羅馬
大家有沒(méi)有看過(guò)電影《百鳥朝鳳》?
影片一開頭,主角游天鳴被他的父親帶到了焦三爺?shù)膯顓劝嘧又校赣H說(shuō)盡好話讓焦三爺收天鳴為徒。不為別的,只為圓自己兒時(shí)未成的夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)嗩吶匠。暫且不說(shuō)這是否侵犯了天鳴的受教育權(quán),先來(lái)看故事:
當(dāng)?shù)赜袀€(gè)規(guī)矩,人去世后要請(qǐng)嗩吶班子來(lái)吹嗩吶。品德平庸的,吹兩臺(tái);品德中等的,吹四臺(tái);品德高尚的,吹八臺(tái);那些德高望重的,才有資格吹上一曲《百鳥朝鳳》。這附近十里八鄉(xiāng),能吹好《百鳥朝鳳》的只有焦三爺一人,因此,便有了開頭的一幕。
天鳴的父親在天鳴被焦三爺收為徒弟之后就走了,把天鳴扔在了焦三爺家。天鳴從此開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)嗩吶。原因既有對(duì)父親的怨,也有光大家門的想法。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)年那個(gè)小天鳴已經(jīng)長(zhǎng)成了健壯的青年,吹嗩吶的技藝也有了極大的長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)他以為自己可以將嗩吶這門手藝傳承下去時(shí),外頭來(lái)了一支西洋樂(lè)隊(duì)。新奇的表演方式抓住了鄉(xiāng)親們的眼球,再也沒(méi)有人想聽嗩吶了。以柳三為首的一群混混更是與嗩吶班子打了起來(lái),踩壞了嗩吶,打傷了班內(nèi)眾人。
從此嗩吶風(fēng)光不再,學(xué)會(huì)了《百鳥朝鳳》的天鳴失去了用武之地。嗩吶班子也散了,一干師兄弟有的下海經(jīng)商,有的做了包工頭……反正再無(wú)一人做與嗩吶相關(guān)的事了。
看到這兒,我突然想起了一個(gè)故事:一位俠客想要屠龍,等他用了大半輩子學(xué)成屠龍技藝后,卻被告知世上本無(wú)龍。天鳴與這俠客一樣,都只能無(wú)力地接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這部影片其實(shí)不是個(gè)例,它是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)相似故事的投影。拿我們溫州來(lái)說(shuō)吧,曾經(jīng)輝煌一時(shí)的鼓詞早已不見蹤影,有了電視劇誰(shuí)還會(huì)去看那老掉牙的鼓詞?黃楊木雕、細(xì)紋刻紙、首飾龍……多少項(xiàng)傳統(tǒng)文化與技藝正在失傳?《張協(xié)狀元》曾火遍大江南北,如今還有幾人知曉?“萬(wàn)人空巷看茶花”也已成為了歷史。
上下五千年的中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),只取其精華,那也是一個(gè)令人咋舌的存在。可惜,有多少文化在流失!中西文化合璧并非不好,可老祖宗留下來(lái)的東西,又怎能說(shuō)扔就扔?人們對(duì)于外國(guó)洋節(jié)耳熟能詳,而對(duì)于二十四節(jié)氣是否能完整報(bào)上來(lái)?張口閉口網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),你可知道宋詞的格式有哪些?這些都是國(guó)粹,是幾千年文明沉淀下來(lái)的精華,是我們民族的根。一個(gè)民族若失去了屬于自己的文化,該是多么可怕!
勿讓國(guó)粹消亡。
我覺(jué)得,這部影片的主旨,就是為了告訴我們這個(gè)道理。
點(diǎn) 評(píng)
文章從電影《百鳥朝鳳》出發(fā),延伸到各個(gè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)文化,從我們可以接觸到的溫州鼓詞、黃楊木雕,到更多只存在于傳記歷史中的工藝,傳統(tǒng)文化正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。文章中心明確,見解獨(dú)到,提出的觀點(diǎn)十分深刻。
指導(dǎo)老師 黃 忠 徐 琤