循序過渡 快樂起航

賀建

摘要：文章重點對當(dāng)前小學(xué)生從二年級的看圖寫話過渡到三年級命題作文，在作文起步教學(xué)過程中存在的主要問題進(jìn)行了分析，從在詞語運用方面繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)、選材剪裁、布局謀篇等方面，重點進(jìn)行訓(xùn)練。從而不斷激發(fā)學(xué)生對作文寫作的興趣愛好，有效地提高小學(xué)作文教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：作文；過渡；興趣；有效

小學(xué)三年級是作文的起步階段，學(xué)生由此邁入寫作的門檻，教學(xué)上稱之為“習(xí)作”——學(xué)習(xí)寫作之意。三年級習(xí)作要求學(xué)生完成“由說到寫”，從“具體到抽象”的過渡。根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)大綱的要求，二年級主要是進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練，而到三年級就開始命題作文。為了能夠盡快適應(yīng)命題作文的要求，除了在詞語運用方面繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練外，還應(yīng)在選材剪裁、布局謀篇等方面，重點進(jìn)行訓(xùn)練。只有這樣，才能從看圖寫話比較順利地過渡到命題作文，中間不至脫節(jié)。下面我將和大家一起分享這些方面的一些練寫方式，僅供參考。

一、從觀察入手，解決選材問題

1.留心觀察，捕捉素材

寫景狀物是中年級作文教學(xué)的主要內(nèi)容。對于中年級的學(xué)生來說，要把事物寫生動具體，必須要學(xué)會觀察。我們在指導(dǎo)學(xué)生觀察時，可以教給他們?nèi)齻€方法：（1）選好觀察點。如在習(xí)作《廣場一景》時，指導(dǎo)學(xué)生把觀察點定在廣場中央，這樣觀察視野開闊，整個廣場的景色也一覽無余。（2）確定觀察順序。有序的觀察，寫景狀物，可以使文章讓人一目了然。觀察順序有多種，按時間、空間、方位等?！?br>