我們學(xué)校有塊試驗田,里邊種了好多種蔬菜,有茄子、辣椒、花生、西紅柿和南瓜。夏天到了,南瓜熟了,老師選了我和幾名同學(xué)去摘南瓜。
我們興奮地跑到了南瓜地。一眼望去,在郁郁蔥蔥的南瓜葉間若隱若現(xiàn)地躺著許多南瓜寶寶,似乎在和我捉迷藏,猶如一盞盞金黃色的燈籠墜落在田里。南瓜的形狀非常特殊,大大的,長長的,有的像琵琶,有的像葫蘆,還有的像啞鈴。我迫不及待地順藤摸瓜。哎呀!我的手被南瓜莖上的小刺兒扎了一下。原來南瓜莖上有好多小刺兒,一不小心就會扎到手。
有的南瓜特別大,幾乎和我的腿一樣長,需要我們好幾個同學(xué)合作才能摘下來。手捧著大南瓜留影,我的心里美滋滋的。一會兒工夫,同學(xué)們就摘了很多南瓜。通過這次活動我不僅知道了南瓜的生長環(huán)境,還了解了南瓜很有營養(yǎng)。老師告訴我們,南瓜含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C、鈣和磷等成分,特別適合糖尿病患者食用。
摘南瓜活動給我留下了美好的回憶,我覺得沉甸甸的不只是南瓜,更是那收獲的喜悅和勞動的快樂。
撫順市新?lián)釁^(qū)南臺小學(xué)五年二班 王芩瑤
指導(dǎo)老師:于蘭
(責任編輯 王天抒)