曲靖市麒麟職業教育集團主動服務和融入地方經濟發展

程宇

“以服務為宗旨，以就業為導向”是職業院校長期以來形成的辦學理念。作為與經濟社會聯系最為緊密的一種教育類型，職業院校始終是服務地方經濟社會發展的主力軍。當前，伴隨經濟發展方式轉變、產業結構轉型升級的新形勢下，職業院校主動根據需求不斷調適其專業、課程、教學等，以培養出適應地方經濟發展和社會進步的技術技能人才更是其義不容辭的職責擔當。與此同時，地方經濟社會的發展壯大，會更有助于職業院校自身建設和發展目標的實現，從而形成職業院校與地方經濟社會的良性互動，共同成長。在此方面，身處欠發達地區的云南曲靖市麒麟職教集團通過主動服務和融入地方經濟發展實現自身發展的做法，值得借鑒。

主動出擊，順應市場。集團以服務區域經濟社會發展為目標，按照“三需要”培養人才。一是教育自身發展需要。曲靖市有660萬人口，每年中考學生10萬人，高中錄取學生近4.5萬人，有近5萬人不能被普通高中錄取。集團緊抓這部分學生，積極開展宣傳動員，不放棄任何一個學生成才就業的機會。二是市場需要。針對昆明地鐵、滬昆高鐵等項目的建設，提前開辦了與當地產業發展需求對路的城市軌道交通、高鐵乘務專業，并且在專業運行初期就抓住就業輸送的先機，使該類畢業學生供不應求。三是群眾需要。曲靖地處滇東高原中部，70%的學生來自于山區、半山區等農村地區，集團大力開展技術幫扶、教育扶貧，為區域扶貧攻堅做出了積極貢獻。

產教融合，服務經濟。在曲靖市麒麟區委區人民政府的主導下，集團于2014年投資10億元建設了麒麟職業教育產業園區，使“前校后廠”的職業教育辦學格局成為現實。以沃鼎酒業有限公司、紅源老家調味品有限公司為代表的高原特色農業產業等22家企業已經投入生產，并迅速形成了規模和效益。園區吸納學生就業近2000人，提供各類實習實訓近1.5萬人次。同時以中唐國盛華唐集團、中宣液態金屬科技有限公司為依托成立服務外包學院和液態金屬研究院，與企業共建，共同培養人才，麒麟職業教育產業園區人才效益、經濟效益和社會效益正逐步顯現。

大膽改革，增強活力。集團在辦學中從教育教學、人事制度和管理體制三個方面進行大膽改革。在教學上，增加專業課、技能比武、實踐操作，突出學生專業技能培養。在人事管理上，當地政府給予集團“工資總額包干”政策，在編人員經費由區財政全額提供，每年教學性費用全額返還，并要求教學性費用一半用于持續改善辦學條件，一半用于提高工資待遇。為此，集團推行了以崗定薪、薪隨崗變，職務能上能下、待遇能高能低，競爭上崗、崗位明碼標價的人事制度改革，極大地調動了教職工的積極性。在管理體制上，集團采取“學校+園區+公司”的集團化辦學，學校負責教育教學，園區負責招商和企業生產，公司負責后勤保障和園區物管，三塊實體各負其責。學校教育教學得到正常有效開展，園區經濟成為當地工業發展新的增長極，公司企業化的運營模式增強了集團自我造血功能。