生命草

趙麗宏

還是去年在下班的路上，瞧見路旁草叢中這種植物開著淡淡的小黃花，挺美的。走近一看，見它的根部只淺淺地浮在草地上，僅沾帶了一點點泥土，小小的葉片半綠半黃，幾乎和草一樣。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它原來是居住在樓上的人家扔下來的。隨即，我從草地上扯了一些，裝在隨身攜帶的塑料袋中，回到家順手放在墻腳邊。

我也是忘事，過了近一個星期，我才想起那草花。我急忙打開塑料袋一看，葉片都枯黃了，可花兒還開著呢，且莖上還長出了根須。

“哦，真是對不住你！你的生命力可真是頑強！”我從心里對這草花生出了欽佩之感。我立刻就把這草花種植在花盆里。

它很快就生長出濃密的莖條，鋪滿花缽，葉片翠綠，花開花謝不斷。到冬季，我見它們從莖稈底部生出許多小小的苞蕾，像極了蒲蓮花的形狀。于是，我就把已枯萎的長莖葉都折掉，希望它能充分吸取養(yǎng)分，長得更茁壯。

開春后，我把密密麻麻的草花分種了好幾缽。至今，雖然它們還沒有開花，可是，它們卻長得蔥綠、莖長、秀美。特別是這一缽，中間竟生出一種葉片寬闊、鮮亮的植物，叫人好生驚喜。只是我叫不出它們的名字，慚愧得很，姑且就叫它生命草吧！

寫法點撥

“我”第一次見到生命草的樣子是——被人遺棄、根部沾帶了一點點泥土，小小的葉片半黃半綠；“我”帶回家后忘了一個星期后——葉片都枯黃了，花兒還開著，莖上還長出了根須；“我”把它種植在花盆里后——“長出濃密的莖條，鋪滿花缽，葉片翠綠，花開花謝不斷”“底部生出許多小小的苞蕾”“長得蔥綠、莖長、秀美”，前后一對比，這株草生命力的頑強顯而易見。前后一對比，道理就闡明了。這就是對比的好處。

小練筆

同學們，你們也留心一下身邊的各種動植物，看看它們是如何頑強地生存下去的。最好進行連續(xù)性觀察，通過前后的對比，來突出它生命力的頑強。