煤企創(chuàng)建“五型六有”班組之我見

張興茂

班組是企業(yè)最基層組織，是生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)最基層單元，是激發(fā)職工活力、完成各項(xiàng)工作任務(wù)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、提升核心競爭力、促進(jìn)職工全面發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求。筆者認(rèn)為，煤炭企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)，就要以創(chuàng)建“五型六有”班組為栽體，不斷增強(qiáng)班組學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工干事創(chuàng)業(yè)激情和活力，確保各項(xiàng)工作部署在班組中得到全面貫徹落實(shí)，推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)健康發(fā)展。

細(xì)化兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

一是細(xì)化“五型”標(biāo)準(zhǔn)。安全穩(wěn)定型。強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)主體地位，發(fā)揮班組長對現(xiàn)場安全生產(chǎn)指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督把關(guān)作用；嚴(yán)格落實(shí)班前班后會(huì)制度、現(xiàn)場交接班制度、隱患排查制度，深入推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)評估工作，提升崗位危險(xiǎn)因素辨識和處置能力；強(qiáng)化班組自主安全教育培訓(xùn)和安全不放心人排查，增強(qiáng)職工安全意識；開展“自保互保聯(lián)保”，規(guī)范職工作業(yè)行為；開展班組現(xiàn)場無隱患、個(gè)人無違章、班組無事故安全“三無”競賽，不斷提升現(xiàn)場安全管控水平。質(zhì)量精益型。量化分解產(chǎn)量和質(zhì)量目標(biāo)，高質(zhì)高效完成生產(chǎn)任務(wù)；深化安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)量動(dòng)態(tài)控制和精細(xì)化管理，提升工程質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量；開展質(zhì)量信得過班組創(chuàng)建活動(dòng)，完善質(zhì)量責(zé)任追溯機(jī)制，創(chuàng)建精品工程、效益工程；健全職工個(gè)人績效考評分配機(jī)制，做到日清日結(jié)、班清班結(jié)、量化考核、及時(shí)公示。創(chuàng)新創(chuàng)效型。注重加強(qiáng)班組管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)新、創(chuàng)效”為主題，開展各類勞動(dòng)創(chuàng)新競賽活動(dòng)，促進(jìn)崗位效益效率和員工綜合素質(zhì)持續(xù)提高。堅(jiān)持把班組作為推進(jìn)實(shí)施“大眾創(chuàng)新、全員創(chuàng)效”活動(dòng)的重要單元和載體，深化推進(jìn)“三減三提”、內(nèi)部市場化建設(shè)，積極探索、創(chuàng)新班組管理新模式、新方法。加大合理化建議及小改小革工作力度，積極開展“金點(diǎn)子、銀點(diǎn)子”工程、“五小”（小發(fā)明、小改造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議）及“實(shí)名操作法（工藝）”命名等活動(dòng)，激發(fā)、提升班組創(chuàng)新創(chuàng)效活力。民主和諧型。積極推行班組民主管理，賦予職工安全生產(chǎn)、班組獎(jiǎng)罰、民主評議等方面知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。建立班務(wù)公開制度，涉及班組管理制度、分配制度及職工切身利益的重大問題，需經(jīng)班組全體職工討論通過后執(zhí)行。維護(hù)職工利益，關(guān)心職工生活，解決職工困難；維護(hù)班組女職工的特殊權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作型。加強(qiáng)班組思想政治教育，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育班組團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；堅(jiān)持把職工個(gè)人愿景融入班組使命，完善班組理念體系，選樹先進(jìn)典型，培育優(yōu)秀的班組精神和班組品格；探索班組文化建設(shè)新形式，建設(shè)班組文化園地，搭建班組溝通交流平臺，創(chuàng)造優(yōu)美工作環(huán)境，樹立良好班組形象，增強(qiáng)班組凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。二是細(xì)化“六有”標(biāo)準(zhǔn)。崗位有職責(zé)。從班組長、副班組長到現(xiàn)場每個(gè)崗位都有清晰、明確、符合實(shí)際的崗位責(zé)任制。作業(yè)有程序。安全生產(chǎn)組織有程序、設(shè)備開停有程序、施工作業(yè)有程序、各安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)銜接配合有程序、各崗位聯(lián)合協(xié)同作業(yè)有程序。操作有標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、安全技術(shù)措施、安全技術(shù)綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)以及其他相關(guān)崗位作業(yè)要求操作。過程有記錄。全流程、全環(huán)節(jié)管理行為、作業(yè)行為有寫實(shí)，做到各類臺賬、各類會(huì)議、各類學(xué)習(xí)、各類活動(dòng)、各類檢查、各類考核等記錄規(guī)范、全面、細(xì)致、準(zhǔn)確。績效有考核。明確班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、成本控制目標(biāo)，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，量化考核，用考核評價(jià)績效，用績效衡量貢獻(xiàn)，用貢獻(xiàn)體現(xiàn)價(jià)值，激活班組建設(shè)活力。改進(jìn)有保障。針對“五型”班組建設(shè)過程中出現(xiàn)的各類問題，建立整改清單、制定整改標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化整改措施、明確整改時(shí)限、落實(shí)整改責(zé)任、保證整改效果，實(shí)現(xiàn)問題閉環(huán)管理。

開展三級競賽

圍繞安全管理、生產(chǎn)組織、創(chuàng)新創(chuàng)效、技術(shù)技能、民主和諧等內(nèi)容，廣泛開展區(qū)隊(duì)（車間）之間、區(qū)隊(duì)（車間）班組與班組之間、班組崗位與崗位之間三級勞動(dòng)競賽活動(dòng)。區(qū)隊(duì)（車間）之間、區(qū)隊(duì)（車間）班組與班組之間要重點(diǎn)組織開展以落實(shí)“五型六有”標(biāo)準(zhǔn)要求為主要內(nèi)容的綜合性競賽，以及“精品工程”創(chuàng)建、安全質(zhì)量信得過班組、班組安全“三無”（現(xiàn)場無隱患、個(gè)人無違章、班組無事故）等專題性競賽；班組崗位與崗位之間重點(diǎn)組織開展黨員示范崗、創(chuàng)新示范崗、安全放心崗、道德模范、技術(shù)能手、創(chuàng)新標(biāo)兵評選等創(chuàng)先爭優(yōu)性競賽，通過三級競賽的開展形成區(qū)隊(duì)（車間）、班組、崗位之間你追我趕、奮勇爭先的良好局面，激活班組建設(shè)活力。各礦廠、各區(qū)隊(duì)（車間）及班組要結(jié)合實(shí)際，不拘一格，自行優(yōu)化設(shè)計(jì)競賽載體、競賽內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保三級競賽扎實(shí)推進(jìn)、靈活有效，成為推進(jìn)班組建設(shè)的動(dòng)力源泉。

嚴(yán)格四級考核

嚴(yán)格企業(yè)對礦廠、礦廠對區(qū)隊(duì)（車間）、區(qū)隊(duì)（車間）對班組、班組對崗位四級考核。一是企業(yè)對各礦廠的考核。圍繞班組制度機(jī)制建設(shè)、“五型六有”標(biāo)準(zhǔn)建立、勞動(dòng)競賽活動(dòng)組織、考核評價(jià)體系建立、評先樹優(yōu)、組織保障等內(nèi)容，確立考核評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施千分制考核，每年考核一次，考核得分在900分（含）以上為優(yōu)秀；800（含）～900分為良好；600（含）～800分為一般；600分以下為較差。二是礦廠對區(qū)隊(duì)（車間）班組建設(shè)的考核。參照企業(yè)考核辦法，結(jié)合實(shí)際，以區(qū)隊(duì)（車間）為考核對象，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施千分制達(dá)標(biāo)考核，按照四個(gè)等級，自行設(shè)定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)。三是隊(duì)（車間）對班組、班組對員工的考核。以落實(shí)企業(yè)對礦廠、礦廠對區(qū)隊(duì)（車間）兩級考核要求為導(dǎo)向，結(jié)合自身實(shí)際，分別由區(qū)隊(duì)（車間）、班組自行制定考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法。通過四級考核，構(gòu)建形成逐級管理、分類指導(dǎo)、層層落實(shí)的班組建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。

組織三級評比

在全企業(yè)范圍內(nèi)每年度評比表彰若干優(yōu)秀班組（長）。評比由各單位推薦，企業(yè)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。各礦廠每季度組織優(yōu)秀班組（長）、最差班組（長）評比活動(dòng)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對優(yōu)秀班組（長）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對最差班組（長）進(jìn)行處罰，連續(xù)三次被評為最差的班組或連續(xù)兩次被評為最差的班組長，班組長予以解聘。同時(shí)，考核結(jié)果作為兌現(xiàn)班組長津貼和評先樹優(yōu)的依據(jù)。各區(qū)隊(duì)（車間）要結(jié)合實(shí)際，每月組織開展內(nèi)部優(yōu)秀班組（長）、最差班組（長）評比活動(dòng)，建立內(nèi)部獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，提升班組自主管理水平。

強(qiáng)化四項(xiàng)保障

一是強(qiáng)化培訓(xùn)。細(xì)化制定落實(shí)方案，精心組織開展“面對面、心連心”談心交流、“企業(yè)渡難關(guān)、我們怎么辦”大討論等思想政治教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全教育培訓(xùn)任務(wù)，打造素質(zhì)過硬、本領(lǐng)過硬的班組團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)班組建設(shè)提供人本保障。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面部署、指導(dǎo)班組建設(shè)工作。全面組織實(shí)施班組建設(shè)工作，指導(dǎo)、督促、檢查、考核各單位班組建設(shè)情況。要細(xì)化責(zé)任分工，明確班組建設(shè)工作目標(biāo)，建立工作推進(jìn)機(jī)制，建立單位負(fù)責(zé)人與班組長聯(lián)系溝通交流機(jī)制，確保班組建設(shè)工作扎實(shí)有序。三是強(qiáng)化責(zé)任分工。牽頭部門負(fù)責(zé)班組建設(shè)的組織協(xié)調(diào)、開展班組建設(shè)群眾性活動(dòng)；人力資源部門負(fù)責(zé)班組設(shè)置及班組長選拔、聘任、解聘、管理、考核、檔案管理等工作；安全監(jiān)察部門負(fù)責(zé)班組安全管理的監(jiān)督檢查、業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及教育培訓(xùn)等工作；各職能部門要按照業(yè)務(wù)分工，對基層單位班組建設(shè)情況進(jìn)行專業(yè)管理、監(jiān)督檢查，形成班組建設(shè)部門聯(lián)動(dòng)、動(dòng)態(tài)監(jiān)管的長效機(jī)制。四是強(qiáng)化制度支撐。各區(qū)隊(duì)（車間）進(jìn)一步健全完善班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、成本等方面的管理制度，各班組要結(jié)合自身實(shí)際，建立個(gè)性化制度，形成“統(tǒng)一規(guī)范+個(gè)性創(chuàng)新”的班組建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)班組管理的科學(xué)化水平和自我提升能力。