孩子：你該怎么面對(duì)比你更優(yōu)秀的人

文/張鎧 編輯/暖陽

孩子：你該怎么面對(duì)比你更優(yōu)秀的人

文/張鎧 編輯/暖陽

張鎧著名少兒文學(xué)作家。筆名雨魔，雨天魔法屋之意，寓意無限可能性。以寵獸題材在少兒文學(xué)界獨(dú)樹一幟，文字健康向上，熱血?jiǎng)?lì)志。作品有：《獸王》《馭獸齋》《地下城與勇士》《獸神》《大唐豪俠》《狗狗尋愛記》等。曾獲金陵文學(xué)大獎(jiǎng)，行內(nèi)最暢銷優(yōu)秀品種獎(jiǎng)。

對(duì)于一個(gè)學(xué)渣來說，這個(gè)問題根本不存在。他會(huì)剔著牙縫問你：“比我優(yōu)秀的人那么多，你算老幾？”

其實(shí)學(xué)渣們心里清楚，他們只是不夠努力罷了，只要他們?cè)敢馀?，成?jī)飛快提高。

所以這里其實(shí)針對(duì)的是學(xué)飄和偽學(xué)霸。何謂學(xué)飄，就是飄上飄下、忽上忽下，此謂之學(xué)飄。

偽學(xué)霸就是那些偶爾能進(jìn)入前三，甚至第一，但也只是偶爾。

要知道學(xué)習(xí)這種事呢，一靠天賦，二靠方法，三靠勤奮。天賦基本上決定了學(xué)習(xí)好壞的50%，方法能決定35%，勤奮決定15%。

所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)飄勤奮到讓人震驚的程度，但是效果不佳。

這里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，有些人整天吊兒郎當(dāng)，被老師教訓(xùn)幾乎是家常便飯。但有朝一日他突然認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開始發(fā)憤圖強(qiáng)。憑借他之前并未展現(xiàn)出來的過人的學(xué)習(xí)天賦，他的成績(jī)以驚人的速度飆升，然后將學(xué)飄和偽學(xué)霸狠狠地甩在了后面。

學(xué)飄們、偽學(xué)霸們，可能因此就不淡定了。

“你怎么可以比我學(xué)習(xí)好，你怎么能超過我！”

“我這么勤奮，我還可以更勤奮……”

但是學(xué)習(xí)這事啊，勤奮固然重要，但并不起決定作用。

你不了解這點(diǎn)，就是真的把頭發(fā)吊在梁上，在屁股下面豎個(gè)水果刀，學(xué)習(xí)學(xué)到天亮，把吃飯、上廁所的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，除了讓你精神恍惚、身心疲倦外，什么效果都沒有。

長(zhǎng)此下去，你還會(huì)產(chǎn)生濃濃焦慮：“為什么這次考試我還不能超過他？”

“下次考試我一定不讓他超過我?！钡沁@種吶喊式的自我催眠并不能帶來真正的實(shí)力。

對(duì)方只要比你更有天賦，學(xué)習(xí)更得法，就一定會(huì)站在你的上面。

你會(huì)焦躁、暴躁，壓力山大之下，你甚至還會(huì)生出自殘、自毀和毀滅他人的沖動(dòng)。

你就像一只找不到出路的蒼蠅，在窗戶上拼命地撞、拼命地撞，撞到頭破血流。

這并不是打擊大家，我們可以把學(xué)霸劃一個(gè)范圍，常年在前三名的算是學(xué)霸。

假如一個(gè)班有60人，學(xué)霸的比例為5%，其他95%都是普通人。

放到整個(gè)年級(jí)呢，假設(shè)有300人，如果只取整個(gè)年級(jí)的前三名呢？學(xué)霸比例將會(huì)下降到1%，其他99%都是普通人。

所以，假如你想安全、又快樂地度過你的應(yīng)試教育，請(qǐng)首先接受自己是個(gè)普通人的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟闶菍W(xué)霸的幾率只有1%，甚至更低。

之前看過一篇文章，里面說有個(gè)學(xué)生本來學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，他有個(gè)朋友是個(gè)學(xué)渣。

有一天學(xué)渣忽然開始努力學(xué)習(xí)了，這個(gè)學(xué)生最開始還為他的朋友感到高興，看著他學(xué)習(xí)進(jìn)步。

但是當(dāng)學(xué)渣的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速向他逼近時(shí)，他突然產(chǎn)生了恐慌。

他變得更加勤奮。但是沒有用，學(xué)渣的成績(jī)依然在快速逼近他。

他夜以繼日地努力學(xué)習(xí)，可是因?yàn)閴毫μ螅瑢W(xué)習(xí)成績(jī)反而降低了。

他于是想辦法想要阻撓學(xué)渣繼續(xù)努力。

但是人一旦覺悟，有了某種動(dòng)力，信念相對(duì)都比較堅(jiān)定的。

這個(gè)學(xué)生的阻撓并沒有起到任何作用。

他眼睜睜的看著學(xué)渣的成績(jī)一步步提高，超過他，成為班里最優(yōu)秀的幾個(gè)之一。

他憤怒了，在巨大的壓力和焦慮中，他拿刀捅了學(xué)渣，捅了好幾刀。

后果大家應(yīng)該都能猜到，不管學(xué)渣有沒有死，這個(gè)學(xué)生的前途基本上毀了。

還有很多類似的例子，看到身邊的人突然變得勤奮，變得優(yōu)秀，超過自己，有些人出于嫉妒和不甘就會(huì)在身后編對(duì)方的壞話，甚至無中生有，想要借此打擊對(duì)方，最后跟身邊的人決裂，從此成為仇人。

有的人或許沒有這么極端，但是壓力和失望的雙重情緒，會(huì)讓他放棄自己，一蹶不振，從此淪為一名學(xué)渣。

然而無論對(duì)方如何，我們都無法改變他人。唯一能夠改變的就是我們自己。

心越小，事越大。

反之，心越大，事越小。

心中有天地，所見皆是小事。

他人的優(yōu)秀與否，與你何干？

只需淡然處之，為他人的努力和精彩鼓掌。保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)成長(zhǎng)的意愿，你早晚有自己的精彩。

請(qǐng)記住，不要讓否定的、頹廢的言語和理念污染了你。