張莫晗
“你的微笑是我的驕傲,這種感覺讓我很好。”熟悉的旋律在耳畔回響,感動和喜悅交織在心頭,揮之不去。成長路上,有微笑伴我同行。
老師的微笑
你是我的語文老師,啟蒙我走上了文學之路。有一次,我沒有考好,特別是語文,你卻并沒有生氣,你相信那只是失誤罷了。我瞥見你的嘴角微微上揚,心里面,感動在悄悄迸發。在以后的語文學習中,你總是在不停地向我微笑,不斷激勵著我向前沖刺。好多年過去,我至今都難以忘懷的是你的微笑。
老師,我把你花朵一樣的微笑泡成花酒輕放在心中,在文學之路上伴我同行。
路人的微笑
五月,陽光明媚,微風襲來,總會讓人感覺清爽。我舉著一只風箏歡快地跑到了公園里,人們都愜意地享受著春風所帶來的寧靜與安詳。我把一切準備工作做好之后,就把風箏往天上一扔,便拉著線跑了起來。溫暖的春風迎面吹來,竟把我的頭發吹得有些凌亂。突然,大事不妙,風箏竟掛到了樹枝上。我著急得有些不知所措,這時,我瞄到了樹旁邊的一個長凳,于是我二話不說便跑了過去,雙腳站到長凳上去拽風箏。風箏又重新回來了,但我心想:這么潔白的長凳上留下兩個腳印該多么難看啊。于是我用紙巾輕輕擦拭,抹去了不干凈的痕跡。一抬頭,路人向我投來一個個贊許的微笑,讓我有些不好意思。
路人,你們如春風般的微笑從白鴿的振翅中傾瀉而下,在成長路上伴我同行。
同學的微笑
教室里,同學們一個個都埋頭苦學,夏日的炎熱總會讓人有些受不了,身為英語課代表的我,還要完成老師交代的許多任務,一上午都穿梭于教室與老師辦公室之間,汗水都把衣服浸濕了。快到中午了,我看了看表,到收作業的時間了,于是我起身來到講臺上,小聲地說:“交作業啦!”我本以為同學們會不耐煩,但他們卻向我投來了一個個感激的微笑。夏日的酷熱早已拋之腦后,我的內心只感到陣陣清涼。
同學,你們甜甜的微笑如紅唇般烙印在我的心間,在學習之路上伴我同行。
與微笑同行,我的人生將會更加絢麗多姿。
點評
小作者從三個方面寫出了微笑給自己帶來的動力。三個片段敘事完整,畫面感強,每個片段的結尾都有一句內心感悟,巧妙點題。在表達上,敘述描寫與議論抒情并用,相得益彰,讓情感水到渠成,對師生的情感、路人的贊許、同學的理解進行了贊美。另外,作文開頭引用歌詞,既引出了中心,又親切自然。(魏得強)