莫道題目淺 深挖亦富礦
2017-06-13 13:08:40程川張淼
數(shù)學教學通訊·初中版 2017年5期
關鍵詞：思維
程川+張淼
[摘 要] 數(shù)學解題促使思維發(fā)展，但要使解題產(chǎn)生更大價值，就要對解題過程進行反思. 不論題目多淺顯，只要深入剖析，變式拓展，歸納總結一類題求解的基本模型，便能給人們更大的啟迪，使人更聰明.
[關鍵詞] 相似；三角形；數(shù)學解題；思維；基本模型
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