高校計算機實驗室安全管理問題的思考

覃思

摘要：計算機在現代的教育中扮演著越來越重要的角色，大多數高校都會建立計算機室，供學生使用。但是，在方便學生和老師學習的同時，也會造成許多問題。例如設備的安全，公共衛生的維護，計算機的保養維修等一系列問題。計算機一般算高校的固定資產，價值高，而且日常使用頻繁，對計算機的需求大，自然而然高校計算機的安全管理問題十分重要。

關鍵詞：高校計算機；實驗室；安全管理；問題；措施

高校計算機是學生上實驗課時接受理論的基地。計算機實驗室的儀器眾多，人流量大，使計算機實驗室的安全管理問題格外重要，受到廣泛的關注。而計算機實驗室的確存在不少的安全管理問題。

一、計算機實驗室目前安全管理的問題

（一）計算機設備陳舊老化

高校的計算機不同于網吧，更新換代的周期長，更新速度慢，有的甚至五到十年都沒更換過，造成計算機等設備超過了其使用期限，在超負荷的運轉，為師生提供服務。而且計算機實驗室還存在機型不匹配的問題。許多計算機出現問題，維修時更換部分零部件或者更換幾部計算機，繼續與服務器等進行連接使用，這很容易造成不兼容的現象出現，造成安全隱患。

（二）計算機的額外故障

高校計算機實驗室要應對幾乎高校全體學生的課程負擔，課程時間安排密集緊促，讓其不停的運轉。在超高的負荷和長時間的使用下，計算機除了正常的損耗外，還增加了額外的損耗。此外，學生的計算機水平參差不齊，操作要領不規范普遍存在，這也易于折損計算機的壽命。計算機在雙重的折磨下，額外的消耗使額外的的故障增多，從而降低計算機的使用年限以及使用價值，而且損壞次數多也會給日常教學帶來困苦和不便。

（三）病毒預防的困境

高校計算機實驗室是為了教學服務的，其主要功能是為了滿足教學的的要求，因此它不同于家用的計算機，它安裝的是雙系統，它的優點是方便日常的教學，但實際缺點也很明顯，存在病毒侵擾的問題。學生的錯誤操作和使用u盤存儲文件都可能導致病毒的入侵，使系統崩潰。病毒無孔不入，像水一樣可以流到任意場所，所以整個實驗室都存在因為病毒使所有的計算機崩盤的威脅。

（四）計算機實驗室的環境和管理人員的問題

計算機實驗室不同于常規的實驗室，電路特別多，還有很多的顯性電路。插板、插座隨處可見。而且設備的運轉數量龐大，計算機的長時間運行會使散熱效果差，電路、插板的常年使用可能會出現短路、或者高溫引起火災。目前高校計算機實驗室普遍存在這些問題的管理缺陷。同時，管理人員也有不稱職的表現。計算機實驗室的管理人員一般是老師兼任，老師事務繁雜，也不能長時間停留實驗室，更沒時間逐個排查潛在的危險。另外計算機的更新換代換代速度極快，新產品目不暇接，高校計算機實驗室沒有人去學習相關方面的知識，跟不上潮流。種種原因疊加，使計算機實驗室的安全管理的漏洞進一步擴大。

二、高校計算機實驗室安全管理問題的解決辦法

計算機實驗室在教學中的重要位置，且在目前的管理中，又出現了很多的問題。因此，為了保障計算機的高效運行，要應對計算機實驗室的安全管理問題尋找解決辦法，更好的管理安全問題，保障實驗室的安全。

（一）提高安全意識，建立安全管理條例

計算機實驗室的使用者是對計算機的安全造成隱患的主體。首先，要對高校的師生加強安全防范意識的教育，提高他們的安全意識，自覺的維護實驗室的設施，保護實驗室計算機的安全。通過安全管理條例來規范約束實驗室的管路人員，定期的對實驗室進行檢查，找出隱藏的危機，還可以進行日常的保養與維護工作，及時解決計算機的小毛病，讓其運轉良好，延長使用壽命。

（二）提高學生的計算機素養，規范上機操作水平

由于我國基礎教育的缺陷，很多學生在中學時代缺乏計算機的教育和培養，計算機的相關知識薄弱，操作生疏。這會導致計算機因不當的操作出現問題。所以高校的老師要在上課的同時，注重計算機的使用操作要領的教育，培養學生良好的操作習慣，規范學生的上機行為。如此才能保護計算機，保護實驗室的安全，減少危機發生的可能。

（三）維護計算機實驗室的環境安全

計算機實驗室的室內環境也是導致安全問題的又一潛在殺手。實驗室里應該合理的規劃線路，禁止易燃易爆物品的入內。在夏天炎熱時期，還要注重計算機的散熱，可以輔助散熱，防止高溫積壓出現計算機爆炸事件。電路要分開隔離，電線也要有序排放，可以避免絆倒學生，也可以防止老化引發火災。經濟條件許可的情況下，可以安裝感應設備，隨時感應危險的發生，避免危險的進一步擴大。

（四）積極更新計算機系統

計算機系統易受病毒的入侵，使系統癱瘓。要積極更新計算機的系統，不斷的增強計算機的防御病毒能力。盡量避免學生使用u盤等外接設備，防止病毒的帶入。對于病毒的防御，還可以定時給系統做檢查，讓病毒死在搖籃里。

小結

計算機實驗室安全問題很多，解決辦法也不盡相同，但究其根本，是盡量將危機都扼殺在搖籃之中。計算機的作用在現代教育中越來越突出，學生每天的學習都幾乎離不開計算機，也無法避免計算機在滲透人們學習的生活。因此，只有利用好計算機，為學習生活服務，也要保障計算機的安全使用，如此才能更好的發揮計算機的作用。

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