從林沖的遭遇中品讀教育智慧

岳煒

〔關(guān)鍵詞〕水滸傳；林沖；教育智慧

《水滸傳》中，命運(yùn)最坎坷的人物當(dāng)屬豹子頭林沖了。

作為八十萬禁軍槍棒教頭，林沖有萬夫不當(dāng)之勇，事業(yè)成功，婚姻美滿。若不發(fā)生意外，他本可擁有一個(gè)幸福的人生。

可命運(yùn)偏偏捉弄于他。先是妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，自己得罪了上司高俅，被陷害入獄，發(fā)配滄州，路上差點(diǎn)遭人暗算。到了滄州，又被人算計(jì)，差點(diǎn)命喪火場(chǎng)……一步一個(gè)坎兒，讓他無法在這世上立足，最終被逼上梁山。

林沖的遭遇，跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境有極大關(guān)系。但不得不說，他自身的一些弱點(diǎn)，或者說性格上的缺陷，也成為招致災(zāi)難不斷來襲的重要原因。

那么，在這些不尋常的經(jīng)歷中，林沖身上的弱點(diǎn)是怎么暴露出來的？這又能為今天的我們提供哪些啟示？

一

林沖攜娘子到東岳廟上香。沒想到娘子卻遭人調(diào)戲。

聽到丫鬟報(bào)信后，林沖急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，正要出手教訓(xùn)這登徒子，卻發(fā)現(xiàn)此人是上司高俅的干兒子高衙內(nèi)，于是“先自手軟了”。

高衙內(nèi)得知這娘子是林沖的夫人后，在別人的勸說下，心有不甘地離開了。

故事進(jìn)行到這里，我們只能說，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境真差勁！

或者說，林沖真窩囊！為了保住工作，竟能咽下這口氣！

然而，接下來的情節(jié)就有意思了——

高衙內(nèi)的狗腿子富安為討好主人，找到了林沖的朋友陸謙，讓他去請(qǐng)林沖到酒樓喝酒，然后派人到林沖家報(bào)信，謊稱林沖突然暈倒，騙林娘子來陸謙家，好讓等在那里的高衙內(nèi)得逞……

面對(duì)富安的要求，官迷心竅的陸謙“一時(shí)聽允，也沒奈何；只要小衙內(nèi)歡喜，卻顧不得朋友交情”。

陷阱面前，林沖毫無防備。

而且到了酒樓，他就開始對(duì)陸謙這位朋友又是嘆氣，又是埋怨，毫無顧忌地吐槽工作環(huán)境和單位領(lǐng)導(dǎo)。

這邊他在吐槽，那邊高衙內(nèi)已經(jīng)把林娘子誆騙到陸謙家里欲行非禮了。

幸虧丫鬟錦兒飛奔報(bào)信，林沖及時(shí)趕到，才救出了娘子。

林沖這才明白，原來，陸謙，這個(gè)讓自己掏心窩子相交的朋友，竟和高衙內(nèi)是一伙的！他們串通一氣來蒙騙自己，欺負(fù)自己！“我”怎么會(huì)有這樣的朋友！真是瞎了眼了！

沒錯(cuò)，在交朋友這件事上，林沖確實(shí)是不夠聰明。

雖然書中交代不多，但我們能夠看出，林沖和陸謙交往不是一天兩天了。

按理說，陸謙是個(gè)什么樣的人，品行如何，林沖應(yīng)該多少有些了解。

但現(xiàn)實(shí)卻是，他并沒有看清這個(gè)勢(shì)利小人的真實(shí)嘴臉。而且當(dāng)兩人坐在一起的時(shí)候，他還對(duì)對(duì)方掏心掏肺地吐槽自己的領(lǐng)導(dǎo)。

這就足以看出，林沖對(duì)交朋友這事兒實(shí)在不在行。

《論語》有云，“益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

“善柔，便佞”，陸謙就是損友的典型代表。

那么回到教育上，該怎樣引導(dǎo)孩子去結(jié)交好朋友？

交好朋友，看準(zhǔn)兩個(gè)字就好：趣和忠。

趣，就是志趣相投；忠，就是真心實(shí)意。

當(dāng)然，這兩個(gè)特質(zhì)都需要在交往過程中去觀察和驗(yàn)證。

作為成人，我們不能簡(jiǎn)單粗暴地去干涉孩子交友。我們要做的，是幫助孩子用健康、合理的方式去選擇朋友，處理好自己與朋友在交往中發(fā)生的問題。

二

交友不慎是林沖災(zāi)難人生的第一個(gè)陷阱。“愛物失智”則是他悲催命運(yùn)的第二個(gè)關(guān)卡。

話說那件事過去有一些日子了，林沖每天和魯智深喝酒聊天，慢慢也就忘了心里的不愉快。

這一天，他在街上遇到一個(gè)人在賣刀。這人說，手里這把刀是祖?zhèn)鞯膶毜叮敝缅X才要賣的。

林沖愛刀如命，見那刀確實(shí)非同凡品，而且要價(jià)便宜——值三千貫，賣家只要兩千貫。

白菜價(jià)啊！用書上的話說就是“金子做生鐵賣了”！

于是，林沖也沒多問，就掏錢買了。

讀到后邊我們都知道，就是這把刀，給林沖惹來了殺身之禍。

這把寶刀，正是高太尉陷害林沖的重要道具！

可是，林沖卻毫無知覺，一點(diǎn)警惕性都沒有，就這樣稀里糊涂地跳進(jìn)了陷阱。

這能怪誰？怪就怪自己太愛這刀了！沒靜下心來想想，這刀有沒有問題？如此低價(jià)，賣刀人會(huì)不會(huì)另有所圖？

所以，這里要說，一個(gè)人有自己的喜好是好事，但一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，切不可玩物喪志，愛物失智，讓自己成為不懷好意之人的獵物。

《韓非子》里有個(gè)小故事，說在魯國(guó)，有位管家給國(guó)相公儀休送魚上門。公儀休卻總不肯收。

管家說，“您不是最喜歡吃魚嘛，為什么不接受呢？”

公儀休回答說：“正因?yàn)槲液軔鄢贼~，所以才不能接受啊！現(xiàn)在我做國(guó)相，自己還買得起魚吃；如果因?yàn)榻裉焓障履愕聂~而違反了國(guó)家的法律，成了罪人，以后還能吃得上魚嗎？所以我決不能收下。”

所以，在培養(yǎng)孩子對(duì)某一件事物的興趣時(shí)，也要注意引導(dǎo)他（她），懂得收斂自己的愛好，少動(dòng)貪愛之心。

有時(shí)候，適當(dāng)?shù)木芙^，恰恰是為了更好地去熱愛。

三

話說這一天，有兩個(gè)人來找林沖，說高太尉得知他新弄到一把寶刀，要林沖把刀帶過去給自己看看。

于是林沖跟隨兩人來到高太尉辦公的地方——“白虎節(jié)堂”。

然后兩人說，你在這里等著，我們?nèi)シA報(bào)太尉。說完就走了。

林沖抱著刀，傻傻地等著。

抬頭一看，廳上四個(gè)大字——“白虎節(jié)堂”，林沖這才感覺不妙——“這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入？”實(shí)在是太莽撞了！

就在這時(shí)，高太尉出現(xiàn)了。

他一見林沖便喊：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂？你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官？有人對(duì)我說，你兩三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”

林沖急忙解釋。

可高俅不聽，“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官？”

然后叫來軍校，拿下林沖要斬。

林沖大叫冤屈。

于是高俅又說：“你來節(jié)堂有何事務(wù)？現(xiàn)今手里拿著利刃，如何不是來殺下官？”

這幾句話，立刻就把林沖從一位八十萬禁軍教頭打成了階下囚。

持刀進(jìn)入“白虎節(jié)堂”這件事，是林沖災(zāi)難人生的集中爆發(fā)點(diǎn)。

林沖跳進(jìn)的這個(gè)陷阱，叫做“規(guī)范陷阱”。

就是指一個(gè)人在慌亂中，注意力不集中，一不小心就違反了周圍環(huán)境的規(guī)矩，然后落入別人的圈套。

你看林沖，拿著心愛的寶刀，匆匆忙忙地來見領(lǐng)導(dǎo)。慌亂之中，也忘了去核實(shí)傳信之人的身份，更忽視了“白虎節(jié)堂”的禁忌，于是很容易就被人陷害了。

忙不犯規(guī)，閑不犯口。這是中國(guó)人獨(dú)有的人生經(jīng)驗(yàn)。

這八個(gè)字，對(duì)我們?yōu)槿颂幨溃瑢?duì)我們教育孩子都具有重要的意義。

不管多忙，一定要時(shí)刻牢記原則，不要亂了心智，不要違反規(guī)矩。

不管多閑，一定要管住自己的嘴，不要胡言亂語，不要信口開河。

交友不慎，愛物失智，亂而無規(guī)，是林沖悲劇命運(yùn)的三個(gè)起因，也是其自身存在的三個(gè)性格缺陷。

通過他的這段遭遇，仔細(xì)品味這三個(gè)問題，我們看到：善交益友，才能為自己創(chuàng)造更健康的成長(zhǎng)環(huán)境；喜好有度，才能讓自己與所愛之物更好地相處；忙不犯規(guī)，才能給自己一種高質(zhì)量的優(yōu)雅生活。

（作者單位：山東省濰坊市高新區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，濰坊，261000）

編輯/杜文姬 終校/于 洪