淺談畫家鄉的風景的教學

谷望遠

課程內容之多，難度之大，又關系到學生的專業基礎，專業理論和色彩知識，學生的學具材料，還關系到學生學習興趣和主動性，學生的實踐動手能力，表現和創造美的能力。老師要真正上好這堂課，學生要真正學好這堂課，輕松地感受好這堂課，還真不是一件輕松容易的事。還真需要美術教師高度耐心地對待本課的教學，認真深入教材分析，理清本課教學目標任務、知識點、教學活動。還要多動腦筋制作教學課件，充分做好課前準備，合理科學地運用資源教學?？茖W合理地進行教學活動，就本課的教學，我談談幾點體會與同仁們共勉。

一、課前精鉆教材

打開本課教學全局的大門，就是從掃描本課教材全面了解本課知識開始，再到讀懂本課教材，真正做到知“廬山真面目”，對教學目標、任務、每塊知識點、每個教學活動、教學輔助元素認真解讀、分析疏理。真正做到“胸有成竹”真正明確教學目標，教學目的，明確教學任務，為課堂教學拉開精彩的序幕筑好堅實橋梁。

二、充分準備，勤用資源

在上本課課前，我們美術老師要做好充分的準備，除了精心設計上課程序外，還要制作精致的教學課件。例如：自己親筆畫的“家鄉風景畫”作品，媒體課件，風景攝影照片等，積累豐富有效的教學資源，收集好風景畫的所有工具、材料等，以備課中進行有效的教學。例，本課第一節課時，我們可利用媒體課件和照片以及自畫風景畫進行情境教學導入新課。又例如，出示真實工具材料，讓學生了解畫風景畫的工具材料。又例如，第二、三節課時，我們出示照片或自畫風景畫，讓學生對美和風景畫產生興趣。另外，我們美術老師課前要進行采點、采風、寫生創作出自己專業性較強的風景畫作品，充分準備大自然資源課件。并且課前要進行室外教學，師生共同走進大自然進行采點、采風、寫生、收集大自然素材，為第三課時的教學活動做好充分的準備。當然課前室外教學選較近、較安全、較美的風景點，便于保證學生良好的安全，充沛的精力，足夠的時間。只有這樣的準備，才能讓本課的教學安全有序、有條有效。

1.精心設計，合理安排

對本課教學要精心的設計，課前在對本課教學所需的課件進行精心設計的基礎上，精心設計好教學程序，理出教學重點、難點，反復琢磨教學手段，精心設計和科學安排教學過程。精心設計課堂教學活動和課堂練習以及小結與升華。同時對課堂課時、教學活動要有一個合理的規劃與安排。根據本課內容的含量和數學活動的要求。本課需要三個課時來上，第一節課疏通色彩知識，了解風景畫的步驟，認識了解畫風景畫的種類、材料、工具，明確本課的要求與學法。讓學生準備風景畫的工具材料。第二課時，室內外結合，理論結合實踐，讓學生感受大自然，發現自然美，培養學生好奇心，引發學生興趣。讓學生在大自然中收集畫風景畫的素材。第三課時，在第二節課時的基礎上完全進行室外教學，到大自然中因材施教，因地制宜的教學。采取老師邊示范邊講解的直觀教學方式，然后采取以分組比賽的方式，讓學生嘗試畫家鄉的風景，并采取老師巡回指導的教學方式指導學生，最后對學生作品采取不同的評價方式進行評價，學生作品展、課堂小結與升華。

2.深入觀察，引發興趣

“興趣是學習最好的老師”，只要學生有了興趣，學什么都會主動積極，認真投入，尤其是美術課的學習，更需興趣做后盾。然而本課的第二節課時，我們教師必須要把學生帶到家鄉周圍的大自然中去深入觀察，欣賞家鄉美麗的風景，熏陶其情操，發現美，其實美到處有的，只有讓學生發現了美，才能引發學生的興趣。

3.具備深厚專業功底，認真示范，耐心指導

美術課是實踐性和專業性較強的課程，尤其是本課要上好本課除了充分準備、精彩講解外，更需要老師深厚的專業功底，俗話說：“臺上幾分鐘，臺下十年功”。所以我們美術老師必須在課前要長期練就專業。只要有了深厚的專業功底，才能做到“給學生一滴水，老師需有一杯水。”這樣來，進入本課第三節課時，老能有足夠的專業水平給學生作認真的示范和步驟的講解，才能對學生進行專業性的指導，才能引發學生的興趣，才能達到真正有效的教學。