朱郴 黃釗林
(廣州民航職業技術學院體育教學部 廣東廣州 510403)
廣東省排球方向碩士研究生就業影響因素調查與對策研究①
朱郴 黃釗林
(廣州民航職業技術學院體育教學部 廣東廣州 510403)
該文主要通過文獻資料法、問卷調查法與統計分析法,對廣東省2013年以前畢業的所有排球方向碩士研究生的現有工作情況等相關方面展開調研,從研究生個人、培養單位、用人單位3個層面來探討影響當前就業形勢的成因,并嘗試提出切合實際情況的建議與對策。
排球 研究生 就業 因素 廣東省
近十幾年來,隨著研究生擴招規模的持續增長,研究生就業形勢嚴峻的問題日益突出,并日漸受到學界關注。受大環境影響,體育教育專業碩士研究生的培養與就業同樣面臨考驗,成為值得關注和研究的重要論題。其中,排球方向碩士研究生盡管培養規模相對較小,但也一樣面臨不容樂觀的就業壓力,并引發了一系列不容忽視的問題。作為推動排球運動發展的高層次人才,排球方向碩士研究生的培養對我國排球運動及高等體育教育事業的發展有著不可否認的重要價值。該文通過對廣東省2013年以前畢業的所有排球方向碩士研究生進行問卷調查,分析當前影響就業的因素,并嘗試提出切合實際情況的建議與對策。

表1 調查樣本歷屆分布
廣東省2013年以前畢業的所有排球方向碩士研究生。
2.1 文獻資料法
通過中國知網系統地查閱了有關體育教育訓練學專業各層次人才培養和就業研究的文獻資料,為論文的寫作提供理論依據。
2.2 問卷調查法
對已畢業的排球方向研究生發放《廣東省排球方向碩士研究生就業調查問卷》,獲取論文所需數據。

表2 認為影響就業的因素(多選)

圖1 調查樣本性別比例
2.3 統計分析法
對調查的數據進行統計和整理,并在此基礎上采用科學方法進行分析,提出有可行性的建議。
3.1 問卷的調查分析
3.1.1 問卷調查樣本基本情況
該研究將廣州體育學院和華南師范大學2所院校2013年以前畢業的排球方向碩士研究生共計106人作為調查樣本,發放問卷共計106份,收回有效問卷99份。其中,廣州體育學院59人,華南師范大學40人。如表1所示,兩校培養排球碩士研究生的歷史有所不同,在一定程度上對就業結果有所影響。
3.1.2 樣本的性別比例
由圖1可知,該次調查回收有效樣本中,男生56人,占總人數的56.6%,女生43人,占總人數的43.4%,性別比基本平衡。從每年招生人數的男女比例來看,2所學校在招生環節對于男女性別都不設要求,嚴格依照考試排名擇優錄取。
3.2 影響就業因素的調查與分析
通過問卷調查,統計并分析當前影響排球方向研究生就業的因素。

圖2 認為學校開設就業指導課程最合理時間

圖3 認為學校就業指導對自身就業的意義
3.2.1 影響就業的個人因素
通過調查的數據可知,表2綜合了對就業有密切影響的各項因素,統計顯示,從已有實際求職經驗的調查樣本看來,最重要的影響就業因素是“綜合素質”,并居第二的是“專業技能”和“社會關系”,繼而被認為比較重要的是“社會需求”和“教學經驗、學歷”,再次為“面試技巧”和“就業信息渠道”,“擇業觀念”與“畢業院校”也對就業有一定影響。其中,只有社會需求和就業信息渠道不屬于個人可控范疇,綜合素質、專業技能與教學經驗都反映個人能力,學歷與畢業院校為個人教育背景,面試技巧和擇業觀念取決于個人對就業問題的關注與投入程度;而社會關系一方面與個人家庭背景有關,一方面也是由個人是否能積極參與社會實踐活動、是否具有優秀的社會交往與人際溝通能力決定的。
值得注意的是,“家庭經濟狀況”被認為是對就業影響最小的因素,這一調查結果表明,與社會上普遍流行的“拼爹”觀念恰恰相反,真正決定就業結果的仍然是個人因素。因此,在面臨就業問題之前,研究生個人毋需介懷家庭背景的差距,而應當有意識地努力提高個人能力,積極關注就業問題并預設對策,加強人際溝通與社會交往以構建良好、廣泛的社會關系,最終造就自身較強的就業競爭力。
3.2.2 影響就業的學校因素
關于“從何時開始關注就業信息”的調查結果,調查樣本從研三開始關注就業信息者最多,從研二開始者也近半數。然而,對比圖2的調查結果,可知調查樣本根據自己就業經歷總結出的普遍結論為學校從研二開始就業指導課程最為合理,更有不少人認為不妨從研一便開始課程以起到更為積極有效的指導效果。這反映出調查樣本普遍對學校就業指導的價值持肯定態度,因此也希望學校就業指導能盡早發揮作用,引導學生在就業壓力迫在眉睫之前便具備一定的能力去從容應對。

表3 對哪種就業指導方式最感興趣(可選三項)

表4 目前職位的入職要求(多選)
圖3的統計結果基本與圖2反映的情況一致。結合兩圖統計可以設想,在選擇就業指導對于自身意義“不太重要”或“一般”的人之中,恐怕會有相當一部分是因為未能更早得到就業指導的幫助而抱有遺憾,因而在調查中表達了希望就業指導課程能盡早開展的愿望。關于具體的指導方式,通過表3可知,調查樣本一致認為值得倡導的前三種分別為“經驗分享”“案例分析”和“面對面咨詢”,而在實際學校就業指導課程中較常運用的“專題講座”“角色扮演”“集體活動”等方式則被置后。這首先說明,在就業指導中提供大量實踐經驗和具體案例才能有效幫助畢業生理解、汲取可供借鑒的寶貴經驗并最終實現學以致用,這是“角色扮演”一類虛擬手段無法真正實現的指導效果;其次,“面對面的咨詢”意味著針對特定情況進行特定指導,與講座、集體活動等指導方式的宗旨恰好相左,說明本專業研究生從具有普適性價值的指導中獲益有限,需要更加個性化的細致輔導。
3.2.3 影響就業的單位因素
表4對應的調查問題為“您目前所在職位的入職要求有哪些”,能夠從單位因素的層面反映對求職者的實際需求。根據調查樣本的反饋情況,對于排球專業碩士研究生而言,入職要求的前三位依次為“學歷要求”“能力要求”和“專業要求”。首先,學歷要求的重要性明顯突出,說明從歷屆畢業生的就業實踐經驗來看,碩士研究生層面的教育資歷確實是招聘單位最為重視的因素,能夠對就業結果產生關鍵性的積極作用。其次,“能力要求”和“專業要求”基本持平,表明對于用人單位而言,畢業生的其他綜合能力與排球專業能力具有同樣不可忽視的重要價值。實際上,對于工作經驗、外語及計算機水平的入職要求本身即屬于對特定綜合能力的青睞,而對運動員等級證或獲獎等級的要求也無非是對專業能力水平有明確化、具體化的標準。
這一調查結果與表2對影響就業個人因素的調查結果可以互為佐證,說明從招聘單位的層面來看,學校培養方案中強調要提高學生綜合素質和實踐能力是符合實際需求的合理培養目標,因此也應當成為排球專業研究生在就讀期間的自覺追求。
4.1 結論
(1)招聘單位最為看重的因素是碩士研究生教育資歷、綜合能力和專業要求。提高學生綜合素質和專業能力既是學校的合理培養目標,也應該成為排球專業研究生的自覺追求。
(2)影響就業最關鍵的是個人因素,包括個人能力、教育背景、就業意識和社會實踐能力等。畢業生提高個人素質、加強就業競爭力并根據實際形勢調整就業思路是解決就業問題的關鍵途徑。
(3)影響就業的學校因素之中,除學校聲望、教育水平等專業培養因素之外,就業指導也具有重要價值,經驗分享、案例分析和面詢的指導方式能夠有效幫助畢業生理解并借鑒實踐經驗,針對特定情況實現個性化的指導效果。
4.2 建議
(1)從思想引導的角度來看,學校有必要引導學生正確理解研究生教育經歷在專業水平和就業資歷方面所起到的作用,并據此調整就業心態和預期目標;同時,鼓勵學生拓寬就業思路、增強創新意識,深入了解,以做出更為合理客觀的個人職業發展規劃。
(2)從就業指導的角度來看,兩校都應提早開設就業指導課程,運用科學有效的就業指導方式,加強對實踐經驗的引介和個性化的分析咨詢手段,幫助學生從心理建設和應對水平兩方面提高解決就業問題的能力。
(3)從排球專業碩士生自我追求的角度來看,加強綜合能力和專業水平、積極尋找參與各種實踐工作的機會應當成為研究生就讀期間的自覺目標。同時,也應當盡早開始了解關于求職的各種信息,并針對自身情況認真規劃職業目標。改變依據一般就業思路盲目求職的做法,有意識地加強對意向單位工作性質與內容的深入了解,探索自身真正的職業興趣和職業能力,辨明人事代理制、合同聘用制等新興人事制度的具體含義,以做出有利于長遠發展的求職判斷。
[1]張偉健,招樂輝.廣州體育學院畢業生就業現狀調查及對策研究[J].廣州體育學院學報,2007,27(1):23-26.
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[4]李俊霞.我國排球方向碩士研究生培養方案和就業現狀分析[D].蘇州大學,2007.
The Investigation and Countermeasure Research on the Influencing Factors of Guangdong Province Volleyball Direction Graduate Employment
Zhu Chen Huang Zhaolin
(Department of Physical Education,Guangzhou Civil Aviation College,GuangzhouGuangdong,510403,China)
This paper mainly through the literature data method, questionnaire survey method and statistical analysis method, the investigation of Guangdong Province in 2013 before graduation all graduate students volleyball direction and other related aspects of existing work, from the graduate training units, individuals, with three levels of units to investigate the impact of the causes of the current employment situation, and try to put forward some suggestions and Countermeasures to meet the actual situation.
Volleyball;Graduate student;Employment;Factor;Guangdong Province
G807
A
2095-2813(2017)05(b)-0086-04
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.14.086
朱郴(1986,11—),男,漢,湖南衡陽人,碩士,助教,研究方向:排球教學與訓練。