互聯(lián)網(wǎng)時代下校園文化對高校大學(xué)生素質(zhì)教育的影響研究

陳柔霖

摘 要 高校學(xué)生的素質(zhì)教育一直是近年來研究的熱點問題。時下，互聯(lián)網(wǎng)影響著學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，其對校園文化建設(shè)影響深遠。素質(zhì)教育與校園文化之間相互影響。豐富的校園文化生活能夠提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，而同時高校學(xué)生的素質(zhì)教育對校園文化建設(shè)起著促進作用。在社會主義核心價值觀構(gòu)建的基礎(chǔ)上，立足當下互聯(lián)網(wǎng)時代下高校文化對學(xué)生素質(zhì)教育為研究命題，在綜合查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研現(xiàn)狀，分別對互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的新變化、校園文化以及大學(xué)生素質(zhì)教育進行闡述，提高對新時代下校園文化對素質(zhì)教育影響的認識，明辨大學(xué)生素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞 校園文化 社會主義核心價值觀 大學(xué)生素質(zhì)教育

1 互聯(lián)網(wǎng)時代下的高校校園文化

隨著時代不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不斷以多種形態(tài)影響著大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)漸漸成為主要的信息傳播渠道，高校校園文化也因此受到多種因素的影響和沖擊，對其產(chǎn)生了巨大的革新。

高校校園文化是由教師和學(xué)生經(jīng)過長期的積累共同營造成的，高校校園文化集中體現(xiàn)了學(xué)校的共同文化追求，是師生價值觀的外在表現(xiàn)，同時高校文化還是一種道德約束和行為規(guī)范。一個學(xué)校的校園文化綜合體現(xiàn)了它的辦學(xué)宗旨和理念、辦學(xué)風(fēng)格和人文精神。高校的校園文化包含多個方面，可以簡單地歸結(jié)為校園物質(zhì)文化、校園制度文化以及人文精神文化這三方面。其中，校園物質(zhì)文化受到當?shù)亟?jīng)濟以及政府投入、社會投入等多方面因素的影響。校園制度文化對校園基本行為習(xí)慣等的制約起著重要作用?？梢哉f制度是最基本的行為準則規(guī)范，對于確保校園各種教學(xué)與實踐活動以及校園生活的井然有序起著基礎(chǔ)性的作用。在某些層面，制度具有一定的強制性和約束性?；谥贫任幕系氖蔷裎幕裎拿鹘ㄔO(shè)是近年來一直推崇和發(fā)展的文化層次。精神文化是校園文化的核心內(nèi)容。精神文化包括高校的辦學(xué)歷史文化、高校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與教育風(fēng)氣、校園的辦學(xué)宗旨和方向、校園人際交往文化、在校師生的精神風(fēng)貌、價值觀和政治態(tài)度、倫理與道德品質(zhì)等，歸結(jié)來說，高校校園文化是一所學(xué)校的特質(zhì)存在?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下，社會主義核心價值觀受到各大高校的重視，被作為校園文化建設(shè)的一個重要向?qū)А?/p>

雖然在中學(xué)教育中，學(xué)生已經(jīng)接受了很多的思想理論教育，但是社會主義核心價值觀的規(guī)范和引導(dǎo)作用絲毫不能忽視。價值觀的最重要作用是啟發(fā)和引領(lǐng)，內(nèi)化成自己的世界觀、人生觀和價值觀，外化成學(xué)生的生活行為習(xí)慣。同時，優(yōu)秀的高校校園文化對于體現(xiàn)高校的辦學(xué)特色起著重要作用，對于增強高校的凝聚力及競爭力都起著重要作用，對于在校師生，特別是當代大學(xué)生群體的身心健康成長、人格健全等都起著不可估量的作用。唯有樹立正確的社會主義價值觀，才能在當下完成這個時代賦予大學(xué)生的使命。

如今，各種潮流思想和外來文化的影響和沖擊導(dǎo)致很多青年學(xué)生在思想觀念上產(chǎn)生了動搖。雖然任何一種校園文化都不反對多元性，但是多元不意味著混亂，多元文化之中，更需要主心骨來把握和支撐。核心價值觀是風(fēng)向標，是旗幟，必須以它來引領(lǐng)校園道德文化建設(shè)?，F(xiàn)在國內(nèi)很多高校都非常重視自己的物質(zhì)條件建設(shè)，有學(xué)者認為，現(xiàn)在的校園中，真正的文化氣息正在慢慢消退，取而代之的是各種商業(yè)化的，世俗化的和急功近利的負面情緒。很多大學(xué)生越來越向錢看齊，錢、名、利都被作為價值標桿，學(xué)術(shù)研究反而被其看淡甚至干脆拋之腦后，在個人品德方面，因為急于求成，所以一切對自己成功成名沒有直接幫助的事都暫時不考慮，使得公共道德和社會責(zé)任成了冷門話題。這樣的現(xiàn)象實在是與社會主義的精神理想完全背道而馳，與實現(xiàn)中國夢背道而馳，所以，這是當前值得各大高校學(xué)生管理工作者深思并亟待解決的問題。

2 校園文化建設(shè)的主要實踐內(nèi)容

首先，校園的各方面物質(zhì)建設(shè)必須和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。道德文化的宣傳和推進必須有合適的環(huán)境支持，在校園中，各個公告欄和校園廣播等公共設(shè)施都要派上用場，把它們作為課堂以外的重要宣傳陣地，強化學(xué)生的思想意識，讓他們時常不經(jīng)意間受到積極正面思想的熏陶。同時，鑒于目前網(wǎng)絡(luò)通信的蓬勃發(fā)展，各種校園網(wǎng)絡(luò)論壇也應(yīng)該規(guī)范管理，以道德文化建設(shè)的不同板塊，多角度多層面地去生動靈活地宣傳社會主義核心價值觀，以保持學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。此外，青年學(xué)生喜歡各類活動，活動陣地也需要得到很好的利用，如何在其建設(shè)中貢獻自己的一份力量，這些都是非常值得深思的問題。

其次，任何思想的宣傳指導(dǎo)都離不開相關(guān)制度作后盾。所以，社會主義核心價值觀要得以暢通實施，也必須得到校園內(nèi)各個制度的保障。校園的主體是學(xué)生和老師，所以，雙方之間的這些行為一定要有適應(yīng)的制度得以規(guī)范保障。老師可以對學(xué)生進行批評和教育，學(xué)生可以對老師進行評價，這種相互鼓勵和監(jiān)督的機制是確保校園道德文化建設(shè)良性循環(huán)的重要方法。同時，對故意違背校園道德文化者，我們也要實施相應(yīng)的懲戒制度，以此來保證制度的推行。

再次，校園文化建設(shè)不能脫離中國傳統(tǒng)文化背景。在五千年來的中華文明長河中，道德修養(yǎng)一直是被作為一個人的立身之本，在至今流傳的“四書”中，在中國歷代大家和時代楷模身上，無不彰顯著他們個人的自我修養(yǎng)和社會責(zé)任感。這些思想閃爍著人性的光輝，閃爍著中國文化的光芒，社會主義核心價值觀對它們是一種繼承和發(fā)揚，它們之間是一脈相承的。我們的校園文化建設(shè)需要緊跟社會主義核心價值體系的演進，同時多去參考和借鑒先人的思想，更重要的是不能脫離自己的實踐。只有校園中人人都努力向上，優(yōu)秀的校園文化才能真正建立起來。

3 互聯(lián)網(wǎng)時代下校園文化對高校素質(zhì)教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)豐富了資源共享形態(tài)，拓寬了交流方式，對媒體帶來了巨大的革新。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)漸漸成為主要的信息傳播渠道，正作為引導(dǎo)著文化傳播的重要途徑。高校校園文化受到多種因素的影響和沖擊。

首先，互聯(lián)網(wǎng)的革新為信息傳播方式以及信息內(nèi)容的深度和廣度都產(chǎn)生了極大的變化，這也在一定程度上影響了校園文化的發(fā)展。校園文化是形形色色、多種多樣的，互聯(lián)網(wǎng)既是文化傳播載體，也是能夠作為高校校園文化的一種文化形式。互聯(lián)網(wǎng)給高校文化帶來了新的內(nèi)容，大量的文化資源對于引導(dǎo)高校文化和傳播高校文化的作用巨大，輻射范圍更加寬廣。

同時，互聯(lián)網(wǎng)能以迅猛的速度傳播優(yōu)秀的校園文化，使在校大學(xué)生能夠緊跟時代步伐，便捷地接觸社會生活。高校作為培育人才的基地，承載著青年人的夢想，互聯(lián)網(wǎng)使高校學(xué)生能夠跨越地域的限制，接觸到各種先進的理念和教育資源，但同時互聯(lián)網(wǎng)中的消息良莠不齊，也給校園文化產(chǎn)生一定的負面影響。

雖然進入互聯(lián)網(wǎng)時代，校園文化給高校素質(zhì)教育帶來了更多的機會，但是也不容忽視其潛在的威脅因素。在互聯(lián)網(wǎng)的帶動下，校園文化傳播變得更加開放與自由。高校校園文化受到各種外界海量信息的沖擊，師生不斷受到多元價值觀的熏陶，其中不乏混雜著一些色情、暴力、拜金等不健康的觀念，這與社會主義核心價值觀是相悖的，高校學(xué)生的價值觀受到一定的沖擊，這將不利于牢固樹立社會主義核心價值觀。校園文化對大學(xué)生的素質(zhì)教育起著關(guān)鍵作用，校園文化也潛移默化地影響著師生的素質(zhì)，尤其是當今互聯(lián)網(wǎng)時代下的校園文化，它對高校學(xué)生的素質(zhì)起著向?qū)c催化作用。倘若校園文化不能緊跟著時代步伐，便不能很好地滿足師生的發(fā)展需求。

4 總結(jié)

在當下互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，大量的信息通過網(wǎng)絡(luò)飛速傳播，由此帶來的是新的人際交往方式和體驗。人們之間的相互交流和合作，學(xué)習(xí)與生活都將打破時空限制?；ヂ?lián)網(wǎng)為校園文化注入了新鮮血液，但同時也沖擊著校園文化。正確處理好互聯(lián)網(wǎng)時代下的校園文化建設(shè)，緊跟時代潮流，把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，提升校園文化對高校大學(xué)生素質(zhì)教育的積極影響，幫助大學(xué)生提升綜合素質(zhì)，對于促進大學(xué)生的持續(xù)發(fā)展起著重要作用。

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