廖煥水 何弋華
[摘要]方志敏精神是我們黨最寶貴的精神財富之一。在新形勢下,特別是在全面從嚴治黨的新常態下,弘揚方志敏精神,必須從戰略高度認識紅色文化的價值,通過全面深化改革,做到全域傳承、全新開發,把紅色基因轉變為推進“四個全面”戰略布局的重要軟實力。
[關鍵詞]方志敏精神 全域傳承 全新開發 軟實力
2016年2月,習近平總書記在江西視察時強調,要激活和傳承紅色基因,在弘揚井岡山精神上走在前列。以“愛國、創造、清貧、奉獻”為主要內涵的方志敏精神,與井岡山精神是一脈相承的。無論過去、現在還是將來,方志敏精神都是必須傳承的紅色基因和推動發展的精神動力。在新形勢下,特別是在全面從嚴治黨的新常態下,弘揚方志敏精神,必須從戰略高度認識紅色文化價值,通過全面深化改革,做到全域傳承、全新開發,把紅色基因轉變為推進“四個全面”戰略布局的重要軟實力。
一、方志敏精神具有無可替代的時代價值
方志敏精神是我們黨最寶貴的精神財富之一。在推進“四個全面”戰略布局的新態勢下,特別是在全面從嚴治黨的新常態下,弘揚方志敏精神具有重要的時代價值和現實意義。
價值之一:對黨忠誠的政治價值
方志敏一生忠誠于黨的信仰,忠誠于黨的事業,忠誠于黨的組織。深知兇險,他仍舉兵北上,堅定地說:“我下了決心去完成黨交給我的任務。黨要我做什么事,雖死不辭!”面對屠刀,他仍矢志不渝,堅信:“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義,乃是宇宙的真理!”當前,在各種社會思潮的交織激蕩下,一些黨員理想信念動搖,得了精神上的“軟骨病”;不辨大是大非,做了政治上的“糊涂蟲”。弘揚方志敏精神,就是要理直氣壯地把對黨忠誠的主題唱響,不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,在思想上、政治上、行動上向黨中央看齊,為推進“四個全面”戰略布局提供堅強的政治保障。
價值之二:勇于創造的改革價值
方志敏革命生涯所昭示的歷史內涵和時代精神,實質就是創造精神。在無現成模式仿效、無外來支援仰賴的情況下,他首創股份制、股票、地雷戰等等,開創了“方志敏式的革命根據地”。他對自己的創造有過這樣的表述:“解決被敵人嚴密封鎖的經濟問題,解決經過八九年戰爭的財政問題,還解決其他許多重大問題,都不是照抄前例的,而是用前所未有特創的新方法去解決的,表現出蘇維埃驚人的創造力量。”今天的中國面臨的挑戰和難題更為復雜,今天的中國比以往任何時候都更需要改革創新。弘揚方志敏精神,就是要傳承敢闖新路的精神,敢于打破一切不合時宜的舊思想、舊體制、舊做法,積極探索新理念、新思路、新方法,勇當全面深化改革的“弄潮兒”。
價值之三:甘守清貧的修身價值
方志敏一向過著潔白樸素的生活。為著黨的事業的成功,他“毫不稀罕那華麗的大廈,寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜,寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根,不稀罕舒服柔軟的鋼絲床,寧愿睡在豬欄狗巢似的住所!”習近平總書記曾感言:“我多次讀方志敏烈士在獄中寫下的《清貧》。那里面表達了老一輩共產黨人的愛和憎,回答了什么是真正的窮和富,什么是人生最大的快樂,什么是革命者的偉大信仰,人到底怎樣活著才有價值。”一些黨員干部貪圖享受,講排場、比闊氣,一個重要原因就是淡忘了清貧精神。弘揚方志敏精神,就是要主動去物欲、去貪欲、去奢靡、去虛榮,遠離不義之財,懂得知足知止,保持“與其濁富、寧死清貧”的高尚情操。
價值之四:立根固本的教育價值
方志敏精神是對黨員干部開展黨性教育,對社會各階層進行社會主義核心價值觀教育的最大資源。在全面從嚴治黨新常態下,全國紅色資源富區已經掀起了建設紅色干部學院的高潮,競相打造紅色教育品牌。例如,河南蘭考縣焦裕祿干部學院、林州市紅旗渠干部學院2013年創建,不到三年分別承接各類班次970余個、580余個,分別培訓學員6萬余人次、5萬余人次。可見,紅色教育已經成為黨員干部補鈣壯骨、立根固本的重要滋養,成為打造干部教育品牌特別是黨性教育品牌的重要方式。弘揚方志敏精神,就是要把紅色資源轉化為教育資源,把紅色基因融入核心價值觀教育,創新教育方式,擴大教育效果,不斷提高全社會特別是黨員干部的“免疫能力”。
價值之五:助推崛起的文化價值
對上饒來說,方志敏精神是其他城市不可復制的稀缺資源。隨著發展轉型升級,紅色基因已經成為經濟增長的新引擎,成為重塑區域形象的軟實力。2015年,全國紅色旅游年出行人數突破8億人次,同比增長15%,占國內旅游總人次的比例提高到1/4;綜合收入突破2000億元,同比增長10%。近年來,上饒注重紅色文化與山水風光等旅游資源融合發展,有效地改變了外界對老區的偏見,樹立了改革、開放、發展的新形象。生態經濟學認為,經濟社會的生態發展需要文化尤其是紅色基因的支撐。弘揚方志敏精神,就是要凸顯這一上饒特有的文化品牌,塑造形象,支撐發展,使其永遠葆有鮮明的特色,永遠葆有蓬勃的生機,成為推動上饒綠色崛起的不竭動力。
二、方志敏精神開發仍在破繭掙扎、等待精彩
近年來,上饒挖掘內涵、突顯特色,強力推介、擴大影響,傳承和弘揚了方志敏精神。但與習近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”的新要求相比,還存在不少差距和問題。
掙扎之一:機制缺陷,整體推進不聚力
2003年和2004年,上饒相繼成立上饒集中營名勝區管委會和上饒方志敏紀念館·閩浙皖贛革命根據地舊址管委會,但體制不順、機制不活的問題仍然存在。一是管理體制缺陷。同一個紅色文化資源由多個部門共同管理,不同的部門在管理權限劃分上往往交叉重疊、混淆不清。二是規劃機制缺陷。全市至今沒有制定紅色文化開發規劃,各地仍處于自發的點狀發展,各縣也因此推進不平衡、不同步,主要表現為紅色資源富區工作熱度高于、教育效果好于紅色資源貧區。三是開發機制缺陷。開發以政府為主體,融資渠道少,資金投入少。由于投入有限,不少紅色區域配套服務設施建設滯后,甚至于一些紅色舊址、紅色文物的掛牌保護也成了形式。
掙扎之二:轉型遲緩,融合發展不深入
經過十余年發展,紅色旅游已經進入轉型升級關鍵期,但上饒紅色旅游由于基礎差、底子薄,融合不深、轉型遲緩問題突出。一是與旅游景區融合不深。三清山、龜峰、婺源等世界級、國家級景區也有紅色文化,但由于開發推介乏力,紅色文化未能借勢成名,紅色文化在品牌景區往往成了“雞肋”。二是與文化產業融合不深。除20世紀拍攝的電影《上饒集中營》、正在拍攝的電影《方志敏》和少量戲曲外,鮮有上檔次的紅色文藝作品和文化產品。三是與休閑時代融合不深。紅色區域除農家樂模式較為成熟外,仍是銅像廣場、紀念館(碑)、故居(舊址)“老三樣”,是典型的“文物旅游”,已經難以適應現代社會的需求。
掙扎之三:受眾參差,群體參與不平衡
紅色文化的生命力在于它面對的是大眾,而不是特定人群,但目前存在“三熱三冷”的反差現象:一是機關熱,基層冷。黨政機關紅色文化教育相對較多,但一些非公有制經濟組織、新社會組織和鄉鎮村居在傳承紅色基因上處于“四無”狀態,即無意識、無活動、無投入、無效果。二是學校熱,社會冷。學校是傳承紅色基因的主戰場,但專門針對廣大群眾開展的紅色教育活動相對較少,特別是務工人員、農民、工人和低收入群體成了紅色基因傳承的盲區,很多普通群眾甚至不知方志敏其人其事。三是城市熱,農村冷。傳承紅色基因主題活動大都在城市里舉行,廣大農村和為數眾多的農民群體幾乎成為傳承紅色基因遺忘的角落。
掙扎之四:模式老套,傳承效果不理想
各地在傳承紅色基因、弘揚方志敏精神工作中普遍存在針對性和實效性不強等問題,甚至存在“老年追隨卻難參與、青少年參與卻是圍觀”的現象。一是展示方式落后。大多停留在靜態形式,圖片、文字、實物加上雕塑、畫像、圖片就是“紅色教育基地”,缺乏直觀性、生動性、體驗性。二是教育手段固化。黨政機關主要是召開報告會、座談會,組織參加一些大型主題活動或重大紅色紀念日活動;中小學則采用演講比賽、講故事比賽等方式。這種單一、固化的宣傳教育手段遠離大眾的生活實際,導致受眾對于紅色文化的興趣下降。三是網絡教育匱乏。缺少紅色基因傳承網站,更缺乏對紅色文化網絡教育的評價機制和有效的引導機制,紅色文化網絡教育更多的是在自發、無序的狀態下進行。
三、方志敏精神需要全域傳承、全新開發
弘揚方志敏精神,必須從戰略高度認識紅色文化價值,通過全面深化改革,做到全域傳承、全新開發,把紅色基因轉變為推進“四個全面”戰略布局的重要軟實力。
改革之一:健全機制,形成整體合力
只有建立健全機制,完善頂層設計,才能有效地組織弘揚方志敏精神的工作。一是健全規劃機制。由市委宣傳部、市旅發委牽頭,盡快研究制定全市方志敏精神傳承與發展規劃,明確目標原則、空間布局、重點領域和重要措施。二是健全開發機制。成立紅色文化旅游發展有限公司,作為紅色文化旅游發展的融資平臺,吸引社會資金參與開發紅色旅游服務設施項目和其他配套旅游項目。三是健全長效機制。將弘揚方志敏精神工作列入黨建工作考核體系、干部考核體系,督促各地各部門各戰線各級領導高度重視、積極組織和參與到這項工程中來。
改革之二:力推融合,加快轉型升級
弘揚方志敏精神應突破常規,大力實施“紅色文化+”工程,構建全新產業鏈。一是實施“紅色文化+名景區”工程。根據上饒紅、綠、古三大旅游資源具有共生性特點,著力補齊知名景區紅色文化宣傳推介短板,精心打造“紅色之魂、綠色之美、古色之特”的旅游形象。二是實施“紅色文化+新業態”工程。大力推動紅色文化與觀光旅游、鄉村旅游、休閑度假旅游等其他旅游產品以及紅色文化精品創作相結合,打造一批以紅色旅游為主題、形式多樣的復合型旅游產品和線路。三是實施“紅色文化+新技術”工程。充分利用現代高新的數字化、虛擬化技術等現代化手段,模擬再現當年的真實場景,增強視覺沖擊,增強情感震撼,從而增強紅色文化吸引力、提高紅色基因傳承效果。
改革之三:狠抓項目,打造永續動力
弘揚方志敏精神,需要策劃項目、興建項目、發展項目。一是興建方志敏干部學院項目。明確學院體制,明確辦學方針,明確教學內容,確保成為省委組織部重點建設的干部學院之一。二是興建多功能軍事影視基地項目。上饒作為蘇區,當年“戰火紛飛、硝煙彌漫”。應走差異化競爭之路,突出軍事主題,引進戰略合作者,打造一個多功能軍事影視基地。三是興建紅色文化休閑體驗園項目。以“紅色省會”葛源為重點,設計開發射擊、攀爬、野戰等體驗型項目,打造一個集休閑、體驗、度假等為一體的紅色文化休閑體驗綜合園。四是興建紅色節慶賽事產業項目。傳承當年赤色體育運動項目,融入現代體育元素,力爭做成贛浙閩皖的品牌、全國品牌。
改革之四:夯實基層,確保全域覆蓋
堅持把基層作為弘揚方志敏精神的著力點,確保資金投向基層,活動進入基層,強音響自基層。大力推進紅色基因進機關、進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭等“六進”活動。具體是:組建由專家學者、老紅軍后代、老黨員、老干部組成的宣講團,深入各行各業講述“紅色故事”;精選各類紅色圖書、紅色電影,在企業、農村、社區開展“讀紅書、看紅色電影”活動;抽調革命紀念館講解員,深入基層一線傳播紅色文化;組建紅色文化演出小分隊,深入基層一線表演紅色節目;充分利用市民學校、家長學校等活動陣地,認真組織開展紅歌會、紅色經典誦讀、全民紅色健身等一系列持續性的群眾紅色文化活動。通過豐富多彩的紅色教育實踐活動,讓紅色文化為廣大群眾所感知、所認同、所接受,真正將紅色基因和方志敏精神內化于心、外化于行。○
責任編輯/張榮輝