參照NCAA創(chuàng)辦的，在賽制上基本與NCAA相同，分預(yù)賽、淘汰賽和決賽三個(gè)階段，比賽時(shí)間大致相同，但是比賽的輪次少了許多。雖然開展了20年的CUBA聯(lián)賽發(fā)展迅速，但CUBA在商業(yè)運(yùn)作上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如NCAA，CUBA 也進(jìn)行少許宣傳，由于競(jìng)技水平以及觀賞度不夠，沒能打開大的市場(chǎng)，探究其深層原因，在于體制的滯后。

二、運(yùn)動(dòng)員的選拔與組隊(duì)

美國(guó)是籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，NBA擁有著籃球技戰(zhàn)術(shù)的最高水平。作為NBA選材搖籃的NCAA長(zhǎng)盛不衰的關(guān)鍵在于有一個(gè)合理和完善的運(yùn)動(dòng)員選拔體系。NCAA球員大多來(lái)自中學(xué)，美國(guó)大學(xué)都設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，以此招運(yùn)動(dòng)員學(xué)生。通常由教練員深入到各社區(qū)、中學(xué)和美國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽的現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽選拔隊(duì)員，并對(duì)優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員發(fā)出邀請(qǐng)函。并給出優(yōu)厚的待遇。因此，必須有運(yùn)動(dòng)天賦者，必須能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)者才能成為NCAA 的球員。目前中國(guó)普通高校籃球隊(duì)的類型有試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)校的籃球隊(duì)、傳統(tǒng)學(xué)校的籃球隊(duì)、一般學(xué)校的籃球隊(duì)，有些還是根據(jù)比賽任務(wù)臨時(shí)組建的籃球隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員的選拔根據(jù) CUBA 聯(lián)賽規(guī)定，注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員不能參賽，入學(xué)年齡必須是18至22周歲高中畢業(yè)生，因此，運(yùn)動(dòng)員主要來(lái)源于各省市青年隊(duì)未注冊(cè)的集訓(xùn)隊(duì)員、省少體校的隊(duì)員、另一部分是籃球傳統(tǒng)學(xué)校的特長(zhǎng)生。

三、運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與比賽

美國(guó)大學(xué)生籃球隊(duì)和中國(guó)大學(xué)生籃球隊(duì)全年的訓(xùn)練基本上相同，都是圍繞比賽任務(wù)而制定計(jì)劃。美國(guó)NCAA聯(lián)賽是 每年的11月底至次年的4月底，中國(guó)的CUBA 聯(lián)賽是每年的11月份開始至次年的 5 月總決賽結(jié)束。 NCAA 大學(xué)球隊(duì)每天的訓(xùn)練時(shí)間控制在 4 小時(shí)以下，每周不得超過(guò)20小時(shí)。由于學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)是想借助大學(xué)打球的途徑邁向NBA，因此均自覺利用隱性的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，實(shí)際上學(xué)生運(yùn)動(dòng)員 在校期間大部分課余時(shí)間都用在訓(xùn)練上。賽季平均每周訓(xùn)練50個(gè)小時(shí)，非賽季平均每周訓(xùn)練 18 個(gè)小時(shí)。 這樣大的訓(xùn)練強(qiáng)度與職業(yè)隊(duì)相差無(wú)幾，從而造就了NCAA高水平籃球隊(duì)。中國(guó)大學(xué)生CUBA聯(lián)賽獲前四屆冠亞軍球隊(duì)的情況是，大部分學(xué)校籃球隊(duì)訓(xùn)練只是安排在課余時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球比較重視和有條件的學(xué)校也只能是半天學(xué)習(xí)半天訓(xùn)練。

四、教練員的資格與管理

美國(guó)大學(xué)對(duì)教練員實(shí)施聘任制，聘任合同一般沒有任期，也就是說(shuō)教練員隨時(shí)有被炒魷魚的可能。教練員分專職和兼 職兩類，甲級(jí)大學(xué)和乙級(jí)大學(xué)的教練員，90 %都是專職教練，對(duì)教練員的人選學(xué)歷和職稱并不是十分看重，重要的是要有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能否勝任這份工作，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；能否培養(yǎng)出一流的運(yùn)動(dòng)員，并向NBA輸送人才，否則不能勝任工作，隨時(shí)都要面臨著下崗。美國(guó)NCAA教練有良好的待遇和完善的聘任制度，使教練員全身心投入工作，努力提高訓(xùn)練和比賽水平。中國(guó)CUBA前四屆總冠亞軍八支隊(duì)伍的教練員，大部分是大學(xué)體育教師兼職，近兩年個(gè)別名校開始聘任專職名教練。中國(guó)大學(xué)的教練基本上是采用行政任命制，在教師與教練上沒有明確的分工，教師兼職的教練考核、考評(píng)、職稱、提 升等仍是以教學(xué)科研為主，在客觀上不利于調(diào)動(dòng)教練員的積極性。另一方面，教練員把大部分的時(shí)間放在球場(chǎng)上，尤其是寒暑假，因此教練員的外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修都將受到影響，這種機(jī)制也影響了教練員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練整體水平提高。

五、結(jié)論與建議

（一）參加CUBA聯(lián)賽的各院校要建立自己的籃球人才基地，實(shí)行大學(xué)與中小學(xué)相聯(lián)系，發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，開拓招收人才的渠道，走體教結(jié)合的道路。

（二）進(jìn)一步完善CUBA聯(lián)賽的賽事，修改競(jìng)賽規(guī)程，提高競(jìng)賽水平，擴(kuò)大社會(huì)影響，加大商業(yè)化運(yùn)作，給球員更高待遇，吸引更多優(yōu)秀籃球人才。

（三）在學(xué)籍管理上要有所突破，從學(xué)時(shí)制過(guò)渡到學(xué)分制，給學(xué)生運(yùn)動(dòng)員更多的訓(xùn)練和比賽時(shí)間，緩解學(xué)訓(xùn)矛盾。

（四）各院校要有自己的專職教練，提高球員與教練員的待遇，調(diào)動(dòng)其積極性建立教練梯隊(duì)，更好的指導(dǎo)訓(xùn)練與比賽。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫世明，孫榮輝.CUBA聯(lián)賽與高校籃球人才培養(yǎng)分析與思考[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（5）：86-89.

[2]魏幗.CUBA與NCAA男籃運(yùn)動(dòng)員的身高體重以及克托萊指數(shù)特征的分析[D].山西師大體院學(xué)報(bào)研究生論文專刊，2010.12：32-45.

[3]袁新鋒. NCAA商業(yè)化運(yùn)作對(duì)我國(guó)高校體育賽事的啟示[D].山東體育科技，2008：12.

（作者單位：上海體育學(xué)院）