廣東省人社廳：發(fā)揮職能作用 緊貼廣東實際推進技工教育創(chuàng)新發(fā)展

人社部印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》是第一個關于技工教育的五年規(guī)劃，是做好技工教育工作的指南。廣東省人社廳將充分發(fā)揮人社部門職能作用，圍繞廣東發(fā)展戰(zhàn)略，以實施技工教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃為主線，深入貫徹落實好《規(guī)劃》。

一、發(fā)揮統(tǒng)籌職能，做到“三個注重”

積極發(fā)揮省級人社部門的統(tǒng)籌職能，推動落實《技工教育“十三五”規(guī)劃》。一是注重領導推動。《規(guī)劃》出臺后，廳黨組高度重視，召開廳黨組會議進行專題學習，研究部署貫徹落實具體意見并向全省轉(zhuǎn)發(fā)學習，要求各地各學校深入學習，按照“技能本位、質(zhì)量辦學、高端引領、錯位發(fā)展”的總體要求，完善政策，健全機制，改革創(chuàng)新，提升質(zhì)量。二是注重調(diào)研推動。結(jié)合《規(guī)劃》中提出的目標任務，通過深入技工院校調(diào)研、召開專家論證會、加強與省直相關部門協(xié)調(diào)溝通等方式，研究提出要創(chuàng)建高水平技師學院、落實技師學院參照高職院校實行生均撥款、智慧校園建設等工作，引領帶動技工教育全面發(fā)展。三是注重政策推動。制定出臺《廣東省技工教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》，明確到2020年基本建立起與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展相匹配、與社會充分就業(yè)相適應的現(xiàn)代技工教育體系。

二、緊貼發(fā)展戰(zhàn)略，突出“四個服務”

按照部里的工作要求，緊貼廣東發(fā)展戰(zhàn)略，謀劃技工教育事業(yè)發(fā)展。一是突出服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。加快培養(yǎng)一大批適應技術進步、生產(chǎn)方式變革需要的知識型、技術型、創(chuàng)新型技能人才隊伍，為推動結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)更高水平發(fā)展提供強有力的支撐。二是突出服務振興實體經(jīng)濟。大力弘揚工匠精神，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，夯實制造業(yè)人才基礎，助推實體經(jīng)濟振興。三是突出服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)共建。擴大技能人才有效供給，提高人力資源配置效率，夯實區(qū)域產(chǎn)業(yè)共建的勞動力基礎。四是突出服務脫貧攻堅。大力推進技能扶貧，引導貧困家庭子女學習一技之長，走技能成長成才之路。

三、深化改革創(chuàng)新，實施“八項行動”

以《技工教育“十三五”規(guī)劃》為引領，實施八項行動計劃：一是服務產(chǎn)業(yè)行動計劃。每年扶持建設60個對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的省級示范重點、特色專業(yè)，推動技工院校與大型骨干企業(yè)組建10個技工教育校企聯(lián)盟，投入2.5億元開展產(chǎn)業(yè)共建技能人才培養(yǎng)項目。二是高端引領行動計劃。啟動高水平技師學院建設工作，扶持打造10所國家級示范性技師學院以及20所國家級重點技師學院和高級技工學校。扶持建設一批示范性世界技能大賽集訓基地，打造一批校際聯(lián)盟，增強整體發(fā)展實力。三是強師領航行動計劃。實施教師輪訓制度，開展優(yōu)秀教師資助計劃，實施師資培訓對外雙向交流合作項目，擴大開展技工院校教師正高級專業(yè)技術職稱評定試點，培養(yǎng)一批技工院校“強師”、“名師”。四是教學改革行動計劃。深化一體化課程教學改革，加強職業(yè)訓練院建設，推行職業(yè)培訓包和企業(yè)新型學徒制度。五是百校協(xié)作騰飛行動計劃。建立百校協(xié)作機制，推動被幫扶學校全面提升辦學水平。六是優(yōu)質(zhì)就業(yè)行動計劃。加強就業(yè)指導，推動實現(xiàn)職業(yè)指導的全程化、全面化和全員化。七是技能人才成長發(fā)展行動計劃。實施高技能人才與工程技術人才職業(yè)發(fā)展貫通試點。落實技工院校畢業(yè)生待遇。研究制定政策，明確各等級技能人才與同等級技術、管理和其他人才在工資、社保、人員招聘以及其他相關福利等方面享受同等待遇。八是“互聯(lián)網(wǎng)+技工教育”行動計劃。開展 “智慧校園”建設，數(shù)字化資源覆蓋所有技工院校。

下一步，廣東省人社廳將按照這次會議的部署要求，學習借鑒兄弟省市的寶貴經(jīng)驗，進一步加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，推動廣東省技工教育工作再上新臺階。