陳曉棠
【摘要】音樂是幼兒園教育不可缺少的內容,它可以陶冶人的性格和情感。幼兒園開展音樂欣賞活動的目的在于“初步萌發幼兒感受美、表現美的情趣”。在音樂欣賞活動中,要讓幼兒理解音樂作品,就應該讓他們聽聽,講講,動動,讓他們通過聽覺及身體的動作來感受音樂,從而把他們帶進優美的音樂境界中完成音樂教學任務。
【關鍵詞】快樂;欣賞;幼兒;音樂
幼兒園音樂藝術教育是素質教育中的一個重要環節,它通過美的形象和令人愉悅的形式,在潛移默化中陶冶幼兒道德情操,豐富幼兒情感世界,發展幼兒想象力和創造思維,增強幼兒自信心與成功感,提高幼兒合作能力,使幼兒得到美的熏陶。
瑞士音樂教育家達爾克洛茲說:“欣賞是藝術中最令人神往和欣慰的,我們可以在其中體驗人類創造音樂的共同情感。”這段話正好說明幼兒園教師為幼兒提供音樂,讓幼兒在音樂中快樂地欣賞,在欣賞中體驗快樂是一件多么重要和愉悅的事情。
音樂欣賞教學在幼兒園音樂教學中是比較有難度的領域之一,這個問題一直讓我們幼兒教育工作者感到困擾。在日常教育教學工作中,我通過音樂教育的實踐,獲得了許多有益的經驗和方法。
一、教師要仔細聆聽音樂,熟悉樂曲
要想把音樂欣賞課上好,前提是教師自身要擁有良好的音樂素養,同時在課前做好充分的準備,仔細聆聽音樂,熟悉樂曲。俗話說得好:“沒有好的鋪墊,就沒有好的基石。……